第二周教学工作计划70.doc

第二周教学工作计划本周主题：哭哭笑笑（一）本文由【中文word文档库】 搜集整理。中文word文档库免费提供海量教学资料、行业资料、范文模板、应用文书、考试学习和社会经济等word文档主题目标：1、 体验参与集体活动的快乐，能在老师的启发下知道哭比笑好。2、 认识幼儿园的环境，体验直主活动带来的快乐。3、 再次稳定幼儿的情绪，让幼儿产生喜欢老师、幼儿园的情感。对依恋感强的幼儿进行有针对性的引导。家长工作：1、帮助孩子调整好休息时间，使其逐步养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。2、多与孩子交谈有关幼儿园的事情，关注孩子的情绪。保育工作：1、 培养幼儿正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯。2、 培养幼儿初步的生活自理能力。3、 培养幼儿的日常生活常规。9月7日 星期一 上午活动一：社会：妈妈带我上幼儿园（祥案）活动目标：1、在老师的帮助下熟悉幼儿园，熟悉老师和朋友。 2、鼓励幼儿接近老师，阿姨和小朋友。活动准备：幼儿用书第1页和2页。活动过程：一、以游戏角色的方式进入课题。1、有老师扮演妈妈，请幼儿来扮演宝宝，妈妈带宝宝的时候见到老师和小朋友是怎么说，怎么做？小朋友要怎么和上幼儿园来的宝宝和阿姨怎么说，怎么做？2、请幼儿来演妈妈，演妈妈的小朋友再选小朋友做自己的宝宝。二、教师通过游戏自我介绍。1、请幼儿和新来的小朋友做相互做自我介绍。2、教师和幼儿做简单游戏。三、带领幼儿参观卫生间和睡间。四、参观幼儿园2、 小朋友，我们一起来认识我们的幼儿园吧！你知道幼儿园里都有哪些好玩的地方吗？3、介绍大型玩具、汽车和幼儿园的小桥流水、动物角、蹦蹦床。活动二：常规培养：搬椅子（详案）活动目标：1、让孩子了解“椅子”在我们生活中的重要性。2、掌握“搬椅子”的正确动作。3、培养幼儿积极参与活动的兴趣，懂得爱护、珍惜物品。活动准备：集体幼儿、椅子每人一把、图画两幅。情景表演：情景一：小朋友拖着椅子走，而椅子在哭。情景二：小朋友双手搬着椅子，并轻轻放，摆得整整齐齐。活动过程：一、观察情景剧，教师再根据观察内容提问。1、师：“你在第一幅图中看到了什么？2、师：“出示第二幅图，并让幼儿观看后再进行提问。3、对比两幅画，你更喜欢哪幅，为什么？师：“那你们想跟第二幅画里的小朋友一样能干吗？二、讲解动作要领，并加以练习。1、请所有小朋友试一试，你是怎样搬椅子的。2、请个别幼儿来示范刚才自己搬椅子的动作。3、教师教动作：1）小椅子，我会搬，双手搬起放胸前，一个挨着一个放，整整齐齐真好看。2）、集体小朋友用正确的方法来练习搬椅子。3）、根据教师的口令迅速的来完成搬椅子任务。4)、幼儿自由探索来发现如果这把椅子很重，而你双手又搬不动，你会怎么办？5)、结束活动：刚刚小朋友们又掌握了一个本领学会了用正确的方法搬椅子，老师真为你们高兴，现在我们先让小椅子休息一下，我们去户外活动活动吧！9月8日 星期二 下午活动四：手工：风车（祥案）活动目标：1、学做简单的风车，知道风车遇风能转动。 2、体验做手工活动的快乐。活动准备： 实物风车 幼儿用书，胶水。请几个大班的孩子来帮忙。活动过程：一、 引起兴趣1、 小朋友你玩过风车吗？2、 风车怎样会转起来呢？小结：风车遇到风，就能转起来。二、学做风车，教师示范1、我们一起来做风车吧！看看老师怎样做风车的！2、首先沿边框剪下正方形，将正方形沿虚线剪开8各角，将其中德个左角或右角依次折向中间的黑点，然后用大头针穿过这四个角的黑点，固定在木筷上，这样就做个风车了。3、如果不会做的幼儿可以叫大班的哥哥姐姐帮助你。三、幼儿操作教师指导、大班幼儿帮助。1、帮助能力差的幼儿。2、提醒幼儿保持桌面的卫生。课后反思：小班孩子们对手工活动并不是很感兴趣的。幼儿的动手能力也较弱，但尽管如此，为了培养幼儿的动手能力，也会为小班幼儿安排一些手工课，但常会有个别幼儿没办法坚持完成作品，个别能力较弱的幼儿有时候完成不了就会产生了依赖性，希望别人来帮助他完成，有时候还会选择放弃。如何让幼儿能克服困难，养成能坚持把一件手工作品来完成的习惯，就需要老师在选材上考虑到多数幼儿的接受能力。这样既让幼儿体验到成功的喜悦，充满自信；又培养了幼儿的兴趣，学会了制作各种玩具、体验创造的乐趣。从而使幼儿的能力得到提高，已达到我们全面教育的教育目标。活动五：区角活动活动目标：1、通过区角活动，让幼儿学习给喂小动物吃东西。 1、体验喂小动物吃东西的快乐。活动过程：一、引起兴趣1、小朋友，你们在家都是谁是自己吃饭的吗？2、我们一起来学习给喂小动物吧！二、喂小动物1、喂小动物的方法：把东西从到小动物的嘴里，看看是不是动物要吃的东西，因为每位小动物的嘴巴都是不一样形状的，所以小朋友在给小动物喂食的时候要看看是不是和小动物的嘴形是一样的才可以哦。 2、幼儿操作，教师指导。