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文档简介

教学设计(五年级下Unit5 A Lets learn)集安经济开发区中心小学 金舒婷一、教学目标： 1、听说读写下列单词的短语：clothes ，skirt ，dress ，pants。 2、能完成Lets do中的动作表演。3、培养学生能够帮助家人整理衣物。 二、重点难点: 1、正确认识本课单词。 2、运用所学单词和句型对话。 三、教学准备 1、PPT、教师自制的单词卡片。 2、学生准备单词卡片或单词图片。 四、教学设计: Step 1 Warm-up 1、Lets sing 课堂热身，活跃课堂气氛。 2、Ask and answer:出示图片，回答是什么，什么颜色。唤醒已学知识，为新知识的引入做铺垫。 Step 2 Presentation and practise1、通过PPT创设去购物的情景,展示本课单词的图片，请小组中每名学生学习一个单词，在学习之后，小组合作互学单词，达到共同学习掌握全部单词的目的。（学生在学习单词的过程中循环播放单词的微视频）2、检测学生掌握单词的情况：小组为单位，每人回答老师出示的单词。在读单词的过程中发现学生的发音问题并及时纠正。一个小组回答完毕后请其他小组做出评价。3、通过PPT出示所学单词并书写。4、引出句型I like (颜色) （服饰）。出示多色同种服饰操练句型。同时操练Lets do 部分中的句子进行边说边做。5、同桌活动：出示PPT图片互问互答：Which one do you like? I like 6、观看视频，跟读书上Lets learn部分。7、Lets do.观看视频，然后跟着视频边说边做动作。 Step 4 Sum-up 活动方式：学生在教师的指导下进行课堂小结 a) 重点单词：clothes，skirt，dress，pants。 b) 复习巩固单词和句型： I like that green skirt . And I like those pants. Step 5 Homework Help your parents to put away the clothes. Copy the new words twice. 板书设计 Unit 5 My c
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