八二期中考考试总结班会2.doc

八二期中考考试总结班会2 xx-2018学年度上期八二班期中表彰会学年度上期八二班期中表彰会xx年11月24号成功无捷径学习当奋斗成功无捷径学习当奋斗一等奖何孟雨邵新宇二等奖李静张帅杰韩林芝牛梦宇陈新宇师文静师静文李静张帅杰韩林芝牛梦宇陈新宇师文静师静文优秀干部牛梦宇优秀学生代表发言掌声有请何孟雨同学优秀干部代表发言掌声有请牛梦宇同学我对大家说我对大家说对于我们同学说世界上有三样东西要等好久才能到来生日、寒假、暑假。 世界上又有三样东西随时都会到来阶段考试、期中考试和期末考试。 对于我们同学说世界上有三样东西要等好久才能到来生日、寒假、暑假。 世界上又有三样东西随时都会到来阶段考试、期中考试和期末考试。 对待考试，我想各位都很有经验了，因为这已经是家常便饭，但是为什么“失败乃成功之母”这句话总是不会在某些同学的身上灵验，一次次的考试失败之后还是失败。 我想这跟考试后对待考试的态度有很大的关系。 对待考试，我想各位都很有经验了，因为这已经是家常便饭，但是为什么“失败乃成功之母”这句话总是不会在某些同学的身上灵验，一次次的考试失败之后还是失败。 我想这跟考试后对待考试的态度有很大的关系。 有的同学一次考试失败了就一蹶不振，我想这样做是没有必要的。 哭完、发泄完就应该静下心来重新找到自己的起点，当然了，找到了起点后决不能停在起点不动，而要奋斗、前进。 有的同学一次考试失败了就一蹶不振，我想这样做是没有必要的。 哭完、发泄完就应该静下心来重新找到自己的起点，当然了，找到了起点后决不能停在起点不动，而要奋斗、前进。 有的同学考试没考好，这时他就非常的有动力，列出了一大堆的学习计划，下了一大堆的决心，但是几天过后就又像以前一样了，又失去了几天前的动力。 所以对待学习，我们要有坚定的毅力，如果还是一直像以前一样，不做出改变的话，那么下次考试恐怕又要名落孙山了。 有的同学考试没考好，这时他就非常的有动力，列出了一大堆的学习计划，下了一大堆的决心，但是几天过后就又像以前一样了，又失去了几天前的动力。 所以对待学习，我们要有坚定的毅力，如果还是一直像以前一样，不做出改变的话，那么下次考试恐怕又要名落孙山了。 学习正如吃饭，而考试失败则就像是饭中的一粒石子，你总不能在人生中对知识最渴求时，因为一次的失败而放弃学习，正如你不会因为饭中有一粒石子而饿着不吃饭。 学习正如吃饭，而考试失败则就像是饭中的一粒石子，你总不能在人生中对知识最渴求时，因为一次的失败而放弃学习，正如你不会因为饭中有一粒石子而饿着不吃饭。 明天是美好的。 但美好的明天不会从天上掉下来，它要靠今天每个人的智慧和勤劳，只有今天的努力，才能换来明天的美好。 “暴风雨过后不一定会见彩虹，但是至少会万里晴空”，用一个好心情，用一种平常心去投入到下一轮的学习中。 也许努力不一定会有收获，但不努力一定是不会有收获的。 明天是美好的。 但美好的明天不会从天上掉下来，它要靠今天每个人的智慧和勤劳，只有今天的努力，才能换来明天的美好。 “暴风雨过后不一定会见彩虹，但是至少会万里晴空”，用一个好心情，用一种平常心去投入到下一轮的学习中。 也许努力不一定会有收获，但不努力一定是不会有收获的。 ?进步或退步总结姓名进步邵新宇10张帅杰1韩林芝2牛梦宇5陈新宇1师文静1王力方2刘欣茹3杨心如2刘雨洁6张成7潘昆仑4张浩文9田留园4杜思友1王羽豪2邵新宇10张帅杰1韩林芝2牛梦宇5陈新宇1师文静1王力方2刘欣茹3杨心如2刘雨洁6张成7潘昆仑4张浩文9田留园4杜思友1王羽豪2姓名退步姓名退步师静文9刘小杰6张新立13石岩2田永申7种乾坤3胡文杰1聂留言5何珂4杨涛2蒋涛4高珍珠1王勇1赵艳军3聂前峰3师静文9刘小杰6张新立13石岩2田永申7种乾坤3胡文杰1聂留言5何珂4杨涛2蒋涛4高珍珠1王勇1赵艳军3聂前峰3第一篇期中考总结反思篇姓名班排名何孟雨11邵新宇22李静33张帅杰44韩林芝55牛梦宇66陈新宇77师文静88师静文99刘小杰10?班级前10名各科前三名的同学名单姓名语文陈新宇姓名语文陈新宇95师文静95邵新宇田永申邵新宇田永申93姓名数学李静姓名数学李静101何孟雨96张帅杰82姓名英语牛梦宇姓名英语牛梦宇75陈新宇何孟雨陈新宇何孟雨73邵新宇杨心如邵新宇杨心如69姓名物理张帅杰姓名物理张帅杰54李静51邵新宇46?有人说，失败是成功之母。 ?我说，失败不是成功之母，从失败中吸取的经验教训才是成功之母。 ?怎么利用这次期中考试，今后更好地学习呢怎么利用这次期中考试，今后更好地学习呢?今天来谈谈期中考试的总结问题。 一共有三个步骤。 问题。 一共有三个步骤。 建议大家先对自己的期中考试整体情况做一个总结。 建议同学们问自己几个问题建议大家先对自己的期中考试整体情况做一个总结。 建议同学们问自己几个问题 1、成绩名次上升了还是下降？ 2、如果上升，是什么原因？碰巧遇到自己都懂的题目？还是其他同学降了？还是自己的水平真实上升？ 3、下滑了，问题又出在哪？ 2、如果上升，是什么原因？碰巧遇到自己都懂的题目？还是其他同学降了？还是自己的水平真实上升？ 3、下滑了，问题又出在哪？ 一、整体总结两种情况很可怕，一是根本不进行总结，那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。 第二种情况是那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。 第二种情况是就题论题进行总结就题论题进行总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。 这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。 ?