三、幼儿玩区角、教师执导四、教师评价。9月9日 星期三 上午活动一：语言：咯吱一笑（祥案）活动目标：1、 能安静地倾听故事咯吱一笑。2、 感受与教师、同伴肢体接触的快乐！活动准备：1、 幼儿用书。2、 挂图咯吱一笑语言CD。活动过程：一、 引入课题。1、今天有客人到我们班做客哦，猜猜都有谁呢？2、教师表演故事，幼儿安静地欣赏。二、教师提问。1、故事里有谁？2、鸡宝宝为什么不开心？3、小白鹅想什么办法？三、结合故事中的儿歌做动作。1、教师和幼儿玩：咯吱一笑的游戏。2、幼儿之间玩“咯吱一笑”的游戏：用是手指在对方身体上轻轻地、慢慢地移动，爬到搁置窝时忽然加快动作以逗乐。3、活动动作要轻柔。四、看幼儿用书，说一说。1、故事里发生了什么事情？他们是怎样逗乐的？2、你喜欢谁？为什么？活动二:游戏：变魔术活动目标：1、 通过活动，感受变魔术的快乐。2、 体验与老师游戏的快乐！活动准备：教师准备礼物，表演魔术的CD。活动过程：一、 引入课题。1、 教师以魔术的方式入课题，以轻松快乐的姿态吸引幼儿。2、 看魔术表演，引起兴趣。3、 你们喜欢魔术吗？（喜欢）二、 教师魔术表演1、 教师表演魔术。2、 在变魔术的背景音乐中教师变魔术，变出的东西安抚幼儿的情绪。三、幼儿共享变出的食物及佩带笑脸宝宝。9月10日 星期四 下午活动四：计算：比较大小（祥案）活动目标：1、 尝试用目测的方法比较物体的大小，能用“大”或“小”来表述物体，感受物体的相对性。2、 体验参加数学的快乐。活动准备：1、大礼物和小礼物若干。 2、用大小不一的椅子、布娃娃、鞋子、玩具布置娃娃的家。 3、幼儿用书。活动准备：一、:游戏大大和小小1、教师出示大娃娃和小娃娃，以娃娃的口吻和幼儿问好。2、幼儿分别和大娃娃小娃娃问好。3、幼儿目测比较，让大娃娃和小娃娃坐在与其大小相配的椅子。4、幼儿目测比较，根据教师的指令，去出大小不一的物体，如鞋子、玩具等。二、游戏：送礼物1、幼儿拿取桌子上大小不一的礼物，比一比，说一说礼物的大小。2、幼儿分别把礼物送给大娃娃和小娃娃。三、根据幼儿用书第1页的要求，进一步学习比较大小。活动反思：大小对于小班幼儿应该容易掌握，让幼儿掌握这个内容应该是简单的，于是我就想是不是能把按大小进行分类这活动内容连在一起？于是我随意两位小朋友做比较大小。在出示雪花插塑给幼儿进行大小分类，这时候对把许多大的放一起的概念没有，不能很好分类。通过这样的了解，我想幼儿可以很快掌握大小，重点应该是放在大小的分类上。 于是我在设计教具的时候尽量把重点放在掌握了大小概念后进行分类上。示范的教具简单明了，操作的教具应该是幼儿感兴趣的，同时我尽量考虑到教具应该反复使用等，以免浪费时间和材料。 在进行这活动的过程中也确实和我估计的一样，幼儿很快掌握了大小的概念，并能在很宽松的活动氛围中掌握知识，积极性也高。达到了预期的目标。不足的是，因为我考虑分类重点比较多，在认识大小概念的时候教具准备考虑不周，反倒给幼儿的思维造成错觉。活动五：区角活动活动目标：1、通过区角活动，学会找图形。 1、体验游戏的快乐。活动过程：一、引起兴趣1、小朋友怎么呢？小熊有难题了，想请小朋友帮帮忙，你们愿意吗？2、有什么难题呢，原来啊，小熊想要玩找图形，可是它不知道怎么找，现在我一起来认识一下吧。二、幼儿操作找图形。1、小朋友看好了图纸上有什么图形了吗，现在就让我们一起帮助小熊玩找图形吧。 2、幼儿操作，教师指导。三、幼儿玩区角、教师执导四、教师评价。9月11日 星期五 上午活动一：语言：笑比哭好活动目标：1、 通过图片，萌发热爱大自然的情感。2、 愿意在集体面前表达自己的想法。活动准备：图片。活动过程：一、 出示图片一1、 提问：小花怎么了？小花为什么哭呀？2、 以小花的遭遇，引发幼儿讨论：花儿能摘吗？为什么不能摘？3、 观察被小朋友摘下来枯萎的花和长势茂盛的花的区别。4、 幼儿讨论：日常生活中保护小花的方法。二、 出示图片二：1、 提问：小花为什么笑了？2、 教师通过正面教育教育幼儿“花儿好看我不摘”三：说说是哭好还是 笑好。1、 教师：花儿已经开心的笑了，我们的幼儿园真美。引导幼儿说出：还是笑好看四、一起念儿歌：花儿好看我不摘。活动二：社会:阿文的毯子（祥案）活动目标：1. 正确的对待自己心爱的玩具和日用品。2. 逐步适应幼儿园的集体生活。活动准备：挂图1号、故事磁带活动过程：1. 认识阿文教师出示挂图。你们知道他是谁吗？他是一只小老鼠，名字叫阿文。阿文现在上幼儿园了，很喜欢一条小毯子到哪里都带着着它。可是现在上幼儿幼儿园了，带着这么大的小毯子行吗？2. 听听阿文的故事。教师结合挂图，完整讲述故事一遍阿文常常带着毯子干什么？它喜欢这块毯子吗？阿文上幼儿园抱着毯子方便吗？为什么？后来阿文放下毯子了吗？3. 说说自己喜欢的东西你们是不是有像阿文一样最喜欢的东西？你们常常用她干什么？你们上幼儿园的时候把她放哪里？