第三节平面镜成像.docx

平面镜成像学习目标1、记住平面镜成像的原理和特点2、知道虚像的含义3、会画平面镜成像的光路图4、能根据平面镜成像特点确定物体、平面镜镜、“像”的位置旧知回顾1、小孔成像原理：光沿直线传播2、小孔成像特点：倒立新知学习一、“像”1、当你照镜子的时候可以在镜子里看到另外一个“你”，镜子里的这个“人”就是你的像（image）。2、在“照镜子”的游戏中，老师抬右手，老师的“像”应该抬左手。老师向后退，老师的“像”应该向后退。二、探究平面镜成像特点提出问题：1、像与物体的大小关系是怎么样的？2、像、物体与平面镜的位置关系是怎样的？你的猜想是：平面镜所成的像的大小与物体的大小相等，像和物体到平面镜的距离相等，像和物体的连线与镜面垂直。设计实验：实验步骤：放器材观察像测数据再实验实验记录：得出结论：平面镜所成的像的大小与物体的大小相等，像和物体到平面镜的距离相等，像和物体的连线与镜面垂直。进一步分析：1.实验中用透明玻璃代替半透明玻璃板可以吗？为什么？2.实验中用不透明的镜子代替半透明玻璃板可以吗？为什么？3.如果实验中玻璃板未竖直放置会造成怎样的后果？应用探究结论解决问题利用平面镜成像规律，在右图中找到镜子的位置利用平面镜成像规律，在右图中找到箭头的像的位置三、平面镜成像原理平面镜后面不存在真实光线汇聚的像，像这样的像，我们称之为虚像。小孔成像是有真实光线汇聚的像，像这样的像，我们称之为实像。四、平面镜的应用1、列举几个利用平面镜改变光路的例子。2、列举几个利用平面镜成像的例子。总结提升今天你收获到了那些？对照学习目标，把它记录下来拓展延伸A层 阅读了解P79科学世界“凹面镜和凸面镜”B层 在A层同学的基础上尝试探究：如图所示，由点光源S发出的光，经平面镜反射后，其中一条反射光线经过A点，试完成其光路图。平面镜成像学习目标1、知道平面镜成像的原理和特点2、知道虚像的含义3、会画平面镜成像的光路图4、能根据平面镜成像特点确定物、镜、像的位置旧知回顾1、小孔成像原理：光沿直线传播2、小孔成像特点：倒立新知学习一、 “像”1、在“照镜子”的游戏中，老师抬右手，老师的“像”应该抬左手。老师向后退，老师的“像”应该向后退。二、探究平面镜成像特点提出问题：1、像与物体的大小关系是怎么样的？2、像、物体与平面镜的位置关系是怎样的？你的猜想是：平面镜所成的像的大小与物体的大小相等，像和物体到平面镜的距离相等，像和物体的连线与镜面垂直。设计实验：实验步骤：放器材观察像测数据再实验实验记录：得出结论：平面镜所成的像的大小与物体的大小相等，像和物体到平面镜的距离相等，像和物体的连线与镜面垂直。进一步分析：1.实验中用透明玻璃代替半透明玻璃板可以吗？为什么？2.实验中用不透明的镜子代替半透明玻璃板可以吗？为什么？3.如果实验中玻璃板未竖直放置会造成怎样的后果？应用探究结论解决问题利用平面镜成像规律，在右图中找到镜子的位置利用平面镜成像规律，在右图中找到箭头的像的位置三、平面镜成像原理平面镜后面不存在真实光线汇聚的像，像这样的像，我们称之为虚像。小孔成像是有真实光线汇聚的像，像这样的像，我们称之为实像。四、平面镜的应用1、列举几个利用平面镜改变光路的例子。2、列举几个利用平面镜成像的例子。总结提升今天你收获到了那些？对照学习目标，把它记录下来拓展延伸A层 阅读了解P79科学