首先，同学们拿到卷子后，应对自己答这份卷子的情况进行一个全面的回想。 此时你关注的，不应只是同学们拿到卷子后，应对自己答这份卷子的情况进行一个全面的回想。 此时你关注的，不应只是错题，还包括你答起来不流畅的题，思维有障碍的题，以及凭运气做对的题答起来不流畅的题，思维有障碍的题，以及凭运气做对的题。 这些题都是你的软肋。 ?其次，同学们应着重对这部分知识进行复习。 这里应该注意的是，同学们应着重对这部分知识进行复习。 这里应该注意的是，千万不要就题论题。 一道题错了，可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。 一道题错了，可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。 ?所以，同学们应该做的是，由点及面，对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的由点及面，对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的复习。 二、知识点总结考试技巧的总结上，请同学也问自己几个问题。 ?1.这次考试你的策略是什么?答卷时，时间安排是否合理是否合理?2.有没有出现填错答题卡，或者一些很明显的低级失误明显的低级失误?如果有，怎么能记住这个“血的教训”?3.具体到每门学科。 数学是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查，导致丢了一些不该丢的分等等。 数学是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查，导致丢了一些不该丢的分等等。 ?通过考试技巧的总结，想必同学们自己就能明白，在这次考试中，通过考试技巧的总结，想必同学们自己就能明白，在这次考试中，如果你能怎样安排时间、安排答题顺序就能取得更好的成绩。 如果你能怎样安排时间、安排答题顺序就能取得更好的成绩。 把你总结的记下来，这都是你最宝贵的经验。 把你总结的记下来，这都是你最宝贵的经验。 三、考试技巧总结第二篇吸取教训，改变自我篇改变的首要任务就是养成好的学习习惯。 巴金说过，孩子成功教育从好习惯培养开始。 习惯是非常重要的，那么如何养成好习惯呢？。 巴金说过，孩子成功教育从好习惯培养开始。 习惯是非常重要的，那么如何养成好习惯呢？ 1、每晚你会用多少的时间预习明天要上的课？从来没有预习的习惯小于30分钟来不及看从来没有预习的习惯小于30分钟来不及看 2、每一堂课下来，你能听懂课堂内容吗？只能听懂一点点能听懂一半全听懂只能听懂一点点能听懂一半全听懂 4、每天的作业，怎样完成的？要交时借同学的来抄在自习或去晚上时间自己独立完成被老师留时才完要交时借同学的来抄在自习或去晚上时间自己独立完成被老师留时才完 5、当你遇到不懂的问题的时候，你是？问同学问老师抄一下同学的问同学问老师抄一下同学的 3、上课做笔记，你是采取下列哪种方式？边听边记重点记录很少做笔记边听边记重点记录很少做笔记?目前我班存在的现状（ （1）部分学生学习态度不够端正，来学校是混日子，甚至扰乱整个班集体的学习环境。 （，来学校是混日子，甚至扰乱整个班集体的学习环境。 （2）部分学生学习目标不切合实际，绝大多数所定目标偏低，缺乏上进心。 （，绝大多数所定目标偏低，缺乏上进心。 （3）学习方法不得当，不懂得举一反三。 （不得当，不懂得举一反三。 （4）所学知识缺乏系统性，没有发挥好错题纠正本错题纠正本的作用。 （的作用。 （5）作业疲于完成，或草率应对。 （疲于完成，或草率应对。 （6）不会合理安排时间，学习效率低。 要想富，先修路。 要想学，先自觉。 要想富，先修路。 要想学，先自觉。 正是因为我们在过去的半个学期中没有正是因为我们在过去的半个学期中没有拿出好的学习态度拿出好的学习态度，没有形成主动学习的好习惯主动学习的好习惯，所以我们这次期中考才会，所以我们这次期中考才会败得一塌涂地。 第三篇小结启发篇小故事大道理小故事大道理龟兔赛跑给我们的启示不是因为某件事很难，你才不想做。 而是因为你不想做不是因为某件事很难，你才不想做。 而是因为你不想做，让这件事变得很难。 成功的秘诀开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。 每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。 说着，苏格拉底示范了一遍。 “从今天开始，每天做开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。 每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。 说着，苏格拉底示范了一遍。 “从今天开始，每天做300下。 大家能做到吗下。 大家能做到吗?”的学生们都笑了。 这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们“每天甩手过了一个月，苏格拉底问学生们“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90的同学骄傲地举起了手。 又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。 一年过后，苏格拉底再一次问大家“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了的同学骄傲地举起了手。 又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。 