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文档简介

喂出来教案河桥镇初级中学 包海莲教学目标知识与能力目标：1积累词语，掌握“哂笑、牟取”的读音词义。2了解作家及科幻小说的文体特征；过程与方法目标：3了解小说的情节，理解作品的主旨；4把握文意，理解作品的深意。情感与价值目标：5引导学生关注自然，正确认识经济发展与环境之间的关系。教学重点：结合人们处理垃圾的现实情况，理解文章的主题。教学难点：把握文意，理解作品的深意。树立环保意识，做环保小卫士。课时安排：1课时教学过程一、导入新课 1导语同学们，看到这个题目，在我面前出现三种场景：第一种场景，面对大山喊的情景，喂-出来；第二种场景，面对一口井喊的情景；第三种场景，小时候捉迷藏时，当找到小伙伴大喊的情景。不知道作者用这样的题目写什么，让我们一起走进作者的心田，去欣赏这篇文章。2作者简介：星新一，日本现代小说家。被尊称为“日本微型小说之父”。 3文体介绍：科幻小说，小说类别之一。用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想像。通常将“科学”“幻想”和“小说”视为其三要素。是随着近代科学技术的蓬勃发展而产生的一种文学样式。一般认为英国诗人雪莱之妻玛丽雪莱（17971851）的弗兰肯斯坦是第一部科幻小说，法国作家凡尔纳被誉为科幻小说之父。 4检查预习正音哂shn笑 牟mu取 众目睽ku睽 棘j手 铆mo钉 贪婪ln 履l行二、自由朗读课文，整体感知。 这是一个怎样的洞?人们都对它做了什么？这洞被用来做什么？从文中找出相关句子读一读。三、合作探究 四人小组相互交流后全班交流，可以用自己的话概括，也可以用简洁的语言复述。1现实中人们是如何处理生活垃圾和废气、废水、废渣的? 2为什么这样处理垃圾与三废？ 3用深不可测的洞装垃圾，这个想象合理吗？ 4结合课文重点分析：造成这种灾害性结局的原因是什么？ 结合现实中环境污染的图片以及污染后带来灾难的图片警示人们保护环境这一幅幅画面令人震撼：这一个个高大的烟囱把滚滚浓烟排放到大气中，是把干净蓝色的天空看成是深不可测的洞啊！这一张张图片更让人震撼：生活污水，工业有毒的黑水，生活肮脏的垃圾全部排放的碧绿的而且有生物的海洋中。是因为把海洋看成是深不可测的洞啊！欣赏公益宣传片 小结：不顾环境污染，漠视环境污染，最终自食其果。人不给自然留后路，自然也不会给人留后路。5.透过小说情节我们领悟到的道理： 保护环境，刻不容缓，不能只顾一时，不顾长远，不考虑将来。破坏大自然，必遭大自然报应等 警醒世人：不去积极治理环境污染，人类必将遭受到灭顶之灾。 为此，国家高度重视环境和生态问题 ，采取了一系列有效的措施，治理环境，环境变美了。三、欣赏美景美图美文1欣赏环境变美的图片。2. 欣赏同学们画的图片-想象中环境变美的图片。3. 同学们自己介绍画的美图。4. 欣赏宋祖英的歌曲越来越好。四、拓展延伸1为更好地保护环境，建立美好家园，你认为我们应该怎么做？试提出一些主张和建议。五、
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