英语人教版四年级下册At-the-farm--B-Let’s-learn.doc

PEP小学四年级下册Unit4 B Lets learn教学设计府河镇高级小学 肖婷一、教学内容：PEP小学英语四年级下册第四单元，英语书42页的有关农场动物新内容的教学。二、教学目标：1、能听、说、认读单词：hen、horse、cow、sheep and goat及他们的复数形式。2、能在实际情景中运用 “ These are ”“Theyre ”介绍和描述动物。3、培养小朋友爱护动物的情感。三、教具准备： PPT、动物叫声录音、动物的卡片、单词小卡片四、教学重点：让学生学会听、说、认读单词horse、cow、hen和sheep及其复数形式；能用句型These are.Wow! Theyre so.来介绍和描述农场动物。五、教学难点：让学生在情景中运用句型These are.Wow! Theyre so.来介绍和描述农场动物。六、教学过程：Step 1、热身导入1、 Hello boys and girls. Now lets sing a song about animals.课前导入英语歌“The Old MacDonald had a big farm”. T：（点动画，播放The Old Macdonald had a big farm）2、 Show a farm.(Teach the word “farm”. Many animals on it. )3、Watch and enjoy Old MacDonalds farm. 教师采用歌曲的方式活跃课堂气氛，不仅拉近了老师和学生的距离，创设一种学英语的氛围，更在演唱的过程中预习了本节课所要学习的词汇，为本课教学的顺利开展做好了铺垫工作。T: There are more and more animals. Can you guess, what animals does MacDonald have? （与学生展开互动, 同时复习panda, cat, pig等单词）。So, MacDonald was busy. Who can help him?(鼓励同学们争做最佳农场小帮手)。Step 2、呈现新知1、教学hen和horse以及它们的复数形式。播放母鸡的声音，通过动作表情提问：What animals is this？引导学生回答：Its a .点击课件，展示hen单词，学生跟读。教师示范读音，学生再读。张贴母鸡图片，展示单词卡片，个人读，拼读造句并让学生上讲台张贴单词。将单词的单复数形式运用到句子中巩固教学。教师教授hen的复数形式，并用形容词“fat”来进行描述：They are so fat.教师播放马的声音，展示horse单词，学生跟读。教师示范读音，学生再读。张贴马的图片，展示单词卡片，个人读，拼读造句并让学生上讲台张贴单词。教授horses: Look at the horses. Theyre tall and strong. They have long tails. 然后学生对动物进行描述。2、教学cow及复数形式。 教师描述一种动物：“They have long tail. They are black and white. We get milk from them. What are they?”课件播放奶牛叫声并呈现奶牛图片，引出新的单词cow, cows. 引导学生拼读单词，并对奶牛进行描述。3、教学sheep 教师出示一只绵羊的图片，教学单词sheep。然后在增加绵羊的数量，问：What are these? 引导学生回答：These are sheep。They are so cute.4、师生数羊，学习新chant，解决难点sheep单复数同形。6、游戏：看图大声读出单词。Step 3、巩固操练1、开火车小组竞争 第一组一个学生用“What is this?”另外一个学生答“ Its a ”回答。第二组一个学生用“What are these?”另外一个学生答“ They are ”回答。用开火车形式进行轮回回答。2、 巩固复习句型：What are these? 和Are these horses?3、 看图猜谜底：用“Are these horses?”句型来操练。Step 4、拓展延伸Make a dialogue看农场的图片，对里面的动物进行提问及描述。两人一组创编对话并进行对话练习。小组展示，师生共评。Step 5、输出运用1、爱护动物2、师生总结。3、假设各小组有一个农场，介绍一下。 五、板书 U