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文档简介

Unit 5 My clothes PB Lets learn教学目标1. 能够听、说、认读单词coat, shirt, jacket, sweater, shorts, socks。2. 能够熟练运用上述单词在句型Where are/is my ? What colour are they/ is it?中，就衣物的位置和颜色展开问答。3. 养成及时整理个人物品的好习惯。重点：听、说、认读上述单词；并运用句型Where are/is my ? What colour are they/ is it?中，就衣物的位置和颜色展开问答。21cnjy难点：名词单复数的正确使用。教学过程Step 1. Warm-up 1. Lets sing. PPT 播放歌曲Colour song， 学生跟唱, 复习颜色词语。2. Look and say. 呈现衣物，然后快速说出相应的英语。Step2. Presentation and practice1. Lead-in. 呈现本课情景图，T：Sarah is looking for her new socks. What clothes do you see in the picture? 【来源：21世纪教育网】2. Lets learn. 呈现“外套”图片和句子I see a coat. 然后学习单词和发音。网同样的方法学习shirt, jacket, sweater, shorts, socks。学习shorts和socks时，适时点拨用法。21教育网3. Watch and learn. 观看视频 Lets learn。看、听、模仿跟读单词和句子。根据班级情况可多次听音跟读，以把握正确的语音和语调。4. Practice1) 音义匹配。根据发音，快速说出单词的汉语意思。2) Fill in the blanks. 根据对话内容补全句子。3) Role-play. 根据句型提示，开展对话交流。 Step 3. Consolidation 1. 过目不忘。通过游戏环节，记忆、认读所学单词。2. Lets sing. 播放歌曲The Clothing Song, 在歌曲中学习不同颜色衣物的表达。3. Look and say. 呈现不同颜色的衣物和句子I like the_. 让学生说出自己喜欢的衣物。21世纪教育网版权所有4. Lets find out. 看视频，学习运用句型I want to wear my表达自己想要穿的衣物。21 5. Choose and colour. 6. Summary. Step 4. Homework 1.听录音跟读本课单词和句子，并在四线
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