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文档简介
始兴县司前赓靖学校课堂教学比武教学设计课题名称Unit-6-Shopping-B-Read-and-write科目英语授课学校司前赓靖学校班级四(3)班教师冯雪兰一、教材内容分析 Read and write 分为读、写两部分:第一部分要求学生阅读一则服装促销广告,完成看问句写答句的任务;第二部分为个性化的书写活动,要求学生参考示范画出自己的鞋子并仿写句子。二、教学目标(知识,技能,情感态度、价值观)1.知识目标:学生能读懂促销广告并完成写答句的读后任务;能够按照意群和正确的语音、语调朗读广告;能在有意义的语境中完成句子仿写活动,能理解sale .more . us 的意思;能综合运用本单元的核心语言。2.技能目标:能运用本单元的句子和词语进行购物对话,能读好促销广告词。3.情感、价值观目标:通过创设促销的情景,让学生进行购物对话表演;扮演促销人员读好广告词,激发学生的学习兴趣,培养学生运用英语的能力和乐趣。三、学生特征分析 四年级学生接触的事物比较多,对一些事物具有一定的感官能力和情感态度。在学习方面,学生思维活跃,积极好动;能提出有意义的问题或能发表个人见解;能注意倾听、协作、分享。 学生在本单元已经学了scarf umbrella sunglasses 和gloves 这些单词,并能用购物的一些常用语进行购物对话。学了自己对商品的一些看法如贵、便宜、漂亮等词语和句子。四、教学策略选择与设计1、创设情境,增强词汇教学的直观性 2、活用游戏,增强词汇教学的趣味性 3、巧用歌谣,增强词汇教学的灵活性五、教学环境及资源准备教学课件、图片、单词卡片等六、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图及资源准备 warm-up呈现本单元所学单词呈现本单元重点句型的中文读单词翻译成中文复习本单元scarf umbrella sunglasses 和gloves 单词和重点句型PresentationRead and answer出示特价销售情境图布置课堂学习任务检查、巡视、展示评价看图用波浪线划出佩饰的单词学生自主阅读短文完成书上练习单词认读能力培养学生阅读理解的能力、解题能力Look and writeHow much are the sunglasses?They are very expensive.检查、巡视、展示评价They are 500 yuan.看图操练句型Lets listen播放听力看图听录音复述听力培养学生听听力的习惯Look and match巡视、指导、展示评价如何做这种题?完成书上练习说说如何做这种题养成认真做题的习惯Make a dialogue(小结)通过Amy参加庆六一的演出,需要一件裙子和一双
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