信息管理学院2012年度学风建设总结及2013年度工作计划.doc

信息管理学院2012年度学风建设总结及2013年度工作计划建设优良学风是人才培养目标和质量的重要标识，也是人才培养的重要手段。优良学风是学习者在求知目的、治学态度、认识方法上长期形成的，具有一定的稳定性和持续性的精神倾向和外在表现，是学习者世界观与人生观的具体体现。学风是校园文化建设的重要内容，也是影响学生身心发展的重要条件。为加强校园文化建设，培养优良学风，信息管理学院在20xx年度采取了一些列的措施，也举行了相应活动，建立健全各项规章制度，已初步形成促进良好学风的长效机制。引导能够学生从被动的接受学习到主动学习，不断养成良好的学习习惯；探索优良学风建设的规律，初步实现学院优良学风建设的科学化、规范化、系统化的管理途径。现将一年来的学风建设工作总结如下：二、以理想的教育，实现教育的理想，切实加强学生学风建设1.坚持教书育人，加强师德建设，以教风带学风。学院力争充分调动和发挥教师的积极性，发挥好教师在学风建设中的主导作用，以教风带学风。学院在任课教师中提倡求真务实、勇于创新、严谨自律的治学态度和学术精神，鼓励教师发扬优良的学术风气，坚持科学精神。尤其加强对新进教师的岗前培训，形成抓师德、促教风的共识和氛围。一方面，学院要求教师进一步改进教学内容、教学方法和教学手段，在教学内容上吸引学生的注意力，不断提高教学水平和教学效果。另一方面，学院重视加强教学常规管理，保证教学计划执行的严肃性和教学运行的规范性。对不履行教师职责、教学效果差、不称职的教师，及时进行教育和整改。第三，学院推行本科生学业导师制，发挥导师在学风建设中的作用。从管理制度上规定由专任骨干教师担任本科生学业导师，发挥骨干教师“政治素质高、教学效果好、学术能力强”的特点，以良好的师德和丰富的学识影响学生。定期进行工作交流和学术研讨，加强对学生的引导和增强教育的针对性、实效性。2、突出学生的主体地位，以理想教育为重点，促进学风建设 学院在学风建设的过程中，坚持以学生为本，突出学生的主体地位。具体要注重以下问题。(1)加强思想教育，增强学生的学风意识学生是学风建设的主体。部分学生学习动力不足、治学态度不严、学习纪律松懈、学习心态不正等现象与他们对学习的认识不足有直接关系，但深层次的原因还是理想、信念的问题。因此，学院的学风建设以学生的理想教育为重点，加强学生的日常思想政治教育工作，增强学生的学风意识。在学生中进行爱国主义、理想信念、纪律法制、世界观、人生观、价值观等教育，如在新生入学时召开“高举团旗跟党走”主题团日活动；在学期初以班级为单位召开“新学期、新起点、新气象”主题班会等。同时学院始终遵循“尊重人、关心人、理解人”的原则，辅导员深入到学生群体之中，以谈话或深入寝室的形式，了解他们的思想动态；针对学生在理想、信念和世界观上存在的问题，以“525心理活动月”为契机，积极开展学生心理健康教育和心理咨询服务；利用“感动你我”信管优秀贫困学子报告会、座谈讨论会、个别交流思想、学生自我教育、“启明星论坛”典型事例宣讲等多种方式进行教育和引导，为创建良好学风打下坚实的思想基础。(2)加强学生的诚信教育，培养科学严谨的治学态度学院积极开展学生的诚信教育工作，一方面通过在各年级、各班级开展学习黑龙江大学学生管理规定活动，进行学生规范与诚信宣传，营造诚信的良好氛围，使诚信理念深入人心。另一方面着力建立、健全学生诚信监督评价体系，帮助学生树立诚信理念。如在开展诚信教育活动中，各年级辅导员召开诚信考试动员大会，会上与每个学生签订诚信考试承诺书。同时，学院依据学校有关规章制度，加大对学生抄袭作业、论文或毕业论文、考试作弊等行为的宣传教育和处理力度。只有施行有效的教育方式，严格的制度约束，才能使诚信为人、诚信做事成为学生的自觉要求。同时，学院自20xx-20xx学年第二学期在各年级推行学业预警机制，按照学工部关于学业预警工作的通知，登记各项需要进行预警的学生，并与预警学生进行单独约谈，了解学生预警原因，分析学习动力不足或学习成绩落后的根源。同时与学生家长进行沟通，共同分析学生学习困难的原因，找到解决的办法，同时在相应专业设置预警学生的“一对一”帮扶人，从学生、家长、帮扶同学、老师四方面共同督促学生，提高学业，培养科学严谨的治学态度。(3)注重学生主体力量的发挥，激发学习动力，实现学生的自我管理功能学院通过各种手段和方法不断培养学生的学习兴趣，实现由“要我学”到“我要学”的转变。