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文档简介

东坑镇第二小学高效课堂导学案 课程:英语 主备人: 班万玲 辅备人:刘艳学生姓名班 级四年级日 期内容Unit 4 At the farmA Lets learn & Lets chant导学者课时The First Period课型新授课学法预习+展示+反馈学习目标1. 能听,说,认读写tomato, potato, green beans, carrot 及其复数形式2. 能熟练运用句型They are .来描述物品特征。重难点重点:tomato, potato, green beans, carrot复数形式的变化。难点:tomato和potato的复数形式变化。学 习 过 程学法指导 我自学一、Lets chant导入,明确目标。二、自主学习。1、课件展示动画,听录音并跟读;2、用笔圈出不会读的单词和句子;3、观察课本P39图,推测单词及那段话的意思。A. 词汇歌谣记忆(写一写)金秋农民忙,水果蔬菜收得早。( )红又圆,生吃做菜口感好。( )地里埋,西方餐餐少不了。( )长又长,绿色食品保健康。( )小人参,貌不惊人营养高。吃饭不挑食,均衡营养最重要B.对子之间尝试读单词tomato, potato, green beans, carrot。 C.对子尝试说句子Look at the green beans, They are so long. The potatoes are big.学生通过独学、对学、小展示完成任务。 我探究 我展示我反馈导学一听录音,再跟读,更正自己预习中不会读或读不准的单词。导学二组内交流不会的单词和句子,小组内解决。导学三小组内用多种方法熟读单词(开火车、炸弹、大小声、看口型猜单词、give me five、随机抽单词卡片、看图猜词、which is missing? 等)。导学四看图对子间练习对话。Look at the _(green beans tomatoes). Theyre_ ( long /big).学生通过对学、群学、小展示完成。教师巡视,发现共性问题。 我达标当堂检测。1、 我会填。 动物们要在森林里举办一次聚会,大家都带来自己喜爱的食物。兔子小姐带来了新鲜的胡萝卜( ),猴子先生带来了美味的四季豆( )。大象爷爷带来了营养丰富的西红柿( ),长颈鹿先生迟到了,原来他带来了一袋土豆( )。大家品尝着美味的食物,玩的非常开心。2、 我会选择。I like _.A. potatoes B. potato C. potatosThe green beans _so

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