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老彭总结、论文范文 论文如何做好学校后勤管理工作后勤工作是学校工作的重要组成部分,在学校管理中,它以大局为先,以服务为重,我在多年的后勤管理工作中,从学校的实际出发,以搞好服务保障为基础,以目标管理、制度管理、规范管理为手段,以提高效益为目的,取得了较好的效果。 1.提高认识、摆正位置、团结协作学校的后勤工作是为教育、教学、师生服务,服务的问题不是有没有文化的问题,也不是性格粗细的问题,主要是个认识的问题,如果对服务缺少足够的认识,就会导致服务质量的低下,服务态度的蛮横。 后勤管理工作上下左右,纵横交错,事无巨细,头绪繁多,既有人与人之间的关系,又有人与物之间的关系,而人与物的关系处理不当,又会影响到人与人之间的关系。 教学用具、水、电、暖等保障、安全样样都要考虑周全,精心安排,稍有疏漏,就会影响其他工作的正常开展和教师工作的情绪。 因此,后勤工作是打造和谐校园稳定的重要组成部分。 对后勤管理服务有了以上正确的认识,才能在工作中产生高度的责任感,才能摆正自己的位置,明确自己的责任。 后勤管理要想取得成绩,靠一个人的力量是微不足道的。 在后勤管理工作中,以创和谐部门为出发点,学会“弯腰”,讲团结,告诫自己做人要大气,摆正位置不越位,开展工作互补位。 在工作之余常常听取部门同事的合理化建议,必须依靠全体后勤人员,凝心聚立,形成合力,才能提高后勤工作的服务质量。 2.确立目标、建设制度、管理规范学校后勤管理需要确立明确的目标,规范化的管理制度,严格的督促检查,才会取得较大的实效。 目标是行动的方向,以目标为导向,以人为中心,即对不同层次的管理人员实施目标管理,以目标管理的绩效来评估管理人员,对后勤管理来说,可行、准确的目标可以正确引导后勤人员进行高效的经营运作。 制度建设是规范后勤管理十分重要的。 制度对于人们的行为具有强大的导向功能,它告诉人们做什么,具体怎么做。 如在学校后勤管理上坚持校园“巡视制”、后勤服务“回访制”,后勤人员常深入实际勤检查,发现问题及时处理,防患于未然;热情为师生员工办实事,坚持每周到年级走走,主动关心师生员工的生活,主动了解老师的心声,听取老师的意见,做到上传下达,不流于形式;超出职权范围的请求则尽快向校长转达并向老师反馈,在问题解决过程过程中,后勤人员要多次进行回访,力争把工作落到实处,及时为师生排忧解难。 同时配合学校的中心工作,尽可能把各项服务内容,服务项目、服务方式考虑的周全些。 提升后勤服务质量,不仅要建立规章制度,还要完善规章制度,更要落实规章制度。 严格按照规范执行各项制度,制度才有效力,管理才有效果。 否则,制度只是一纸空文。 形成规范、和谐的后勤管理模式。 才能“人尽其才,财尽其力,物尽其用”,才能以最小的投入、最低的物质消耗,取得最大的效益。 彭新爱xx.6.29论文如何做好学校后勤管理工作彭新爱xx.6.29个人总结彭新爱xx.6.29个人工作总结在平平常常中，我又度过了一个学年，回顾这一学年的工作，我感到有自己值得怀念的地方，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁，多么复杂，没有放弃我做人的基本原则以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自己力所能及的范围内，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，努力做好本职工作。 ，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好后勤老师”作为自己工作的座右铭,现将一学年的工作总结如下 一、勤奋学习，与时俱进理论是行动的先导。 作为后勤服务人员，我深刻体会到理论学习不仅是任务，而且是一种责任，更是一种境界。 一年来我坚持勤奋学习，努力提高理论水平，强化思维能力，注重用理论联系实际，用实践来锻炼自己。 1、注重克服思想上的“惰”性。 坚持按制度，按时参加理论学习。 首先不把理论学习视为“软指标”和额外负担，自觉参加学校举行各种政治学习；其次是按自己的学习计划，坚持个人自学，发扬“钉子”精神，挤时间学，正确处理工作与学习的矛盾，不因工作忙而忽视学习，不因任务重而放松学习。 2、注重理论联系实际。 在工作中用理论来指导解决实践问题，学习目的再于应用，以理论的指导，不断提高了分析问题和解决问题的能力，增强了工作中的原则性、系统性、预见性和创造性。 我注重把理论转化为自己的科学思维方法，转化为对实际工作的正确把握，转化为指导工作的思路办法，积极研究新情况，解决新问题，走出新路子，克服因循守旧的思想，力戒“经验主义”，拓展思维。 二、立足本职，爱岗敬业作为后勤服务人员，我始终坚持“把简单的事做好就是不简单”。 工作中认真对待每一件事，每当遇到繁杂琐事，总是积极、努力的去做；全身心的投入到工作中去。 在做后勤生活老师工作中，作为一位生活指导教师，我的一言一行都会影响到孩子的行为准则规范，对孩子的深刻教育，言语不如行动“身教最为贵，知行不可少”，如自己的着装、房间、床铺、衣柜、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等，随时加强自身修养。 要知道老师的行为不当，学生的举止也好不到哪里去。 因此，我不断地完善自身，谨言慎行，时时处处做学生的榜样，用自己的善言善行为学生树立模仿的标本。 良好的开端是成功的一半，良好的行为习惯是从一点一滴做起的。 所以，我一开始就着手培养他们的行为习惯。 第一天晚上到宿舍后，我就一一指导他们洗脸、刷牙、摆放物品、记住自己的编号床位，使他们初步养成良好的生活习惯。 当学生情绪初步稳定后，我再重点培养他们叠被子、铺床单。 对于刚入学的孩子来说，叠被子是相当困难的，我每天晚上都苦口婆心地讲，反复耐心地示范，并对他们严格要求。 第二天上午孩子们上课后，我逐一进行检查，并帮他们床铺，自己常常累得腰酸背疼，却从不马虎。 在平时的工作中，我注重关心孩子们的健康成长，做到适时开窗换气，保证宿舍既暖和又留有新鲜空气，特别是注意关照一些特殊的孩子。 在工作中，对他们要多一份关爱，当发现他们有特殊情况时，就要尽量帮助他们。 某同学晚上尿床，我发现以后，坚持每天晚上出来叫他起床小便，让他能清清爽爽地睡觉，不再尿湿自己的床铺。 一宿数次，从不厌烦。 一年来，为了能积极贯彻学校提出的“服务周到，保障有力”服务宗旨，为了使自己更好地为学生服务，我努力学习和借鉴她人的工作经验，严格要求自己，对学生反映的问题，自己能解决的就积极、稳妥的给予解决，对自己不能解决的问题，积极向学校如实反映，争取尽快给学生回复。 三、严格遵守，校规校纪。 我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。 按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。 工作积极、主动，任劳任怨。 从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。 在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。 我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生。 我无愧于我心，我无悔于我的事业，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们。