英语人教版四年级下册Unit 3 Weather A Let’s spell.doc

Unit 3 Weather A Lets spell浈江区赖新小学 龚建红一 教学内容 本节课的教材出自新人教版PEP小学英语四年级下册的第三单元Weather。该单元主要学习了一些天气的单词，及如何用英语问天气怎样。本节课是本单元的第三课时Lets spell，主要讲字母组合ar, al的发音。二 背景情况学生具有较好的语言基础，已经学会26个字母的发音。三 教学目标（一） 知识与技能目标1.运用学过的单词：hot, warm, cool, cold .2.掌握ir，ur, er的发音。3能够根据看图讲故事学习 Lets spell的六个单词arm，car，card，ball，wall，tall。4.学习字母组合ar, al的发音，找出规律。运用自然拼音法记忆单词的读音和巩固发音规律。5.能够独立完成 Look,listen and write。（二）情感目标培养学生找规律，运用规律的习惯，培养学生学习的方法和习惯。通过讲故事开展新课学习，引导学生要乐于助人，遇到困难互相帮忙。四 教学重难点（一） 会读Lets spell的单词，会唱chant。掌握字母组合ar, al的发音。（二） 完成Listen and write。五 教学过程（一） Pre-reading热身1. 听歌（phonics song）2. Greeting(Good morning, boys and girls. My name is Nice to meet you ! How are you ? Whats the weather like today ? Is it cold ?.)3. Play a game: Eagles eyes(1) Goal: review the sounds of ir ,er ,ur(2) Rules: read the words loudly（二） While-reading1Tell a story about Happy goat and big bad wolf(1)教师呈现图片，喜羊羊和美羊羊手挽手开开心心去 公园。出示短语 ：arm in arm 学习arm 。并板书arm(2)去公园的路上他们看到了一张卡片，卡片上画有一部车。学习单词car, card，短语 a card with a car。并板书car，card。（3）找一找这3个单词的共同点，如单词中都有字母组合ar，以及发音。（4）操练ar 的发音/a:/（car, bar, dar, arm, arb, card, carp）(5)继续讲故事。喜羊羊看到一个小球。学习并板书ball。学习football， basketball。（6）美羊羊问球在哪里啊？喜羊羊答：在墙的旁边。学习墙wall。并板书。（7）喜羊羊想玩球，美羊羊说拿不到球。喜羊羊说我够高可以拿的到球。学习tall。并板书。（8）Find the rules of “ball, wall, tall” al sounds / :/ (9)操练al的发音/ :/ （all, call, small, walk）(10)Listen and read.播放课文录音，请学生进一步熟悉发音并跟着录音拼读单词。(11)继续讲故事。灰太狼抓了美羊羊，喜羊羊需闯4关才能救到美羊羊。Step1: Lets chantStep2: Read, listen and numberStep3: Look, listen and writeStep4: look, read and fill in the blanks(12)故事结局。喜羊羊救出了美羊羊，他们高高兴兴在公园玩。（三）Post-reading为庆祝美羊羊获救，Lets sing a song.复习今天所学单词和发音。(两只老虎伴奏)a-r, a-r, a-r, a-r, /a:/ /a:/ /a:/ /a:/ /a:/ /a:/a-r, a-r, car, car a-r, a-r, card, card a-r, arm a-r, arm a-l, a-l, a-l, a-l, /:/ /:/ /:/ /:/ /:/ /:/ a-l, a-l, ball, b