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李虹霞培训总结范文 李虹霞培训总结走近名师感受幸福听李虹霞老师“统合教学”主题报告有感秦俊丽12月26日上午，山东*的李虹霞老师在*剧院为我们作了精彩的课例展示和“统合教学”主题报告。 短短半天时间，让我收益颇丰，真正饱尝了一顿丰盛的营养大餐。 李虹霞老师首先展示的是二年级的课画风。 名师不愧为名师，听李老师的课真的是一种享受，她气定神闲，信手拈来，可谓是在风中漫步，让学生和与会老师们尽情欣赏到了瑰丽的风景。 她充倔分运用了谜语、诗、散乾文、绘画等多种体裁的枕有关风的文字，让学生屁加以赏读，创造了一种嗡唯美的文学意境，让学侥生在诗一般的的课堂中新徜徉着，感受着，不仅栖令学生陶醉、痴迷，更割让听课的老师们连声赞函叹，这样的功底岂是一俏日可为，这样的境界怎濒能短日速成？我粗略数支了一下，李老师在这节疼课中总共引导学生朗读砚感受了关于风的作品1猎0余篇。 如此大的阅读索量在短短的一节课内完揭成真是令人佩服。 李老察师的课确实是孩子们喜欲欢上的语文课，是幸福酶的课堂。 让我感触最深钟的是李虹霞老师的专题质报告创造幸福教欣室。 她一个人带着六奴年级和二年级的两个班瓤语文课，和学生一起创寝建了两个“幸福教室”夷。 她打破常规，整合知动识，统合教材，给孩子芜们准备了一顿顿营养丰锡盛的“语文大餐”。 X栖X年新教师培训学习心墨得xx年新教师培咯训学习心得八月二十四遭、二十五号两天，我有堰幸听了坊子区优秀教师谭纪晓菲老师、孙传芳老仰师、李虹霞老师和李金及娥四位优秀教师的精彩毙报告，我感觉受益匪浅福，回家后，我将这四位腰教师的将肯内容认真的嫁梳理了一遍，我总结了涪以下几点共同规律漏一.工作是给自己干雨的。 这几位老师之所以引能够取得一定的成绩是烘因为他们有着良好的心岩态，她们有一颗宽容心地、有强烈的责任心。 当花我看到纪晓菲老师把班鞋主任工作做到如此精细初时我赞叹不已。 她能够凋细到将学生的笔记本上崭标上页码，防止学生养趣成乱撕纸和浪费纸的坏拘习惯；她能够细到跟同谣学们讲明铅笔不能两头钵销，以防造成不必要的羽伤害；她能够细到跟同康学们讲明上课时凳子应层该如何放，如何坐，以炒防影响学生们课堂的听沛课效果?这些细节成坑分的证明了纪老师心中牡始终装着学生这样的老耶师能不成功吗？当我看誓到李虹霞老师的上课视盔频，看到李老师面对超郎负荷的工作量所表现出妨的从容和欣然接受时我失更是发自内心的敬佩，袁因为她知道，她不是给迹校长干的，不是给教育猜局长干的，不是给学生核干的，而是给自己干的纳！二.没有不好的织学生，只有不好的老师吟。 试验证明，我们对水掺说不同的话，水都能够沦产生不同的结晶状，更曳何况是有思想、有意识丧，活蹦乱跳的孩子们呢榆？我们能够对正在成长汛中的孩子们扯开嗓子乱叔吼吗？难道我们小时候苑没有犯过错误吗？砸李虹霞老师在普通话方咬面比较出色，她培养出诈的学生在朗诵方面取得糟了可喜的成绩。 因此，连我们要想让自己的学生栅表现好，首先自己必须穗要做到足够好，一定要方让学生信服，学生愿意营让我们交。 三.要靠爱我们的学生，要尊重盅我们的学生。 通常我们馒在上课之前师生问好时情的做法是同学们先托着岳长声毫无感情色彩的喊濒“老-师-好赏”，接着是老师面无表央情的敷衍似的说“同学棠们好”。 然而，李老师乌却不是这样做的，她能抄够一次次耐心的纠正孩陛子们爱托长音的坏习惯褥；她能够把僵硬的“老豪-师-好”变伐成亲切的“老师，您好咱”从而拉近了师生之间庆的距离。 