【双基提升】人教版高中英语选修8配套课件：Unit 4 Learning about Language.ppt

unit4pygmalionlearningaboutlanguage过去分词 短语 作状语 探究寻规 用所给动词的正确形式填空 nowonce teach byme she dbecomeanupperclasslady 2 once educate tospeakproperly thatgirlcouldpassherselfoffinthreemonthsasaduchess taught educated 3 write inahurry thisarticlewasnotsogood 4 accept bytheparty hedecidedtodevotehislifetothecauseoftheparty 5 shewalkedoutofthehouse follow byherlittledaughter written accepted followed 语法精点 一 基础点拨1 过去分词 短语 作状语可表示时间 地点 原因 条件 让步 伴随等意义 这种过去分词作状语相当于一个时间 地点 原因 条件 让步等状语从句 若过去分词作状语 句子的主语与分词所表示的动作构成动宾关系 即是该分词动作的承受者 过去分词 短语 作状语时 也可在其前面加上连词when if once though unless等 以便明确作何种状语 1 表时间 相当于一个时间状语从句 有时过去分词前可加连词when或while来强调时间概念 seenfromthehill thecitylookslikeabeautifulgarden 从山上看 这个城市就像一个美丽的花园 when youare givenamedicalexamination youshouldkeepcalm 当你做体检时要保持镇定 2 表原因 相当于一个原因状语从句 encouragedbythespeech becausetheywereencouragedbythespeech theexcitedyoungpeoplestoppedarguing 激动的年轻人们被演说深深地鼓舞了 停止了争吵 3 表条件 相当于一个条件状语从句 有时过去分词前可用if等词 givenanotherchance ifheisgivenanotherchance hewilldoitbetter 再给他一次机会 他会做得更好 4 表让步 相当于一个though although引导的让步状语从句 exhaustedbytherunning althoughhewasexhaustedbytherunning hewentonrunningaftertherobber 尽管已经跑得筋疲力尽 他还是继续追赶着那个强盗 5 表方式或伴随情况 seatedatthetable myfatherandiweretalkingaboutmyjob 我和父亲坐在桌子旁边讨论着我的工作问题 名师点津 过去分词 短语 作伴随或方式状语时通常不能转换为方式状语从句 但可转化为一个并列分句或并列谓语 hespentawholedayathome lockedinhisstudy hewaslockedinhisstudyandspentawholedayathome 2 过去分词 短语 作状语在句中的位置 过去分词 短语 在句中作状语 可放在主句前作句首状语 后面用逗号与主句隔开 也可放在主句后面 前面用逗号与主句隔开 hestoodtheresilently movedtotears movedtotears hestoodtheresilently 他静静地站在那里 被感动得热泪盈眶 二 难点突破1 分词作状语时 要特别注意其逻辑主语必须和句子的主语一致 否则 分词必须有自己的主语 这种带主语的分词被称为分词的独立结构或独立主格结构 在句中作状语 表示时间 原因 条件等 herhomeworkdone afterherhomeworkwasdone marydecidedtogoshopping 做完作业后 玛丽决定去购物 allthingsconsidered herpaperisofgreatvalue 把所有的情况考虑在内的话 她的论文很有价值 2 分词的独立结构有时也可以用 with without 名词 或代词的宾语 分词 的结构 表示伴随状况 alltheafternoonheworkedwiththedoorlocked 整个下午他都锁着门 在房里 工作 高考体验 过去分词作状语判断方法1 分清句子结构 确定使用非谓语动词2 分清句子的主语与非谓语动词之间的关系 确定用何种非谓语动词形式 1 2013 浙江高考 therearesomehealthproblemsthat when intime canbecomebiggeroneslateron a nottreatedb notbeingtreatedc nottobetreatedd nothavingbeentreated 思路分析 选a 考查状语从句的省略 句意 有些健康问题 如果不及时治疗 日后会变成更大的问题 that引导problems的定语从句 when引导定语从句中的时间状语从句 补全为whentheyarenottreatedintime 定语从句的主语that代指problems 与when从句的主语相同 符合状语从句省略的条件 所以省略了主语they与助动词are 故选a 易错误区 选项b具有很大的迷惑性 有些同学误认为应用beingdone结构 实际上在这里讲的是普遍的情况 故不应用beingdone 其表达的意思为 正在被 2 2012 北京高考 withcare onetinwilllastforsixweeks a useb usingc usedd touse解题关键 确定onetin与use之间的逻辑关系思路分析 选c 考查非谓语动词 句意 如果小心使用 一罐可以持续六周 分析句子结构可知应用非谓语动词 use的逻辑主语为onetin 且它们之间为动宾关系 故应用过去分词表被动 所以选c 3 2012 湖南高考 time correctly ismoneyinthebank a touseb usedc usingd use解题关键 确定使用何种非谓语动词思路分析 选b 考查非谓语动词 句意 时间如果用得正确的话 就是存在银行里的钱 time与use构成逻辑上的动宾关系 