浅谈如何创建平安校园——汀祖中学刘松柏.doc

浅谈如何创建“平安校园”鄂城区汀祖中学 刘松柏近年来，校园安全事故频发，种类繁多，有恐怖暴力事件、食物中毒事件、踩踏事件、消防安全事件、学生自杀事件、教师侮辱女生等等。一时之间，校园安全引起了各级领导的高度关注，社会热议，媒体炒作，教师安全压力急剧增加。学生、家长、社会急切期盼一个平安和谐的校园环境，校园安全已成为衡量一个学校领导者管理水平的重要标准。如何有效解决当前校园安全存在的问题，确保校园安全，已成为教育工作者特别是学校领导的重要课题。根据本人的工作经验，就如何确保校园安全，创建平安校园谈几点浅显看法：一、高度重视，增强意识， 为创建“平安校园” 营造良好氛围一是成立校园安保工作领导机构。学校必须成立校园安保工作领导小组，由校长担任组长，分管安全工作的副校长担任副组长，行政领导、班主任等为组员，负责学校安全工作。配齐专职宿舍管理员、专职门卫、聘请专职保安、成立护校队，聘请培训“食堂操作员”、“卫生监督员”、“营养指导员”、“质量评判员”和“成本监管员”，完善组织机构，随时准备应对校园安全事故的发生。二是强化安全教育。本着“教育在先，预防在前”的原则，安排专兼职教师担任安全教育课，对安全知识进行集中宣讲，充分利用大型集会、班会、黑板报、宣传栏、标语等形式进行安全教育，把行为规范、卫生安全、交通安全等要求对学生说明，使他们树立“安全第一”的意识。三是经常开展应急演练。通过演练提高学生在紧急情况下安全逃生的能力，培养学生正确使用灭火器，人工呼吸等自救互救的技巧。学校是应急安全管理的主体，是校园平安的基础工程，只有把学校应急安全管理水平提高了，才能从根本上保证师生平安。经常性开展应急演练也能提高师生的安全意识，营造良好的氛围。二、建章立制，完善措施， 为创建“平安校园”提供制度保障要加强学校安保工作，必须要有完善的制度作保障，学校要通过制度来规范师生行为，通过制度来约束人，使学校安全工作有章可循，责任追究有据可依确保学校安保工作有序进行。 一是落实责任追究制度。在学期初要落实“一岗双责”制度，层层签订安全责任书，定员定岗定责，形成安全责任人人担，安全工作人人抓的良好局面。要完善安全管理制度如门卫制度，外出人车出入登记，货物运出要检查，辨别并阻止闲散人员进入学校；加强行政值班，坚决制止打架斗殴等不健康的行为在校园发生；二是完善安全事故应急预案。对各种自然灾害和人为事故要心知肚明，做好各项应急预案，定期开展应急演练，只有这样，当突发情况发生时才能从容面对，科学处理。三是建立安全隐患定期排查制度。学校安全隐患呈现动态性，旧的安全隐患排除，新的安全隐患产生，学校要组织人员定期和不定期的开展安全隐患排查，对排查出来的安全隐患逐一制定整改方案，并实行安全隐患整改消号制度，为师生构筑安全“防火墙”。 要加强对校舍、体育设施的定期检查，对存在的安全隐患及时处理或上报上级组织处理；加强对学生住宿区的用电管理，对私拉电线乱接开关、使用大功率电器等行为给予制止；加强学校食堂的卫生检查，对食堂食品、饮水安全、就餐环境进行监督，确保学生食品安全；加强全校的卫生工作；随时掌握流行性疾病、食源性疾病等情况；要定期检查消防器材、消防通道，确保器材能及时应用，确保消防通道的畅通，搞好教学楼、实验楼、电教楼、体育设施、学校食堂、学生公寓、物品防范工作，严防消防事故发生。四是落实集体活动的报告制度。对大型的集体活动要先报告，做好应急预案，落实安全工作岗位职责；加强理化试验课安全防范，教师要认真检查设备，严格操作步骤，确保教学工作安全进行。五是要建立良好的师生关系。尊重学生人格和个体差异，更新教育观念，改进教育方法，严防因体罚、变相体罚学生引起的学生思想包袱甚至危及自身生命的事件发生。六是加强校园网络信息安全管理，提高师生对网络安全的认识。随着社会的发展和对信息的重视，许多农村学校也已设置了微机课。互联网带来便利和新鲜资讯的同时，也带来网络“垃圾”。针对这一新特点，学校应加强对学生的网络文明安全教育，使学生不受不良思想印象，维护校园的稳定与团结。七是要加强对校车的使用管理制度。做到按时对校车进行“体检”，发现问题及时处理；加强对驾驶员驾驶资质的审核和安全教育观念的强化，做到不超员、不超载、不超速。三、落实人员，完善设施，为创建“平安校园”提供物质保证。加强学校安保工作，必须要在“人”和“物”上作保证。在当今校园安全形势日趋复杂的情况下，要增加安保人员，配齐必要设施设备。要充实专职门卫和保安，安排专门的宿舍管理员，组建护校队，对安保人员要进行培训，掌握管理、防范的知识和技巧。对重点部位、重点时段要督促管理，重点布防，安装校园电子监控系统，对学生寝室、食堂、教室等实现监控全天候、全覆盖。专职安保人员24小时在岗，同时对学生上学、放学等重点时段、重点部位进行巡查，确保校园平安。要设置符合国家规定的消防安全疏散标志，安装应急灯、防护网、防护墙，对危险区域要有安全提示，采取措施。四、家校联动，联防共管，为创建“平安校园”实现无缝对接许多家长片面的认为“平安校园”创建仅是学校单方面行为，学生到校后安全就是学校的职责，缺乏共同创建的意识，导致平安校园建设“一只脚走路”。因此，进一步推广“平安校园”安全管理模式尤为重要。为确保学生在校内校外的安全，实现学校、家庭的安全管理实现无缝隙连接尤为重要，做到责任落实、任务明确。学校通过和家长签订安全责任书，让家长切实担负起监护孩子的责任。通过定期举办家长会，宣讲学校创建“平安校园”的具体要求和实施方案，宣讲安全形势等，积极争取家长的配合和支持。通过致家长的一封信、告学生家长书等形式，将疾病防控知识，“三无”车辆的危害，“三无”食品严重性等告知家长，使家长要重视对学生的安全教育及对学校安全管理措施的配合；让家长教育引导孩子树立正确的消费观和安全防范意识，携手做好安全教育工作。 “平安校园”创建是一项社会系统工程，需要各级、各部门密切配合，学校要依靠当地党委、政府，坚持统一领导，充分发挥相关职能部门的作用，围绕工作难点、热点问题，探索新思路，研究新办法，创造性地开展工作。要积极争取当地机关应成立校园平安治理联动机构，成立校园周边环境治理领导小组，把校园周边环境治理纳入常态管理机制，每学期开学开展大规模集中整治活动，重点对校园周边交通、食品卫生、网吧、游戏厅等方面进行安全排查，同心协力净化校园周边环境，为师生营造良好的学习和生活环境。总之，平安校园是一个有机的整体，平安校园建设是一个系统的工程，要形成“学校、家庭、社会”三位一体的立体式的安全管理模式，每块分工明确、责任落实，形成安全管理环节无空档、无盲点，推动学校