通过开展入学各专业“师生见面会”、邀请台湾知名学术专家赖贵三教授来我校讲座、优秀毕业生回校举办学术报告会、专业座谈会，组织专业学生参观或实习，如组织编辑出版专业学生外出参观新华印刷厂；档案学专业学生到省档案馆、校档案馆实习；图书馆学学生到校图书馆进行图书分类整理等多种方式，加强对学生的专业指导，强化专业思想教育。同时，学院充分发挥学生在学风建设中的主体作用。首先根据学生群体的需求特点和关注热点，将学生群体的注意力引导到学习上来，正确认识和处理好学习与实践、专业知识与综合素质之间的辩证关系，让学生在学风建设中自我参与、自我评价、自我教育、自我建设，形成自我教育、自我约束、自我管理机制，实现由“制度管理”为主向“自我管理”为主的改变。其次，加强学生党建工作，抓好学生干部队伍建设，充分发挥学生党员、学生干部在学风建设中的先锋模范作用和带头作用，如学生党员、学生干部考试“亮牌”，创造“比学赶帮超”的良好环境和氛围。第三，加强学院学生会、院青协在学院学风建设过程中的带动作用，举办如“班级风采大赛”等活动来进行班级建设和优良学风创建活动，充分发挥学生组织在学风建设中的自我管理、自我教育、自我服务、自我约束的功能。信息管理学院在20xx年度学风建设工作过程中始终坚持以学生为主体，加强学生的理想信念教育与自我管理能力，已取得初步成效。这一年来，学生的课堂出勤情况有了大幅度提高，课堂活跃度较高；学生考试零作弊、零违纪；学生挂科数量明显减少，学习动力增强，许多学生已经成功完成了从“要我学”到“我要学”的转变。但尚存在不足之处，如针对英语基础薄弱的学生学习英语困难的现象还没有得到解决；少部分学生仍然存在惰性心理，学习自主性差；学院的整体学风监督机制尚未健全等。需要在20xx年度的学风建设工作中逐步探索，逐步完善。三、20xx年度学风建设工作计划：1、加强文化建设，营造良好育人氛围，形成促进优良学风的长效机制首先，加强制度建设，以严格的管理制度规范学风建设。在未来的工作中，学院将紧密结合学生的教育、管理和服务等工作，进一步建立和完善规章制度，特别是学生日常行为准则、学院综合测评考核办法、考场规则、学院考勤办法等，继续组织学生全面学习学生管理规定，并严格贯彻落实。同时，要重视对学生的激励引导，不断完善各类荣誉奖项评选管理办法，奖励品学兼优的学生，激励更多的学生努力学习，全面发展，以学业成绩的提高、全面素质的拓展来体现学风建设的成果。其次，要努力创造一个有利于培养学生学习兴趣的文化环境。鼓励学生应用所学的知识进行学术创新活动，培养学生学习兴趣与竞争意识，通过组织学生开展学术报告会、专题讨论会、学科竞赛等丰富多彩的课外活动，将学生的注意力引向学习。让学生按照自己的兴趣爱好在课余文化生活中丰富自己，充实自己，提高文化素质，扩大知识面。2、加强领导，形成“三全育人”的学风建设工作机制学风建设是一个系统工程，良好学风的形成需要学院领导、教职工和学生的长期共同的努力。学院要在20xx年建立学风建设监督检查机制，确保学风建设目标的实现。各方面明确职责，对教风、考风的效果进行监控和考评，实施责任追究制度，使教书育人、管理育人、服务育人和环境育人的氛围更浓，育人的效果更实在。实施“三全育人”，确保学风建设取得实效。全体教职工要积极参与学风建设，以教风带学风，以管理服务促学风，以环境育学风，形成全员参与学风建设的良好局面，保证学风建设有条不紊、规范有序地进行。要动员和组织全体教职工开展“三全育人”活动，形成全员育人、全过程育人、全方位育人的良好氛围，激励师生争当学风建设的模范，树立人人是学校形象的思想，实事求是，增强学风建设的针对性和实效性。信息管理学院会认真研究和总结学校办学中长期形成的学风特色和优良传统，逐渐构建完善的学风建设体系，加大对学风建设工作的关注和投入。建立和健全目标管理责任制，营造学风建设氛围，形成良性的运行机制，扎扎实实地开展工作，确保抓出成效，真正把学风建设工作提高到一个新水平。信息管理学院 20xx年x月x日 第二篇：建管科20xx年度工作总结及20xx年度工作计划 2200字 20xx年，我们紧紧围绕建设局年初下达的目标任务、在立足岗位做好业务工作的同时，积极参与局中心、重点工作,全面完成目标任务，主要体现为以下四个方面:一、20xx年目标完成情况20xx年建管科完成主要目标有：1、切实加强就业保障，加强农民工资支付监管，帮助维护合法权益；2、健全建筑农民工权益保障体系，免费发放建筑农民工实名“双卡”万张；3、严格执行民工工资担保证金制度，执行率达到100%。