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人教版小学六年级语文下册期末考试套卷一 班级： 姓名： 学号：（试卷60分钟，满分为100分。） 一、拼音练习（每题5分，共计15分）1、成语对联。有些成语放在一起两两相对，浑然天成，恰是一副极妙的对联，例如：万水千山五湖四海。请你将下列成语用直线连成对联2、下列各组词语注音中，用“”画出完全正确的3、看拼音，写词语 二、作文词语组合部分（5分）1、我火眼金睛，定能把它们区分出来,组上词语 三、混合基础题（每题4分，共32）1、请选择恰当的词语，填在横线上2、我能将打乱的句子重新排列3、下面加点词语运用不恰当的一项是（ ）4、诗词赏析5、选词填空6、写出下面词语的近义词7、对“海日生残夜，江春入旧年”一句品析有误的一项是（）8、修改病段（有2个错别字，6处语病） 四、阅读与理解（10分）1、阅读理解运用匆匆片段去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是-洗手的时候，日子从水盆里过去，吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1读上面这段话，你领悟到该段采用了哪些表达方法? 2日子是怎样在不知不觉中消逝的?请写出来。 3读上面这段话，假设你是老师，你将向学生提出一个什么样的有意义的问题？并希望学生怎么回答?问题： 答： 4读这段话，你有什么
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