班主任工作心得.doc

怎么样做一名幸福的班主任作为一名教师，我们每天都会面对很多的孩子，他们会发生这样那样的错误。当我们面对错误的时候，我们的判断和处理，对每一个孩子都很重要。“把学生看作天使，教师便生活在天堂里； 把学生看作魔鬼，教师便生活在地狱中。”做一名好的班主任，一切都决定与我们的心态！做一个好的班主任应做到以下几点一、养成良好的读书习惯，修练自己对于教师而言，其他地方落后，但头脑不能落后，所以教师一定要乐于学习、善于学习，使自己不断适应新形势的要求，把教育教学工作带入新的境界。个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。有人说“教师不学习永远不可能在反思和总结中认识自我！”一个人成功的秘密在于：善于总结经验，集中群众智慧。所以，社会上对我们教师提出了以下要求：教师：人格上，做一个完人；知识上，做一个富人；道德上，做一个善人；见识上，做一个高人；专业上，做一个能人；感情上，做一个真人；处事上，做一个胸怀宽广的人；名利上，做一个淡泊的人。 二、班主任老师要有好心态，人际要和谐教育家任小艾说：有着快乐心态的老师引领着学生奔向快乐幸福的终点。良好心态，内心和谐是金，它既有益于自己，也有益于他人，还有益于社会。一位教师在课堂上说“今天本人心情不好，大家好自为之，不然的话，休怪本人不客气！”我想在座的各位班主任老师心里肯定也正暗暗为那个班的孩子叫屈，是啊，孩子开开心心来到学校的目的是学习知识，他们有义务成为老师出气的工具吗？教师自身的心理健康问题给学生心理健康带来不利的影响。中外研究表明：教师心理健康水平低下。我们的学生都是一些未成年的孩子，心里的调控能力很差。但是作为教师的我们，我们就应该调节好心态，减少学生师源性心理障碍。工作态度（为什么工作）决定了你的成就，有这么一个故事：有三个工人在砌墙，有人看见了，问道：“你们在干什么呢？” 第一个工人说：“你没看见吗，我正在砌墙啊。第二个工人说：“嗨，我正在做一项每小时9 美元的工作呢。”第三个工人哼着小调说：“你问我啊朋友，我不妨坦白告诉你，我正在建造这世界上最伟大的教堂！” 10年后，第一个人在另一个工地上砌墙；第二个人坐在办公室中画图纸，他成了工程师；第三个人呢，是前两个人的老板。其实结局大同小异。思想决定态度、态度决定高度。 我们所从事的教育工作，其实与砌墙亦很类似，似乎每天都在重复着相同的工作，但我们所从事的事业是需要有思想的，有思想才会决定高度。教育的对象与产品是学生，效果不能够立刻显现，是面向未来的，所以教育是充满理想主义色彩的。科学证明：聪明与大脑的大小无关，而与人的情绪状态有关，人在积极的状态下，情绪高涨时接受、处理信息的效率高。所以，人时时刻刻应当保持积极的状态。 三、班主任应该确立正确的教育理念 生活中有许多事情我们是无力改变的，唯一能改变的是我们自己的心情。当遇到不如意的事情时，积极调整自己的心态，不要让自己的不良情绪影响到身边的人。对待自己冷静一点，对待自己周围的人宽容一点，和气一点。放自己的心情一条平和的路，烦恼就不再整天跟着自己，你会发现生活中到处充满阳光。 苏霍姆林斯基“在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我们讲的话发生共鸣，我们 自身就需要 同孩子的心弦 对准音调。”教师就是要善于捕捉教育时机，拨动孩子的心弦，让青春奏出最美妙的乐章。教师对学生的思想表现、性格特征、学习情况、身体状况、家庭环境等都要了如指掌，这样才能根据每个学生的不同特点，在教育教学中做到因材施教、有的放矢。 四、掌握班主任的基本技能很多时候教师往往会说什么“我是为你们好！”“你们长大了就会明白老师为什么这样做” 但是知道我们学生在想什么？他们会想这个老师真是啰嗦、讨厌、婆婆妈妈、真没劲、没意思、烦我们以为我们对学生是一片爱心，我们给他们的东西都是为他们好，可是万没有想到学生竟然那么抗拒，甚至拚死不从。我们觉得很受伤，觉得学生不懂事，觉得我们的爱付之东流，可是我们有没有考虑过学生的心理感受？学生为什么会抗拒？是抗拒我们的爱心吗？是抗拒我们给他的东西吗？不是的！学生抗拒的，不是我们给他的内容，而是我们给它的方式。“善于捕捉学生兴奋点的班主任老师，你的班主任工作能产生磁性，能深深吸引住你的学。”但是不要言语伤害，因为言语伤害有时超过肉体伤害，因为它刺伤的是心，是灵魂。真所谓“一句话，一辈子”。 5.班主任工作的创新时代在不断变化和发展，学生也在不断变化和发展，我们的教育教学等各方面工作不能禁锢于以往的僵化模式，而要不断地创新和与时俱进，从而能够适应时在实际工作中“一分耕耘，一分收获”的神话并不存在，我们不能只关注做了多少工作，而且还要关注做出了多少成果，也就是人们常说的“效益问题”。当我们的教育教学等各方面工作遭遇挫折或陷入停顿时，应该转变思路和善于另辟蹊径，以便更有技巧、更有效率地工作，从而达到事半功倍的效果。我们在做学生工作时，光有一颗爱心是不够的，