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汽车教研室工作总结之五 xx-xx学年第一学期汽车教研室教学总结汽车专业教研室自本学期开学以来，根据学校总体部署，紧紧围绕国家改革发展示范校专业建设展开工作，现将学期工作总结如下 一、亮点工作1.根据山东省教育厅和山东省财政厅联合公布山东省本科高校优势特色专业要求，我教研室承接了车辆工程专业的申报工作。 2.我部大力加强专业老师素质提升工程。 充分利用我校汽车实训服务中心对外开展维修服务的有力条件，安排专业教师利用周 六、周日等业余时间到服务中心作为中心员工参与一线维修实践，提升了专业教师的实操能力。 注重加强教师的专业能力培养，本学期先后组织四轮定位、焊接、自动变速器拆装、制冷剂加注回收等5次专业技能培训。 二、常规教学工作教研室教师能根据教学科下达的教学任务制定授课计划并依次开展工作，期初、期中教学检查结果较好。 期中学生座谈会上的意见及时反馈给各位老师，提出改进建议，并督促教师扬长避短。 随着实训设备的添置和自制设备工作的展开，实训条件逐步改善，实训教学工作已能够按照计划执行，本学期共完成3周的实训任务，开设了发动机、保养模块化教学试点，理实一体化教学模式正逐步推广，并普遍受到学生欢迎，实训教学质量明显提升。 三、教研活动本学期教研活动基本能按期初制定的计划进行，教研活动的内容紧紧围绕示范性专业建设，涉及专业教学计划、实训计划、汽车电器与电路课程、汽车构造课程以及学生评价标准等的宣讲与研讨，教研活动气氛热烈，收获较大。 四、实训室建设本学期我们对实训车间的管理进行较大改革，划分出整车、底盘、发动机、车身修复等4个功能区，并在各功能区实行定岗、定职管理，改变过去一人多岗，经常变岗，责任难分的局面，并在各实训室实行规范化整治，人员职责、管理制度、操作规程上墙，安全教育、责任教育和“8S”理念教育贯穿实训全过程，在实训室师生穿工作服、工作鞋已成为常态。 同时充分利用聘请的企业技能专家，随时为师生提供技术支持。 五、师资队伍建设本学期实按计划完成对赵萍萍、武玉龙两位新老师的培养和考核工作，试用期表现良好，两位老师，进步很大，效果较好，他们将成为本教研室的新生力量。 通过开展兴趣小组活动，我们开展一带一传帮带活动，放手让年轻教师挑重担，年轻教师在指导学生的同时，自身素质也得到进一步提升。 团体协作精神得到发扬，师资队伍整体质量明显有提升。 六、其他我教研室与汽车实训服务中心密切配合，在中心建设、设备采购以及人员共享等方面共同商讨，并根据
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