美术教学如何落实新课改理念.doc

美术教学如何落实新课改理念 李新鹏摘要: 新课改理念如何在美术教育教学中得到体现: 培养学生对美术的兴趣与爱好、优化课堂教学结构,重视每个教学环节、让学生在生活中认识美术,走进美术、重视现代信息技术的运用，丰富教学内容，提高教学效果关键词：新课改 美术教学 兴趣新课程标准对美术学科提出了美术教学以培养学生对美术的兴趣与爱好；.学习美术基础知识与基本技能.；培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力、想像力、形象思维能力和创造能力为教学目标。美术教育的主阵地是在课堂，那么如何在课堂中体现新课程的理念呢？在平时教学中我从以下几个方面引导学生积极、自信、快乐的参与美术教学活动：一 在教学中重视学习兴趣的培养 “兴趣是最好的老师”。这句话告诉我们激发兴趣是调动学生学习积极性的重要途径。在课堂教学与美术实践活动中，我以新课标为准则：首先，培养学生学习兴趣。古人云“启其蒙而引其趣”在课堂教学与美术实践活动中，我把激发学生的学习兴趣作为教学突破口，在教学过程中，根据教材内容和学生的实际情况，用多种教学方法来吸引学生，引发和保持学生的学习热情和兴趣。主要从美术学科最基本的基础入手，美术是造型艺术，只有造型有一定基础，才能在今后的学习中更好的表达自己的思想，但基础学科对学生在学习中比较单一、枯躁。设置上不断的变换种类和形式，使学生产生新鲜的感觉，从而激发他们的兴趣。 二 优化课堂教学结构,重视每个教学环节 美术教学多给学生提供上台表演的机会，教师让学生对作品的感受、体验、理解、认识等进行大胆陈述。多给学生上台演说的机会，培养学生语言表达能力，学会评价态度和评价方法。具体可先让学生三五一组地讨论，锻炼胆量，然后在全班争辩说理。 辅导在美术课堂中所占的时间最多，教师需付出一定的精力。教师应根据本节课所授内容，善于启发学生的思维，让 学生在练习中发挥自己的想象力和创造力，并溶进自己的审美情趣；对作业中普遍存在的问题要及时给予点拨 ；对个别作业困难的学生要给予启发提示。 正确的评价适当的表扬可以激发学生的上进心、自尊心。例如在一次色彩课中，我发现有几个学生对自己的作业很不满意，准备毁掉。我说：“别急于重画，画面富有装饰性，从这个角度来强化。”他们照此修改，果真收到意外效果。 师生共同创造一种和谐愉快的气氛，作为教师在教学活动中就应始终保护良好的心理状态，促进师生在认识与情感两方面的沟通，变一切消极状态为积极状态，师生共同创造一种和谐愉快的气氛。只有这样， 才有利于老师自始至终贯彻积极主动性原则，使学生在愉悦的气氛中接受美的教育。以学生为中心”是现代教育思想的核心精神。新课程强调，教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流，相互沟通，相互启发，相互补充，彼此分享思考、经验和知识，交流情感、体验与观念，实现教学相长和共同发展。“教师不再是课堂教学的主宰者、操纵者，而是课堂教学的组织者、参与者，是“平等中的首席”，要以热情和真诚态度对待学生，对学生的每一个作品、每一次尝试都怀着浓厚的兴趣和真诚的关注。教师要放下架子，主动与学生平等交流，关注学生学习过程的情绪和情感体验，用“心”施教。教师要积极组织学生开展合作学习，相互学习，取长补短，激发学生积极主动观察、思考、参与讨论，体现“学生是学习的主人”的精神。三 学生在生活中认识美术,走进美术教育家杜威说:教育即生活,教育的目的就是为了更好的生活.现代社会终身教育理念的提出,更使教育与人的生活紧密相结合.美术是一门与生活联系十分密切的学科,生活处处有美术,美术教学要贴近学生生活,开放学生美术学习活动的空间,引导学生从生活中认识美术,走进美术世界,让美术丰富学生生活,这样学生才能感受到美的真义,才能真正热爱美术,并学会从生活中发现美,创造美.四 重视现代信息技术的运用，丰富教学内容，提高教学效果 二十一世纪是信息经济时代。教学活动要借助一定的手段工具来进行，以电脑、网络多媒体技术为主的现代信息技术的出现给教学带来革命性变革。信息技术具有的直观性、形象性和超大容量，对美术课教学来说更有得天独厚的优势，美术教师要积极采取这一新的教学手段为美术教学服务。 教学有法而无定法。美术教学是一种复杂的、多元的活动，需要每一位美术教育工作者在教学实践中不断总结新经验、反思新问题、提高教学效果。总之，美术教师