英语人教版四年级下册Unit-6-Shopping-A-.doc

Unit 6 Shopping Part A 教案一、主要新授内容(MAIN NEW CONTENTS)Look and learn: , scarf, sunglass, gloves, umbrella. What are they? They are二、学习目标(LEARNING OBJECTIVES)1. 学生能够用英语表述一些物品，如scarf, sunglass, gloves, umbrella.；2. 学生能够运用What are they? They are进行提问并做出正确的回答；3. 学生能够根据实际情景，灵活运用所学单词及句型。三、活动介绍（ACTIVITIES） Activity 1 Watching the videoStepsContentsMethodsPurpose1Video教师在屏幕上播放课前设计的简单配套多媒体。通过创设真实情景，结合歌曲给学生视听上的感知，为新授内容打下伏笔。2Song:Ten little paper rabbits.学生跟着音乐一起唱歌，一边唱歌，一边复习1至10的数字。让学生在歌曲中进行热身活动，让学生尽快进入到学习的状态。Activity 2 A guessing game.StepsContentsMethodsPurpose1Touching and guessing学生一边触摸教师包袋中的物品，一边用Is it ? Is this ?的句型进行询问通过游戏，巩固复习旧知，为后面的新知识引出打下伏笔。2Saying something about it.待学生猜出物品之后，让学生用所学语言对它进行描述。This is a scarf. It is red. I like it.通过学生的描述，即复习旧知，又为导入新授知识做准备。Activity 3 Watching the video StepsContentsMethodsPurpose1flower, flowers学生观看含有新授单词的录像。如：flower, flowers通过录像导入所要学习的单词.2What are they? They are学生观看并且仔细听录像中人物的对话，试着理解其中的含意。如：What are they? They are通过看画面和听对话，导入学生所要学习的句型。给他们直观感知。Activity 4 Looking at the pictures StepsContentsMethodsPurpose1flower, flowers学生看服装店里所卖物品的图片。如：scarf, sunglass, gloves, umbrella.通过图片导入所要学习的单词，给学生视觉上的感知， 2What are they? They are学生观看图片并且用之前学习的句型回答教师的问题。如：What is this? Its a/an/the What are they? They are通过问答的练习，同时导入学生所要学习的句型，把旧知与新知结合起来，并区分单复数的概念。Activity 5 Imitation StepsContentsMethodsPurpose1biscuit, biscuits, flower, flowers学生跟着教师朗读单词通过模仿操练，达到语音语调基本正确。2biscuit, biscuits, flower, flowers学生以小组、个人朗读的形式进行反复练习。通过模仿操练，纠正个别学生的发音。Activity 6 Competition StepsContentsMethodsPurpose1scarf, sunglass, gloves, umbrella.教师向学生出示不同的图片，让学生一起回答。如：Its a They are 通过回答图片上的内容，加深对单词的印象。2scarf,