语文人教版八年级下册雪课件.ppt

鲁迅 1881 1936 原名周树人 字豫才 我国现代伟大的文学家 思想家和革命家 1918年 他首次以 鲁迅 为笔名 发表了被誉为 五四新文学运动第一声春雷 的白话小说 狂人日记 1902年至1926年夏 他先后在北京大学与北京师范大学 北京女子师范大学兼课 预习展示 小说集 呐喊 彷徨 故事新编 散文集 朝花夕拾 散文诗集 野草 杂文集 热风 坟 等16种 鲁迅的作品 孔乙己 故乡 社戏 雪 风筝 从百草园到三味书屋 藤野先生 写作背景 野草 创作时 正是蒋介石发动的 四 一二 反革命政变后 白色恐怖非常严重时期 现实的环境异常地残酷 在这部散文集中 鲁迅表现了他对黑暗势力的反抗和斗争 也表现了他对美好生活和光明未来的憧憬与追求 热烈赞颂现实中的叛逆 不屈服的勇士 野草 共收录了鲁迅的散文诗句23篇 是1924年9月至1926年4月在北京所作 1924年岁末 北方降雪 鲁迅身处北国 眼前 大风吹雪盈空际 作者萌发了创作冲动 从眼前的飞雪联想到江南的雪景 思绪在回忆和现实中不断变幻和翻腾 散文诗 散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁 是诗歌的一个部类 它是用散文的形式表现诗的内容 它不分行 也不押韵 不太讲究节奏 写法很像散文 但篇幅很短 具有强烈的感情 丰富的想象 深刻的寓意和诗的意境 因此又是诗的一种 文体 一 为红颜色的字注音 处 子磬 口塑 雪罗汉粘 结脂粉奁 目光灼灼 朔 方粘 连凛 冽 ch q ng s li n zhu shu l n li ni n zh n p ng 勃升t ng 忙l 蓬 腾 碌 作者为我们描绘了哪两个地方的雪景 一是江南的雪 1 3 整体感知课文 暖国的雨 向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花 雪野中有血红的宝珠山茶 但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中 有许多蜜蜂们忙碌地飞着 也听得他们嗡嗡地闹着 作者为我们描绘了哪两个地方的雪景 一是江南的雪 1 3 一是朔方的雪 4 6 但是 朔方的雪花在纷飞之后 却永远如粉 如沙 他们决不粘连 撒在屋上 地上 枯草上 就是这样 在日光中灿灿地生光 如包藏火焰的大雾 旋转而且升腾 弥漫太空 使太空旋转而且升腾地闪烁 合作探究 听读课文完成下边的问题1 这两幅雪景图各有什么特点 根据课文内容 完成下列表格 滋润美艳 冰冷坚硬 处子的皮肤 山茶 梅花 杂草 蜜蜂 晴天消释雪罗汉的肌肤 如粉 如沙 决不粘连 随旋风蓬勃奋飞 在日光中 如包藏火焰的大雾 旋转 升腾 弥漫 闪烁 美丽而充满生机与活力 追求美好理想 孤独的雪死掉的雨雨的精魂 充满斗争精神 2 作者更喜爱哪里的雪 说出你的理由 朔方的雪 江南的雪北方的雪 对故乡的深情怀念与热烈赞美 借景抒情 赞美 歌颂斗争精神和不屈意志 对比 更喜爱北方的雪 朗读训练 写江南的雪 着笔在 积雪 主旨表现其 美 表现在积雪中蕴藏着的生命活力和青春温馨 而朔方的雪 着笔在 飞雪 主旨在显示其 力 显示在盈空的飞雪中郁积着旋转乾坤的力 两者形成鲜明的对比 写江南雪的前三段 应尽现其温婉恬静的美感 写北国雪的后三段 应读出其雄浑峻伟的气势 请同学们自由地朗读课文 选择你喜欢的句子有感情地读一读并谈谈你的体会 品读 赏析 品 例句 江南的雪 可是滋润美艳之至了 那是还在隐约着的青春的消息 是极壮健的处子的皮肤 角度一 我喜欢江南的雪 可是滋润美艳之至了 那是还在隐约着的青春的消息 是极壮健的处子的皮肤这句话 因为 青春 处子 都极富生命力 隐约着体现春天还没到就闻到春天的气息写出了江南的雪孕育 生命 充满生机与活力的特点 角度二 运用了比喻的修辞手法 把江南雪的滋润美艳比作青春的消息 壮健的处子的皮肤 生动形象的写出了江南雪的孕育生命 充满生机与活力的特点 主题思想 作者对江南的雪及北方的雪的描绘 引起你怎样的联想 你觉得全文表达了作者怎样的思想感情 明确 作者的思想感情是通过对北方的雪的赞颂表现出来了 像江南的雪那种平和恬静的美固然能让人喜欢 但更崇高的美应该像北方的雪那样 敢于直面惨淡的人生 在悲壮的战斗中得到升华 第二课时 品味语言揣摩意蕴 示例 暖国的雨 向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花 用 冰冷的 坚硬的 灿烂的 修饰 雪花 强调了什么 分析 冰冷的 坚硬的 强调了雪的不屈的精神 而这种不屈的精神正是朔方的雪所具备的 作者同时用 灿烂的 来修饰雪花 是强调这种精神是最值得赞赏的 青春 处子 都是最富有生命力的状态 这里主要是指江南的雪蕴育着生命 是与轻柔和缓的境界相联系的 1 那是还在隐约着的青春的消息 是极壮健的处子的皮肤 隐约着的青春的消息 和 极壮健的处子的皮肤 分别形容江南的雪的什么特点 2 是的 那是孤独的雪 是死掉的雨 是雨的精魂 孤独的雪 死掉的雨 雨的精魂 是什么意思 这句话是对朔方雪的赞美 歌颂了朔方雪面对严寒而又严酷的环境表现出的坚强 不屈不挠的精神 它们 如粉 如沙 决不粘连 因此它们是 孤独的 朔方的雪又是雨的另一种形式 是 死掉的雨 但是雨死掉后生命并没有终结 而是化为 朔方的雪 完成它生命的升华 而朔方的雪完成升华的过程是与死亡联系在一起的 这是完全的献身 让它成为了雨的精魂 凝聚了所有坚强内核的灵魂 作者运用的是 托物言志象征手法 用具体的事物表现某种特殊的意义 用来象征某种特殊意义的具体事物 比如 火炬象征光明 江南的雪象征 对美好事物的向往和追求 北方的雪象征 一种不甘沉沦 昂扬向上 执著抗争精神 独立与张扬的个性精神 江南的雪是一种温润 宁静的美 但还需要北方的雪在孤独的境遇下独自抗争的精神 作者采用了什么表现手法呢 学习文章写法 本文是一篇借景抒情的散文诗 作者的思想感情全部倾注于对景物的描绘中 行文虽然也流露出一种孤寂的情绪 但是掩盖不住作品中闪现出的理想光芒与对生活的热爱 写法特点 景物描写由点及面 由静到动 逐渐展开 强烈的对比手法 使记忆中的江南雪野生气勃勃的景象衬托出空旷寂寞 荒凉寒冷的现实的北方雪野 拓展训练 1 你所知道的文学作品中有哪些是借描写雪来抒发情感的 2 自己尝试通过描写一种自然景物来抒发自己的某种情感 写一篇150字以内的片断 湖心亭看雪 沁园春 雪 江雪 小结 阅读鲁迅先生的 雪 我们既欣赏到优美的江