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语文教学工作总结范文 工作总结 语文教学工作总结范文-工作总结时光流逝，斗转星移，转眼间一个结束了，在的正确领导下，加上全体的共同努力，顺利地完成了本学期的任务，实现了学期初制定的教学目标，。 为了更好地完成今后的教学任务，使教学做到有的放矢，对本学期的语文教学工作特做如下 一、结合教材的编排特点，继续推进素质教育，提高学生的阅读能力。 根据课标“加强综合，突出重点，注重语言的，积累和运用，注重基本技能的，从整体上提高学生的语文素养。 的。 在教学中，注重结合课文的性和典范性激发学生的兴趣，要求学生先读课文了解的内容，提出不懂的问题，查阅有关的，同桌或小组试着自己解决，从而培养学生的自主合作学习能力和问题解决问题的能力。 重视学生的朗读能力的训练，通过朗读准确表达课文的思想感情。 提倡学生独立思考，在的引导下让学生自主展开，鼓励学生发表不同的见解，让学生在阅读中独立思考，学会。 做学习的主人。 二、在教育教学过程中对学生渗透德育教育，()。 在对学生进行语文基本功训练的同时受到了“勿忘国耻，振兴”的教育，了解了革命的艰苦，懂得的来之不易，学会革命前辈的远大志向和献身精神，从小树立为刻苦学习的；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到了尊敬师长关心他人助人为乐等德育教育；培养了科学勇于实践和创新的精神，培养了保护意识和感，陶冶爱美情趣。 三、培养学生的语文学习能力。 在本学期的教学过程中，学生能利用汉语拼音识字，学习普通话。 培养独立识字的能力，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字意，并能正确书写；70个生字，能读准字音。 能联系上下文，结合实际或理解词语的意思，学过的词语大部分能在口头或书面中运用。 养成了积累语言的。 引导学生自觉地运用联系上下文和生活实际准确理解词语，含意深刻的让学生联系文章的语言环境理解，把词语的积累和运用结合起来。 让学生能正确处流利有感情地朗读课文，背诵指定的课文。 能预习要求学的文章，在阅读的过程中能领会一些词语的意思，提高阅读的速度，能作者表达的思想感情，学习了作者事物和表达的方法。 同时还养成了阅读课外读物的习惯。 在学习的过程中，培养学生有礼貌，养成先想后说的习惯。 能把自己看到的想到的按一定的顺序写下来，并能写出自己的真实感受，能试着修改自己习作。 养成较好的语文能力。 在教学的过程中也存在不足，在今后教学中要不断地学习，为自己充电来加强自己的平，提高自己能力，不断丰富自己，以便今后能更好的做好自己的本职工作，成为一
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