英语人教版四年级下册Lesson 2.doc

人教版小学英语新起点四年级第二册Unit1 CitiesLesson2教学设计教学内容：A. Look,listen and repeatB. Lets talkC. Lets write教学目标：知识与技能：句型How can I get.? You can take.短语buy some toys. see a film. go boating的学习和使用。过程与方法：听说先行读写在后，组织有意义学习，通过互动交流合作总结,达到练习使用重点的语言表达法。情感态度价值观：培养积极的英语学习态度和良好的英语学习策略。教学重点：句型How can I get.? You can take.短语buy some toys. see a film. go boating的学习和使用。教学难点：句型How can I get.? You can take.短语buy some toys.see a film. go boating的书写和运用。教学用具：1.录音机、磁带，本课相对应的多媒体课件。2.一些小贴画。教学课时：一课时教学过程：Step 1 .热身导入（Warm up and lead-in ）T : Good morning ,boys and girls.Nice to see you again. Now lets sing the song :( P74 附录一 歌曲 Unit 2 Fun time,C), ok ?Ss : OK ! （1.）Sing the song. 课件播放歌曲“Fun time,C.”师生一起边唱边做动作。（2.）Free talk. (播放课件)CAI展示课件3T：class ，Do you like toys?please look at this picture,our friend Yaoyao likes toys very much,she wants to buy some toys,but she doesnt know where the toy shop is,and her friend Bill knows.What will the dialogue between them like,Would you like something about it?Lets start.Step 2.新课呈现（Presentation）（1.）Look,listen and repeata出示文本课件，播放录音，学生通过第一遍听短文了解对话梗概，鼓励学生说出所听到句子、词语及其汉语意思。c第二遍视听短文后要求学生划出不认识的词语先在小组内研究解决，之后在班级层面汇总解决。（2.）Lets talk教师播放课件4a.T：lets learn from this dialogue and practice,ok?展示重要对话，帮助学生理解。学生Pair work 交换角色训练对话巩固掌握范例句型。b.Practice仿照范例句型，进行Pair work，同学拿出自己书写的单词take turns训练描述谈论如何问路，抽查展示，适时评价激励，练写问答句子，组组展示问答比赛。（3.）Lets write 巩固新知T：Ok,so far,youve did a good job,now lets go on to read and write something. 播放课件5，学生先独立进行模仿书写练习，强调字母在四线三格中的占位要求。然后以“Ask and answer the way?”为题独立完成问答对话写作练习后在小组内交流修改。最后代表本小组在全班角色展演。师生给予评价鼓励。Step3趣味操练 （Practise.）（1）Guessing Game:(可用词卡)watching the pictures of phrases,guess meaning.训练学生注意力记忆力（2）Game :paragraph chain段落朗诵表演比赛.全班分为2大组，扮演Yaoyao 或者Bill，限时比赛背诵对话，巩固内化语言，介绍交流背诵方法。 （3）Do“ask and answer”activity about the dialogue,consoliding the key sentence structure.Step4.课堂评价及小结 (Assessment and summary)(1 ) 师生总结出本课所学主要语言知识并板书。 （2）师生共同评选出本课表现突出的优秀英语学习小组，进行奖励。（用糖果奖励）Step5.Homework1、仿照课文录音练习语音语调。2、就对话内容问答练习，活跃思维，提高英语学习活动的趣味性。3、使用课文词句编写问路话剧语言并表演，同学间