二、积极参与局中心工作，做好协调服务1、抽派专人参加安居办工作，并随时接受领导安排新的任务。2、积极参与龙泉公厕建设，四标段去年己完的5个公厕工程己于去年分别移交给大面街办和十陵街办和山泉街办使用，是配合施工单位向区审计局报送5个公厕的审计资料。3、完成局领导安排的区委督查件“打击建筑工程项目转包和不诚信行为，确保建筑工程质量、规范建筑市场和秩序”。4、20xx年“中秋”、“春节”节前完成大面街办龙华村二组完成5户“11慰问帮扶”活动。5、建管科全体人员积极参加保持党的先进性纯洁性为主题的干部作风教育实践活动，并按龙建局党发20xx12号关于中共成都市龙泉驿区城乡建设局委员会关于印发作风教育实践活动具体实施方案的通知要求，完成各阶段活动任务。三、作好职能工作，搞好行业服务1、依法核发施工许可证1、依法核发施工许可证截止目前核发建筑工程建筑工程施工许可证44份建筑面积万平方米，工程造价亿元，完成46个项目标段在建设工程网上实名录入工作。2、房地产开企业资质和建筑施工企业资质管理：承办39家房地产开企业和30家建筑施工企业资质申报相关事宜。3、按照市建委要求，将我区参加“政府投资项目承包商资格预选”的7家企业的投标资料报送市建委。4、按照成都市城乡建设委员会关于转发省住建厅关于开展二级注册建造师（建造员）继续教育培训工作的通知的通知，督促我区建筑施工企业完成二级建造师（建造员）继续教育培训工作。四、积极作好做清理拖欠维稳工作1、20xx年仅元旦、春节期间，派专人到龙泉驿区民工维权中心集中办公(周未不休假)，受理民工维权投诉88起，来访1178人；投诉涉及金额万元，涉及民工总数7301余人。2、目前共回复市长及区长公开电话投诉转办件31起，并对投诉进行了认真调查和协调，全部妥善办理。3、协调处理工程款及民工工资突发事件40余起，涉及人数5000余，涉及金额4687万左右，并发放到民工手中。4、协助区民工维权中心处理工程款及民工工资突发事件100余起，涉及金额万，涉及人数9000余人。5、到目前为止受理民工工资拖欠投诉、来人来电咨询650余人次。20xx年度工作计划1、按期完成20xx年全年目标任务按期完成20xx年全年目标任务，对建设局各阶段下达目标任务，建立清单台账制定落实完成时间计划和措施定期清理，确保20xx年全年目标任务完成。2、积极参与局中心工作，努力做好协调服务继续坚持参与局中心工作，为安居工程、民生工程建设做好协调服务；努力完成上级下达各项目标任务。3、做好职能工作，搞好建筑企业和房地产开发企业行业管理按照核发施工许可证相关法律法规的要求，依法依规核发施工许可证，在核发建筑工程施工许可时，加强施工现场管理，对建设、监理、施工等各方责任主体进行安全、质量、文明施工、扬尘整治、民工权益保护等相关政策、法规的宣传。结合各专项检查的要求，承办好和各类检查宣传动员和迎检工作。对在建项目实行实名信用管理制度，运用网络管理平台对项目在开立工资专户、标段子帐户、办理实名“双卡”、工资月公示、每月足额发放工作等环节进行监管。在核发建筑工程施工许可证时，对建设、施工总承包、劳务分包办理农民工工资支付专用账户开立证明、农民工工资委托代发协议、工程保证担保函（正本）、工程保证担保合同（正本）情况进行审查，从源头上保障实名信用管理制度的实施；坚持日常的实名信用管理制度检查，督促各方主体自觉维护建筑市场的正常秩序，保障建筑行业农民工的合法权益。做好我区建筑企业服务工作，加强对企业资质的管理，将建筑企业企业有无违法、违纪等不良行为作为企业资质升级申报的重要参考依据，特别是新申报劳务企业的资质审查，宁缺不滥。做好区内施工企业和在建工程项目从业人员管理，通过日常的在岗检查，督促企业、项目建筑从业人员履行职责，并在从业人员注册、备案、变更、培训（继续教育培训）等方面提供服务。加强房地产开发行业主体准入资格的管理，努力规范房地产开发资质审批、备案行为；继续推进房地产开发市场信用体系建设，加快建立完善企业信用档案，将违法违规与企业资质管理，评先评优和日常监管相结合，促进企业诚信经营；加强对房地产在建项目的全过程监管，做好跟踪服务工作。重点加强房地