一年过后，苏格拉底再一次问大家“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。 这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。 这时，整个教室里，只有一人举起了手。 这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。 世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。 说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到；说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。 成功在于坚持。 这是一个并不神秘的秘诀。 世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。 说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到；说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。 成功在于坚持。 这是一个并不神秘的秘诀。 扪心自问柏拉图为什么能取得成功出人头地？他其实并没有什么惊人之举，没有什么过人的智慧，他只不过是坚持下去了，比一般的人做得好一点。 请大家记住柏拉图为什么能取得成功出人头地？他其实并没有什么惊人之举，没有什么过人的智慧，他只不过是坚持下去了，比一般的人做得好一点。 请大家记住只要你比一般人做得好一点仅仅是只要你比一般人做得好一点仅仅是好一点点你就一定能出人头地！请同学们扪心自问我和班上和级里品学兼优的同学相比，我输在哪里？我还会重蹈以往失败之覆辙吗？！请同学们扪心自问我和班上和级里品学兼优的同学相比，我输在哪里？我还会重蹈以往失败之覆辙吗？很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己跑得比对方快。 于是它们决定通过比赛来一决雌雄。 确定了路线之后它们就开始跑了起来。 兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。 看到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树下休息一会儿，然后再继续比赛。 于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。 乌龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩地当上了冠军。 兔子醒了过来，发现自己输了。 很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己跑得比对方快。 于是它们决定通过比赛来一决雌雄。 确定了路线之后它们就开始跑了起来。 兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。 看到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树下休息一会儿，然后再继续比赛。 于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。 乌龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩地当上了冠军。 兔子醒了过来，发现自己输了。 启示一稳步前进者往往能够获得最终的胜利。 龟兔赛跑对我们的启示勤奋、持之以恒。 学习是一种艰苦的脑力劳动，不能象兔子那样干事稍微有点起色，就骄傲自满。 你的强项很可能被你变成自己的绊脚石。 勤奋、持之以恒。 学习是一种艰苦的脑力劳动，不能象兔子那样干事稍微有点起色，就骄傲自满。 你的强项很可能被你变成自己的绊脚石。 22兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的分析。 兔子发现，自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。 如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。 于是兔子向乌龟提出挑战再比一次。 乌龟同意了。 于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑到了终点。 它把乌龟甩在几公里之后。 兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的分析。 兔子发现，自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。 如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。 于是兔子向乌龟提出挑战再比一次。 乌龟同意了。 于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑到了终点。 它把乌龟甩在几公里之后。 启示二有优势且启示二有优势且全力以赴一定能打败又稳又慢的对手。 勤奋、持之以恒。 学习是一种艰苦的脑力劳动，不能象兔子那样干事稍微有点起色，就骄傲自满。 你的强项很可能被你变成自己的绊脚石。 勤奋、持之以恒。 学习是一种艰苦的脑力劳动，不能象兔子那样干事稍微有点起色，就骄傲自满。 你的强项很可能被你变成自己的绊脚石。 22兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的分析。 兔子发现，自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。 如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。 于是兔子向乌龟提出挑战再比一次。 乌龟同意了。 于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑到了终点。 它把乌龟甩在几公里之后。 兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的分析。 兔子发现，自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。 如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。 于是兔子向乌龟提出挑战再比一次。 乌龟同意了。 于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑到了终点。 它把乌龟甩在几公里之后。 启示二有优势且启示二有优势且全力以赴一定能打败又稳又慢的对手。 到这里故事还没有结束。 这一次，乌龟又动了动脑筋，它意识到，以当前的比赛形式，它是不可能在比赛中胜过兔子的。 它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所不同。 兔子同意了。 它们出发后，兔子遵循了原先的策略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前出现了一条大河。 终点位于河对岸两公里处。 兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。 这时，乌龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续向前迈进，最终达到了终点。 到这里故事还没有结束。 这一次，乌龟又动了动脑筋，它意识到，以当前的比赛形式，它是不可能在比赛中胜过兔子的。 它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所不同。 兔子同意了。 它们出发后，兔子遵循了原先的策略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前出现了一条大河。 终点位于河对岸两公里处。 兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。 这时，乌龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续向前迈进，最终达到了终点。 在学习中发掘自己优势，转变心态，改变学习方法。 在学习中发掘自己优势，转变心态，改变学习方法。 22故事还有更新的版本。 兔子和乌龟成了很要好的朋友，它们决定再比试一次，但是这次，它们两个作为一个团队的成员出现。 它们出发了，这一次故事还有更新的版本。 兔子和乌龟成了很要好的朋友，它们决定再比试一次，但是这次，它们两个作为一个团队的成员出现。 它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边，然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子游到了对岸。 到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人一齐冲过了终点线。 两人都感到了莫大的满足感，比独自获胜还高兴。 游到了对岸。 到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人一齐冲过了终点线。 两人都感到了莫大的满足感，比独自获胜还高兴。 发扬合作精神，共同促进。 在这个集体里，我们互相之间不仅仅是对手，我们更是同学、战友。 发扬合作精神，共同促进。 在这个集体里，我们互相之间不仅仅是对手，我们更是同学、战友。 22包子理论?吃了第一个包子，没饱；?吃了第二个包子，还没有饱；?吃了第三个包子，饱了。 ?由此下结论，只要吃第三个包子就可以了。 ?其实，没有第 一、第二两个包子的基础，哪有第三个包子的效果？其实，没有第 一、第二两个包子的基础，哪有第三个包子的效果？基础与发展息息相关。 就像盖楼房一样，只打三层楼房的地基，是不能盖出四层楼的，要想盖四层，必须打下四层的地基。 学习也是如此，基础扎实，终身受益；基础不牢，终生先天性不足。 基础与发展息息相关。 就像盖楼房一样，只打三层楼房的地基，是不能盖出四层楼的，要想盖四层，必须打下四层的地基。 学习也是如此，基础扎实，终身受益；基础不牢，终生先天性不足。 积累是一个逐渐的过程。 回顾过去，我们是有很多的不足。 正是由于这些不足才造成了我们回顾过去，我们是有很多的不足。 正是由于这些不足才造成了我们今天的失败今天的失败。 “前事不忘，后事之师”“吃一堑，长一智”“前事不忘，后事之师”“吃一堑，长一智”台上一分钟，台下十年功.养兵千日,用兵一时.台上一分钟，台下十年功.养兵千日,用兵一时.重积累33你“打算”怎么“做”？你“打算”怎么“做”？所有的成功都行动，只有行动才能改变你自己。 所有的成功都行动，只有行动才能改变你自己。 1、永远不说三个字“不可能”。 永远不说三个字“不可能”。 2、凡事第一反应是找方法，而非是找借口。 、凡事第一反应是找方法，而