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文档简介
最新人教版小学六年级语文下册(期中)检测试卷 班级: 姓名: 学号:(试卷60分钟,满分为100分。) 一、拼音练习(每题5分,共计10分)1、看拼音,写词语2、给下列加点字注音 二、词语组合部分(10分)1、比一比,再组词2、比一比,再组词 三、混合基础题(每题4分,共40)1、“然”的亲戚很多,你能帮忙找到几个吗?(给“然”组词,然后填空)2、 看拼音写词语3、看拼音,写词语4、课文传真。(我会背,会按课文填空。)5、阅读感悟联系学过的课文填空6、先根据意思写词语,然后选择两个恰当的词语填写在下面的句子中7、把词语补充完整8、根据语境,在下面的横线上填入合适的成语9、反义词10、写出文中的通假字并释义 四、阅读与理解(10分)1、阅读理解运用匆匆片段去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是-洗手的时候,日子从水盆里过去,吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1读上面这段话,你领悟到该段采用了哪些表达方法? 2日子是怎样在不知不觉中消逝的?请写出来。 3读上面这段话,假设你是老师,你将向学生提出一个什么样的有意义的问题?并希望学生怎么回答?问题: 答: 4读这段话,你有什么感受?请写
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