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文档简介
第五单元备课计划科目：数学 年级：六年级 备课人：党玉芬 授课人： 教材内容教材分析单元目标 教学准备 课时安排课时个性说明 课时教案教学内容三维目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观教学重点教学难点教法设计学法指导教学准备课时安排1课时 板书设计 师生课堂活动教学随笔、创设情境，新课引入1、。2、。3、揭示课题：3、活动三教师呈现图（3）（4）1、长方形中的四个三角形如何变换得到正方形？正方形中的四个三角形如何变换回到最初的图形的？先观察图，想一想，然后跟全班同学说一说。2、谁来把你的想法跟大家说一说？（学生说方法，交流不同的方法）、活学活用，拓展延伸1、试一试。教师呈现图（1）请同学们仔细看图，图中的七巧板，哪几块变了，哪几块没有变？（2）请同学们看着图形想一想，也可以动手摆一摆，同桌互相说一说图中几个图形的变换过程，然后全班交流。（3）你还能用左图的七巧板通过平移或旋转，再摆出一个图形吗？动手试一试。然后上台展示。2、练一练师：对于图形每一步的变换，同学们要知道是如何平移或旋转的，这样可以进一步理解平移或旋转，也帮助我们形成正确的思考方法。来，我们试一试。（1）第1题：请同学们先想一想，再说一说，方格中的图形变换过程。（2）第2题：看图想一想，先跟同桌互相说一说图形的变换过程，再全班交流。（3）第三题：先让学生独立观察，说一说变换的过程，鼓励学生说出多种不同的变换方式。、课堂小结：通过这节课的学习，你有什么收获教后反思相关资料搜集图形变换的基本形式:学习图形变换的一个重要目的，是引导学生运用数学的眼光看待现实世界。为帮助学生积累图形变换的经验，从运动变化的角度去探索和认识空间与图形，生活中的许多现象如“轴对称图形”的剪纸，“镜子中的数学”中的镜子，“平移”中的升旗，房子的平移，以及教材中呈现的缆车平移、飞机螺旋桨旋转、转风车等等，可见图形变换在生活中有着广泛的应用。平移、旋转、对称现象是图形变换的基本形式，它对学生认识丰富多彩的现实世界、形成初步的空间观念，以及将来开展图形的设计都是十分重要的。学习简单的对称图形和平移、对称和旋转既有利于学生了解图形之间的联系，又有利于学生感受到数学
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