卢沟桥的狮子修改稿教案.doc

卢沟桥的狮子教学设计 第一课时导入：认识歇后语 出示：卢沟桥的狮子-数不清（1）歇后语分为前后两部分，仔细观察，看看这两部分有什么关系？（前一部分像谜语的谜面，后一部分像是谜语的谜底。后一部分是为了解释说明前一部分）（2）你还能说出几个歇后语吗？（如：芝麻开花-节节高； 泥菩萨过河-自身难保）一、揭示课题在北京城西南十几公里的永定河上，有一座北京现存最古老的石桥-卢沟桥。它始建于1189年。因为桥上雕有神态各异、栩栩如生的狮子而驰名中外。意大利旅行家马克波罗称赞它是世界上最好的独一无二的桥。它更因抗日战争由此开始，而成为一处革命纪念地。这座桥就是卢沟桥（板书课题）今天我们就来学习，快乐读书屋的“卢沟桥的狮子”这篇文章，请同学们赶快打开书本来读一读。认生字：谁来勇敢地读一读这些词语（自由举手，开火车读）词语读得那么响亮，来看看这几个生字讲解：衅（挑衅 故意制造事端，挑起冲突。这里是说日军找借口生事端，企图引发冲突或战争）、挑（多音字）、偎（偎依 偎依的意思是亲热地紧挨着。这里是指小狮子紧紧地挨着妈妈，紧密地依靠在一起。）二、精读课文1、学习第一段这些生字都难不住大家，请同学们再来读读文章，默读课文，边读边思考：文章主要介绍了卢沟桥狮子的什么特点？带着问题我们一起来看看第一自然段（出示ppt）自由读（多 数不清）在这266米长的桥上有着这么多大小不一、形态万千的狮子。那我们就一起来看一看，卢沟桥上的狮子都是什么样子的？请同学们呢来读读第二自然段（出示ppt）2、学习第二段这些狮子真有意思作者是从哪几方面写的？（1）这些狮子真有意思作者是从大小、形状、神态来写的。过渡句： 他们有大有小，大的。小的。（出示ppt 他们有大有小。大的.连鼻子眼睛都看不清。）就是因为他们大小不一，所以看起来有意思谁能也想课文中一样用“甚至”说句话过渡句：他们不但大小不一，就连形状也各不相同。2、细读描写狮子形状的句子，想一想文章都写了狮子哪几种形状，你认为哪种形状最有意思？为什么？有的：蹲坐 长吼有的：低头 听有的：偎依 熟睡有的：藏 游戏有的：按 淘气师引读第二自然段：这些狮子真有意思。它们有大有小。大的小的它们的形状各不相同，有的有的有的有的还有的。师小结：作者就是这样把自己看到（？）的，通过丰富的想象（？）展现在我们的面前。卢沟桥的狮子（多得数不清）还有哪些特点呢？（大小不一、形态各异）师：卢沟桥的狮子多得数不清、形态万千，远远不仅仅这五种形态，文中用了一个省略号，这里的省略号表示还有许多形态不一的狮子。（发散练习：你能通过想象，用有的有的还有的的句式说一说卢沟桥上还有什么形态的石狮子吗？小练笔，赶快动手写一些，你还能想到哪些形态的狮子，在省略号后面写一写）学生积极发言就是因为这样马可波罗才称它为：世界上最好的、一无二的桥！3、短短的266米中，501只大小不一、形态各异、栩栩如生的狮子，读到这里你想到什么？（卢沟桥是我国古代劳动人民聪明智慧的结晶）3、学习第三大段1、过渡：卢沟桥扬名于世不仅仅是因为这些狮子，这其中还有另外一个非常重要的，我们不应该忘记的原因。2、同学们齐读最后一段，思考为什么卢沟桥是一座具有历史意义的建筑？（出示“七七事变”ppt）（卢沟桥对我国人民而言，不仅仅是一件艺术品，还是一个重要的历史建筑，他是中国人民奋勇杀敌、抵抗日寇的代表性建筑）4、有感情朗读最后一段。拓展迁移在枪林弹雨中的狮子可跟平时的不一样了：有的。有的。今天，饱受八百多年沧桑的狮子却依然那么美观地屹立在北京，这真让我们惊叹!如果此时你要在卢沟桥建一块碑，你会用来赞扬谁？ 所以马可波罗才赞美它是：世界上最好的、独一无二的桥。（出示马可波罗ppt）四、总结师：卢沟桥的狮子一课具体地写了狮子大小不一、形态万千的特点，使我们从这