期末德育渗透总结.doc_第1页
期末德育渗透总结.doc_第2页
期末德育渗透总结.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

期末德育渗透总结 xx-2018学年度第一学期学科德育渗透计划教师的天职就是“传道授业解惑”，“传道就是启迪人类的智慧，传播人类文明。 “解惑”就是传授知识。 “传道授业解惑”就是教书育人。 我们小学教师培养的对象就象一块未经琢磨的玉石，只能由教师这个共和进行加工，才能现出瑰丽的玉石，教育在此就是琢磨的过程，教育为本，德育为先，德育的教育必须渗透在传授知识之中，有色有味、有趣有情、极赋实效。 一、思想教育必须放在语文教学的首位。 我们是社会主义国家，就是要培养社会主义的建设者和接班人。 就是要培养讲文明、守纪律的一代新人。 要遵循富强民主文明和谐，自由平等公正法治，爱国敬业诚信友善。 而现行教材的编写正是体现了这一点。 学习古诗锄禾又继续学习升国旗、乌鸦喝水等等各篇无不是思想教育极强的活的教材。 它无不在启迪学生的智慧。 陶冶着学生的情操，激励着学生爱党、爱国、爱人民、爱劳动。 所以作为语文教师在教学中必须把思想教育放在首位，贯穿在教学的全过程中。 依据教材内容结合学生的特点，向学生进行理想教育、爱国教育、传统教育、使之从小就懂得做人的道理。 从我做起，从小做起，这样必能为他们的人生奠定下坚实的根基。 二、语文教学中的德育教育一定要把握儿童心理特征。 小学语文教师面对的教育对象是儿童，他们知识面窄、贪玩、好动，这是他们的弱点，但他们心灵纯洁好奇，好表现，喜问、喜听，争强好胜，则是其优点。 根据这些特点，在教学时就要善于引导。 讲课要考虑到主动、形象、有趣，充分发挥他们的优势。 使其在增长知识中，培养良好的个性、懂道理、做新人。 三、把社会主义核心价值观渗透到语文教学中，文以载道，许多课文都蕴含了价值取向和价值认同方面的德育元素，语文教师不可能将德育元素从课文整体上剥离出来，“文道结合”传授核心价值观才是语文教师的不二选择。 语文教师传授社会主义核心价值观可以远离枯燥说教，借助丰
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论