故用过去分词形式表被动 b项为过去分词形式 符合题意 a项为动词不定式 c项为现在分词形式 d项为动词原形 4 2012 江苏高考 animportantdecisionmoreonemotionthanonreason youwillregretitsoonerorlater a basedb basingc based tobase解题关键 分清you和base之间的逻辑关系思路分析 选b 考查非谓语动词 句意 如果把一个重要决定更多地建立在情感上而不是理智上 你迟早会后悔的 分析句子结构可知本题考查非谓语动词 c项是谓语动词 首先排除 a项过去分词表示被动 但句子的主语不是base的承受者 因此a项应排除 b项和d项都表示主动 但不定式表示将来 在句中常作目的或结果状语 与句意不符 5 2011 四川高考 animportantroleinanewmovie andyhasgotachancetobecomefamous a offerb offeringc offeredd tooffer解题关键 找出offer的逻辑主语并分清它们之间的关系思路分析 选c 考查非谓语动词 句意 在新电影中 安迪被给予了一个重要角色 获得了出名的机会 andy与动词offer是逻辑上的动宾关系 所以用过去分词表被动 故选c 6 2011 天津高考 intoenglish thesentencewasfoundtohaveanentirelydifferentwordorder a translatingb translatedc totranslated havingtranslated解题关键 确定句子的主语与非谓语动词之间的关系思路分析 选b 考查非谓语动词 句意 句子被翻译成英语 会有一个完全不同的词序 a项为现在分词 表主动 b项为过去分词 表被动 其逻辑主语为thesentence c项为动词不定式 表将来 d项为现在分词的完成式 表主动 动作先于主句的动作发生 根据句子的意思 表被动 所以选b 完成句子 tomdidn tknowwhattodo surprise 汤姆对发生的一切非常惊讶 以至于不知该做什么 2 thecupfelldowntotheground break 茶杯掉到了地上 碎了 3 iwon tattendhisbirthdayparty invite 除非被邀请 否则我不去参加他的生日晚会 surprisedatwhathadhappened broken unlessinvited 4 healmostranintothecarinfrontofhim lost 由于陷入沉思 他差一点撞上前面的汽车 5 itmaytakehimawhiletorecoverfromtheoperation give 考虑到他身体的大体状况 他手术后恢复过来可能需要一段时间 lostinthought giventhegeneralstateofhishealth 6 thegirlsattherewithoutliftingherhead scold 由于被老师批评了 那个女孩低着头坐在那儿 7 johndidn tfeelafraidatall leave 虽然john被单独留在家里 他一点都不害怕 8 theteacherenteredtheclassroom follow 老师进入教室 后面跟着一帮学生 scoldedbytheteacher leftathomealone followedbyagroupof students 9 nadiahadonlytwoyearsofschooling bear 由于出生于贫寒家庭 纳迪娅只上过两年学 10 thegirlsaidthatshewantedtobeateacher ask 当被问到未来的计划时 这个女孩说她想成为一名教师 11 somemedicines cankillaperson take 当误服时 有些药可以要人命 borninapoorfamily whenaskedherfutureplans ifwronglytaken 12 hestillhasnoconfidenceinovercomingthedifficulties encourage 尽管受到了父母的鼓励 他仍然没有信心克服困难 13 thegirlmetwithanaccidentwhencrossingtheroad wound 那个女孩过马路时出了事故 头部受了伤 encouragedbyhisparents woundedinthehead 14 theplanwascarriedoutatlast discuss 在被讨论了许多次之后 这个计划最终被执行了 15 hediveddeepintotheocean fill 心中充满了恐惧 他跳进了深海里 16 lileihurriedhomequickly tell 李雷得知母亲生病了 马上赶回了家 discussedmanytimes filledwithfears toldthathismotherwasill 17 hiscarwascarriedawaybythepolice break 他的车由于在公路上坏了 于是被警察拖走了 18 istillhavealongwaytogo compare 跟你比较起来 我还差得远 brokendownonthehighway comparedwithyou 19 hestillcan tunderstandit explain 即使解释一百遍 他还是不会明白 20 itcanneverbeforgotten see 一旦被看见 人们就忘不了它 explainedahundredtimes onceseen 用括号内所给单词的适当形式填空 lose inthefog wewereforcedtospendtwohoursinthewoods discuss manytimes theproblemsweresettledatlast 3 whenfirst introduce tothemarket theseproductsenjoyedgreatsuccess 4 shestood hesitate overwhethertojointhefightornot lost discussed introduced hesitating 5 frighten bythenoiseinthenight thegirldidn tdaretosleepinherroom 6