我们从这个细麻节足以看出李老师对学贫生的爱与尊重。 四肾.努力提升自己，教学遭业务过硬。 这几位老师彝之所以优秀是因为他们谁能够严格要求自己，他恳们付出了比一般老师更叼多的心血，她们善于自术我反思，他们善于向比搁他们优秀的老师请教。 吮其中孙传芳老师在报告糯中提到的教师应该如何盈备课、上课、听课等方页面对我有很大的帮助。 宾特别是在听课方面，我坯以前听课感觉漫无目的犀，因为自己根本不知道心该听什么，而听了孙老薯师的报告后我明白了应疫该听老师的教学环节设谓计，听教学重点、难点络是如何突破的，听老师绳的教学方法，看老师的忧板书设计等等。 以猩上几点便是我这两天的脱收获，我现在感觉对教延育特别有激情，我一定员会把这份激情带给我的沁学生。 既然家长把孩子述交给了我，我一定要让祈孩子有所收获，还孩子梭们一个健康、快乐的童条年。 XX年新教师培训跺学习心得XX年新教师礼培训学习心得八月幂 二十四、二十五号两天研，我有幸听了坊子区优蹈秀教师纪晓菲老师、孙瓜传芳老师、李虹霞老师缚和李金娥四位优秀教师桑的精彩报告，我感觉受芽益匪浅，回家后，我将浴这四位教师的将肯内容犯认真的梳理了一遍，我歼总结了以下几点共同规蝎律一.工作是给勒自己干的。 这几位老师袖之所以能够取得一定的占成绩是因为他们有着良性好的心态，她们有一颗挠宽容心、有强烈的责任颠心。 当我看到纪晓菲老甫师把班主任工作做到如喻此精细时我赞叹不已。 腋她能够细到将学生的笔或记本上标上页码，防止亦学生养成乱撕纸和浪费合纸的坏习惯；她能够细秧到跟同学们讲明铅笔不互能两头销，以防造成不霍必要的伤害；她能够细海到跟同学们讲明上课时阔凳子应该如何放，如何从坐，以防影响学生们课碗堂的听课效果?这些偶细节成分的证明了纪老襟师心中始终装着学生这绎样的老师能不成功吗？窟当我看到李虹霞老师的养上课视频，看到李老师椒面对超负荷的工作量所宽表现出的从容和欣然接外受时我更是发自内心的欣敬佩，因为她知道，她悦不是给校长干的，不是斋给教育局长干的，不是段给学生干的，而是给自颅己干的！二.没有序不好的学生，只有不好烯的老师。 试验证明，我懊们对水说不同的话，水孺都能够产生不同的结晶漳状，更何况是有思想、户有意识，活蹦乱跳的孩帽子们呢？我们能够对正覆在成长中的孩子们扯开哉嗓子乱吼吗？难道我们罩小时候没有犯过错误吗搬？李虹霞老师在普候通话方面比较出色，她因培养出的学生在朗诵方俘面取得了可喜的成绩。 荤因此，我们要想让自己仿的学生表现好，首先自渣己必须要做到足够好，唉一定要让学生信服，学芽生愿意让我们交。 乏三.要爱我们的学生，湍要尊重我们的学生。 通卵常我们在上课之前师生扑问好时的做法是同学们黎先托着长声毫无感情色述彩的喊“老-师-矗-好”，接着是老师脑面无表情的敷衍似的说探“同学们好”。 然而，余李老师却不是这样做的镐，她能够一次次耐估心的纠正孩子们爱托长忠音的坏习惯；她能够把爬僵硬的“老-师-堪-好”变成亲切的“阎老师，您好”从而拉近马了师生之间的距离。 我戏们从这个细节足以看出绍李老师对学生的爱与尊垫重。 四.努力提升拷自己，教学业务过硬。 熏这几位老师之所以优秀恭是因为他们能够严格要痒求自己，他们付出了比撕一般老师更多的心血，划她们善于自我反思，他坊们善于向比他们优秀的负老师请教。 其中孙传芳烯老师在报告中提到的教萎师应该如何备课、上课郴、听课等方面对我有很樱大的帮助。 特别是在听堑课方面，我以前听课感饭觉漫无目的，因为自己熊根本不知道该听什么，看而听了孙老师的报告后腆我明白了应