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行风总结范文 政风行风建设总结黎埠镇大陂小学加强学校政风行风建设，对维护学校形象，激发教师工作积极性，保持社会稳定，落实推进实施素质教育，提高教育质量和办学水平具有重要的意义。 我校根据上级主管部门民主评议政风行风的精神及其工作部署，经学校行政集体研究，对照民主评议工作的要求和具体内容，采取多种方式广泛听取社会各界以及师生员工和广大家长的意见和建议，认真查找学校政风行风方面存在的问题，并认真剖析原因。 在民主评议过程中，以人民群众满意为标准，弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，做到评、纠、建并举，标本兼治，发挥民主评议对教育政风行风建设的促进作用和对办人民满意教育的建设作用，认真落实民主评议行风工作实施方案，并取得令人满意的成效。 一、具体做法 1、领导到位，机制健全。 建立校长亲自抓，分管副校长和职能部门具体负责的行风建设和民主评议工作领导机构。 成立行风建设领导小组，保证行风建设工作有坚实的领导核心和运行机构，促进学校行风建设的发展。 建立并落实工作责任制，做到行风建设与行政、业务工作有机结合。 制订行风建设工作计划、措施，确立明确的目标，坚持“以建为主，以评促建，标本兼治，纠建并举”的指导思想和“以块为主，条块结合”、“谁主管，谁负责”的原则，把行风建设作为学校重点工作，制定各职能部门工作制度，层层落实责任制。 坚持教育、制度、监督并重，把思想教育、整改问题、建立健全制度和完善监督机制贯穿于民主评议的全过程，并做到“四结合”，使行评工作成为自觉性、日常性工作。 2、宣传到位，工作深入。 学校以校务公开等形式，把开展民主评议行风的目标、内容向社会公开，发动群众积极参与，促进评议工作深入开展，形成加强行风建设人人有责，参与行风评议人人有份的局面。 认真学习，统一认识。 组织教师学习新义教法、教育法、教师法、未成年人保护法等有关法律法规，组织党员教师学习党章、“八荣八耻”，撰写心得体会，把教师思想统一到爱岗敬业，为人师表，以高尚的情操、人格去影响、熏陶学生的认识上来，树立正确的人生观和价值观，确立新型教育观念，坚定为党的教育事业而奋斗的信念。 加强管理，促行风建设。 我们注重健全督查机制，狠抓制度落实，实行指定人员具体负责，采取灵活多变的督查方式，加强经常性的检查、督促和指导工作，使学校存在的一些问题得到及时、有效的整改，教育教学水平不断提高，办学效益逐步增强。 推进廉政建设，扎实创建行业新风。 学校领导带头执行廉政建设的有关规定，坚决制止办事推诿不良之风。 设立举报箱和举报电话，自觉接受群众的监督，确保一个“廉”字。 积极推进廉政建设，坚持“校长一支笔”、“先批后购”的财务管理制度。 明确会计、出纳、保管人员的工作职责。 管好学校的一切经费，杜绝违反财务制度的一切开支。 同时，发挥教职工的群体监督作用，组织教师代表对学校财务进行稽查，消灭“隐蔽开支”的现象。 坚决制止向学生摊派销售各种报刊、资料或其它用品。 3、借助载体，深入排查我校以教师例会、学生大会、行政例会以及部分教师、部分学生、走访家长等座谈会为载体，借助载体，学校领导以诚相待，对他们的思想顾虑，鼓励他们从看重事业、关心学校、热爱学校的角度出发，拿出勇气，说实话、说真话，以诚肯的态度，对学校及领导、教师提出宝贵的意见和建议。 4、责任到人、整改到位我们认为排查工作做好，并不意味着工作到位，实质性效果的体现重点是在于整改兑现。 整改兑现的好坏直接关系的是整个民主评议行风工作的成败，关系到教师的主人翁地位是否树立，社会、群众对学校的希望和信任程度如何？