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文档简介

Unit4 At the farm 第一课时教学设计一教学内容 A部分Lets learn及Lets chant二教学目标1.知识目标（1） 能够听、说、认读单词tomato,potato,carrot,green beans.（2） 能理解句子Look at the green beans . Theyre so long. Yes,and the potatoes are big.（3） 会说唱歌谣。2.能力目标 培养学生的口头表达能力和理解应用能力。3.情感目标 教育学生要有合理的饮食习惯。三教学重难点重点：掌握三会单词tomato,potato,carrot,green beans.难点：掌握potato、tomato的复数形式。4 教学过程 （一）Warmup Let sing Apple tree (二) Presentation Step1:创设情境，导入新课 Today we are going to an interesting place.It has many trees and grass .It has many animals and vegetables,too. It is the farm. Step2:教学Lets learn (1）Lets guess通过几个词语提示这种蔬菜的特点，让学生来猜。教读tomato以及其复数形式tomatoes,并用同样的方法教carrot。而green beans、potato则直接出示图片，单、复数分开教，并在其中渗入句子“They are so long. The potatoes are big”.（2）Lets play games 单词呈现完毕后通过游戏进行操练、巩固。 .High and low 师大声读单词，生就小声读，反之师小声读单词，生就大声读单词。 .Look and guess 生看师嘴型猜单词并读出来。 .Who is quicker 两名学生上台，师下指令，看准最快拍到正确的图片就是quicker。 .Hide and find. 师藏起图片，生根据其他同学大小声的提示下找到并读出单词。 Step3： 教学Lets chant 播放媒体视频，学生先听两次，再试着跟读。五Summary 这节课我们学习了tomato,potato,carrot,green beans这四种蔬菜名称，它们是农民伯伯通过辛勤的劳作才得以收成的。蔬菜含有丰富的维生素和纤维，对我们的健康十分有益，所以我们要多吃蔬菜，均衡饮食。六Homework 1.画一幅蔬菜的图画并告诉你的朋友它的特点。 2.做辅导练习里的相关习题。七板书 Unit4 At the far
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