英语人教版四年级下册Let ‵s learn Let‵s do.doc

人教版四年级英语下册第五单元第二课时田畈街镇松林小学王小妹教学内容：A部分Let s learn Lets do 教材分析：这是本套教材的第五单元第二课时的内容 ，教师可以充分利用生活情境介绍服装，本节课应更加注重学生的英语口语交际能力 ，让学生能听懂会说一些简单的句子，并能介绍自己卡片上的服装，这也是本课的难点，主要采取生生互动，师生互动的模式，让学生在教师的引导下，快乐的学英语。学生分析：本班学生人数少，但对学习英语的热情却比较高，学生们对新授课都充满了好奇心，很喜欢教师采用互动方式授课。 教学目标：1. 能听 说 认读单词：clothes, pants, hat, dress, skirt 以及句子I like that green skirt. Mee too .And I like those pants.2. 能听懂指令，并根据指令做出相应的动作。3. 培养学生的口头表达能力和动手能力。4. 培养学生正确的审美观。重点：掌握三会单词。突破方法：以学生看服装说单词，或听指令做动作的形式让学生反复联系。难点：学生会用所学语言表达自己喜欢的服装。突破方法：分组让学生在交流中巩固语言。教法与学法：实物教学法，跟读法，合作教学法。教学准备：服装图片，教学设计，以及配套教学课件。 教学过程：Step1:Warm-up教师播放音乐旋律，教师带领学生一起说唱如下内容：Are these yours ?Are these yours ?Yes they areYes they areIs this John sIs this John sNo it is ntNo it isnt2教师说指令，学生根据所听到的指令做出相应的动作，以颜色为主。如：Red, red, stand up.Green, green ,touch your nose.Purple, purple,touch your face. Blue blue touch your head.Step2:presentation1. 教师出示Let s learn 图片，说：Look, there are so many clothes.教师板书单词clothes,并教读单词。用拆分发教读单词：clo -thes方式由慢到快，并指导学生注意口型。2. 教师指着某一长裤图片，提问：What colour are they ?学生回答：They are purple .教师继续问：What are these ?教师引导学生回答：They are pants.教师板书单词pants,并教学生读单词，指导学生注意老师的口型。3. 教师指着某一条短裙图片，提问：What colour is it ? 学生回答: Its green .教师继续问：whats this ?教师引导学生回答：Its a skirt .4. 教师出示帽子图片，提问：What colour is it ? 学生回答：Its blue .教师继续问：Whats this ?然后教师引导学生回答：Its a hat .教师板书单词。教师再将cat 和hat 结合起来教读。如：cat, cat hat , hat 5.教师出示一张连衣裙图片，提问：what colour is it ? 学生回答:Its red . 教师继续追问：Whats this ? 教师引导学生回答：Its a dress .教师板书单词，然后教师教读单词dress .教师指导学生观察教师读单词的口型，尤其注意字母dr 的发音。6.教师让学生根据课件的图片，结合颜色与服装名称读出词组 purple pants , biue hat , green skirt , red dress .7教师指着课件上的裙子说:I like that green skirt .并板书。引导学生说出自己喜欢的服装，教师提问：which clothes do you like best ? 8 .教师出示Let s learn 的对话，学生跟老师读一遍，然后指名分角色扮演。Let s do 教师出示图片，并向学生说明，put on hang up Take off Wash put away 在汉语中的意思，教师再教学生读，直到会读，最后分成两组，上台展示，一组一边读，另一组根据读出来的句子做出相应的动作，可适当重复几遍，直到熟练为止。Step3:Practice1. 学生每人手中准备五张服装图片，教师说指令，学生做动作。如：Skirt , skirt ,show me your skirt .Dress ,dress ,show me your dress .Pants , pants ,show me your pants .Hat ,hat , show me your hat .Clothes , clothes ,show me your clothes .学生四人一组，运用手中的图片，用已学知识，说出自己所喜欢的服装。推选四名学生上台展示。2. 教师说单词，学生说唱Let s do 中相对应的内容。如：T: Dress ,dress Ss；Hang up your dress. T: Skirt skirt Ss: Wash your skirt.T: Shirt Shirt Ss；put on your shirt .T:Hat hat Ss :take off your hat .T : Pants pants Ss;put away your pants . Homework课后完成有关Let s learn 和L et s do 有关内容的英语大练习册习题.同学们回家把今