所以，我们多次召开了多种形式的会议，深入研究整改的有关工作，坚持“谁主管、谁负责”的原则，认真制定项目负责分解表，确定整改时限、整改负责人。 并拟定成立整改项目完成监督小组，进行再次评议、认定，方可承认整改效果，对不能按时落实整改项目给予黄牌警告，并派出督查协调人员帮助整改，直至让群众满意为止。 若对学校客观上无法解决和个别意见和上级有关规定不许可的，我们只能认真做好细致的思想工作和解释，达到教师、群众理解，真正做到责任到人、措施方法得力、事事有着落、件件有回音。 真正让评议代表、家长、老师、学生都满意，社会群众对我们的高度信任和希望。 5、健全监督机制，体现监督职能监督工作是民主评议行风活动中一项不可缺少的组成部分。 为真正能使监督职能畅通，我们设立举报电话、举报信箱，及时收集举报信件和举报电话，力争在最短的时间内解决群众、教师所反映的问题。 再者，校务公开工作是行风建设中的中心工作、重点工作，校务公开质量好坏、透明与否尤为关键，对此，我们成立校务公开领导组，并由专人负责该项的具体事务工作。 同时成立了校务公开专项监督组，认真审核、督促校务公开的程序、内容及群众意见的反馈工作，彼此相互牵制、监督管理，促进了校务公开工作的正常动作，增加校务公开的透明度，增加了教师的信任感，充分体现了监督职能的作用和效果，大大地帮助了学校领导的行政工作，从某个角度来说，又为学校领导解脱了很大的包袱，得以轻装上阵，对事业的发展起了很大的作用。 二、明显成效通过加强行风建设，认真开展民主评议选购，推动了学校管理、常规工作和其他方面工作的发展，取得明显的效果。 1、加强师德师风建设，教师队伍素质明显提高。 结合学校实际，加强师德建设。 组织教师学习党的十七大精神，并要求撰写心得，让广大教师树立正确的世界观、人生观和价值观的同时，在教师中广泛开展职业道德教育、为人民服务教育、爱岗敬业教育，开展师德承诺方案活动，举办“教坛标兵”竞赛活动，用教师高尚的情操、人格去影响、熏陶学生。 2、领导干部和师生群众之间的关系更为密切，联系得更紧了，在加强校务公开工作的背后，学校领导的廉政清白充分显现，教师明白清楚放心了。 3、做好家校联系工作。 要求广大教师尊重学生家长，主动与家长联系，开展“减负”大讨论，认真听取意见和建议，正确处理“减负”与“增效”的关系。 注重家校联系，深入社会，积极向家长宣传教育法规和科学的教育思想及方法，全面推进素质教育。 4、做好教师的学历提高工作。 学校积极创造条件，鼓励教师提高学历层次。 5、充分发挥少先队主阵地作用。 我校的红领巾监督岗、红领巾广播站在校园文化建设中发挥着巨大的作用，及时表扬好人好事，指出存在问题，营造了健康、积极、向上的校园文化气息。 6、严格收费管理，杜绝乱收费的现象。 学校的一切收费项目严格遵守物价局制定的标准，无向学生乱收费的现象。 收费中统一使用规定的票据，做到亮证收费。 每次收费前及时地通过公开栏和收费通知单向学生和家长详细公开收费的项目、标准和文件依据。 严格代办费的收支范围和标准，加强学生用书的管理，不滥订书册。 严格实行收支两条线管理，收好管好各项教育经费，杜绝乱用、滥用的现象。 7、在开展民主评议工作的同时，也推动了“双高普九”工作、督导评估，学校工作目标考评，党建工作，依法治校、依法治教、绿化美化、教育化等各项工作的进步，经各有关部门的检查评估均取得好成绩，深受有关部门的好评、社会的赞誉。 三、存在问题 1、学校教室状况有待于完善，学校一些不安全因素排查工作进程还有待进一步加强。 2、教师素质状况参差不齐，有待进一步提高，教师信息技术教育能力有待于全面提高。 3、跟踪监督不忽视。 防止时冷时热