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文档简介

教师家访系列活动方案一、指导思想为贯彻落实县“两会”及“赶超发展、争先进位”动员大会精神，进一步加强我校教师队伍建设，全面提升教师队伍师德素养，促进师德建设长效机制的建立和完善，为全县教育事业的“赶超发展、争先进位”提供队伍保障，依据市教育局关于在全市组织实施2010年度师德建设“百千万工程”的通知要求，经研究，决定在我校开展千名教师进社区访家长，关爱学生成长实践活动。二、活动主题：“践行师德规范、奋力争先创优”三、组织领导：为确保此次活动顺利进行并取得实效，决定成立“践行师德规范、奋力争先创优”领导小组，成员如下：主 任：副主任：成 员：四、总体目标要求：1、要按照有“争先创优的目标追求，争先创优的工作行为，争先创优的成效实绩”的要求，提升标杆，精心组织，不断推进主题实践活动扎实进行。2、不仅有目标引领，更落脚和体现到工作过程和具体环节之中，促进广大教职工立足岗位，人人参与，形成时时、事事、人人践行规范、争先创优的热潮。3、要及时分析总结主题实践活动中出现的新情况、新问题、新经验，以争先创优的精神保证活动效果，提升活动成效。4、在校长室、党支部的统一领导下有序开展，由学工部、团委牵头，各专业部、班主任具体实施。五、活动内容具体安排：（一）、开展“走进学生家庭、走近学生心灵”为主题的家访活动。时间：2月份、9月份对象：各专业部管理人员、班主任、课任老师要求：1、集中开展新生家访月活动；2、要精心组织，明确要求，确保新生家访率达到100%;3、建立家访工作长效机制，确保每个学生都有教师联系，每学年至少接受一次家访。 (二)、开展“关爱一个学生、联系一个家庭”实践活动。时间： 4月下旬12月底对象：全体教职工要求：1、各行政部门、专业部有计划、有重点地安排本部门教育经验丰富的教师，每人结对联系一个家庭教育较为薄弱的家庭，建立与家长定期沟通交流制度，指导家长正确开展家庭教育，并定期与结对学生谈心、辅导；2、与家庭交流要留有工作痕迹，保留好过程材料。（三）、开展家访手记征文评选活动。时间： 9月中旬10月中旬对象：所有参加家访教职工要求：1、广大教师要积极撰写“家访手记”，以随笔的形式记录家访过程中的所见、所闻、所思、所感。2、学校通过征文评选，予以表彰，以提高广大教师参与家访工作的积极性，促进对家访艺术、家访经验的探讨和交流，提高家访工作的水平和实效。（四）、举办“我是班主任”征文比赛。时间：10月8日10月15日对象：三年内担任班主任的所有教师要求：1、广大班主任老师积极参加征文比赛，介绍自己担任班主任的感受、体验，通过成功的案例，分享教书育人的经验、
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