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文档简介

教 学 设 计一、 教学内容Lets learnA Lets play二、 教学目标1、 能听、说、认读本课单词weather , warm , cold , hot , cool。2、 能利用所学句子来表达不同地方的天气，如Its coldwarmhotcool in 三、 教学重难点重点：能听、说、认读单词weather , warm , cold , hot , cool 。难点：学会运用Its warmcoldhotcool 四、 教具准备 PPT课件，单词卡五、 教学过程（一） Warmup1、Greeting. 2、Sing a song用歌曲活跃课堂气氛，为学习新课做好铺垫。3、 PPT展示一位中央电视台天气预报播报员的形象，导入本课主题。4、 PPT播放一段简短英语天气预报，导入weather report.（二） Presentation1、 PPT展示Beijing图片，呈现单词warm并教读（PPT展示sweater图片，辅助学生了解warm的含义）。2、 用同样方法教授单词cold , cool , hot 。3、 通过Guess：Whats the weather like ?游戏，教授句型Its warmhotcoldcool.4、 通过PPT图片展示，拓展上述句型：Its warmhotcoldcool in 。5、 选图做练习。(三) Practice1、 互动小游戏：请学生随意抽出一张单词卡，使用本课所学句型“Its”来组合句子。2、 Group work 同桌之间使用所学句型做一个简短的天气预报，师巡视指导。3、 学生展示，师评价奖励。（三） Summy1、 Enjoy every happy day , no matter the weather is nice or not. 不管天气是好是坏，我们都要过好快乐的每一天。2、 布置作业板书设计 We
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