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文档简介

绿色出行教学设计教学内容：课本P105教学目标：1.通过简单的调查、统计，了解人们日常出行的方式。2.了解汽车给环境带来的危害，从身边事入手培养学生的环保意识。3.传播文化，崇尚绿色出行，树立正确的科学观、人生观、世界观，养成科学的生活态度。教学重点：了解汽车给环境带来的危害。教学难点：培养绿色出行意识。教学过程：一、情境导入同学们，今天你们都是怎么来到学校的呀？（步行）那你们出行的时候都乘坐过哪些交通工具？(公共汽车、小汽车、火车、飞机、自行车、摩托车等)我们每天上学、放学、外出活动、购物时，发现马路上的交通情况如何呢？教师播放塞车图片。翻开课本105页，我们一起来学习一下绿色出行。二、探究新知1、组织学生阅读绿色出行相关材料，相互交流。指名学生汇报从材料中得到的，其他同学补充。2.P105第1题。（1）多媒体出示题目：引导学生读题，理解题意。说明：全国2011年末之前购买的私人轿车是4322万辆。（2）学生独立思考，列式计算。（3）小组讨论，合作学习。（4）指名汇报，课件出示。一辆汽车一年排放二氧化碳为：16015000=2400000（克）=2400（千克）=2.4（吨）全国2011年末之前购买的私人轿车在2012年排放二氧化碳为：2.443220000=103728000（吨）3.P106第2题。（1）多媒体出示题目引导学生读题，理解题意。（2）学生独立完成。（3）小组讨论，合作学习。（4）指名汇报，课件出示。板书：2045/60=15（千米）152245=7350（千米）73500.16=1176（千克）答：小明的爸爸从家到单位15千米，一年上下班行驶7350千米，排放1176千克二氧化碳。4.教师提问，上面的计算中，你运用了哪些学过的知识点？学生回答，教师板书三、巩固练习提问：1.从上面条件，你还能得到什么信息？ 2. 妈妈从家到单位有多远？ 3. 小明从家到单位有多远？四、课堂小结。1、环保教育。结合数据说明汽车给环境带来的危害。2、通过本
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