我们小朋友%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!t&w-z1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x+A2E5H9KcNfRiUlXp#s&v)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!s&v)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D5G8KbNeQiTlWo#r%v(y+B3E6H9LcOgRjUmYp!s&w)z1C4F7JaMdPhSkWnZq$u*x-A2D5G8KbNfQiTlXo#r%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!t&w)z1C4G7JaMePhSkWnZr$u*x+A2D5H8KcNfQiUlXo#s%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!t&w-z1C4G7JbMePhTkWnZr$u(x+A2E5H8KcNfRiUlXp#s%v)y0C3F6IaLdOgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcNfRiUmXp#s&v)y0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!s&v)z0C4F7IaMdPgSkVnYq$t*x-A1D5G8JbNeQiTlWo#r%u(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!s&w)z0C4F7JaMdPhSkVnZq$u*x-A2D5G8KbNfQiTlXo#r%v(y0B3E6I9LcOgRjUmYp!t&w)z1C4F7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiUlXo#s%v(y0B3F6I9LdOgRjVmYq!t&w-z1C4G7JbMePhTkWnZr$u*x+A2E5H8KcNfQiUlXp#s%v)y0B3F6IaLdOgSjVmYq!t*w-z1D4G7JbMeQhTkWoZr$u(x+B2E5H9KcNfRiUmXp#s&v)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*w-A1D4G8JbMeQhTlWoZr%u(x+B2E6H9KcOfRiUmXp!s&v)z0C3F7IaMdPgSkVnYq$t*x-A1D5G8JbNeQiTlWo#r%u(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!s&w)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*x-A2D5G8KbNeQiTlXo#r%v(y+B3E6I9LcOgRjUmYp!t&w)z1C4F7JaMdPhSkWnZq$u*x-A2D5H8KbNfQiTlXo#s%v(y0B3E6MdPhSkVnZq$t*x-A2D5G8KbNeQiTlXo#r%v(y+B3E6I9LcOgRjUmYp!s&w)z1C4F7JaMdPhSkWnZq$u*x-A2D5H8KbNfQiTlXo#s%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!t&w-z1C4G7JaMePhTkWnZr$u*x+A2D5H8KcNfQiUlXo#s%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!t&w-z1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x+A2E5H9KcNfRiUlXp#s&v)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!s&v)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D5G8KbNeQiTlWo#r%v(y+B3E6H9LcOgRjUmYp!s&w)z1C4F7JaMdPhSkVnZq$u*x-A2D5G8KbNfQiTlXo#r%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!t&w)z1C4G7JaMePhSkWnZr$u*x+A2D5H8KcNfQiUlXo#s%v)y0B3F6I9LdOgRjVmYq!t&w-z1C4G7JbMePhTkWnZr$u(x+A2E5H8KcNfRiUlXp#s%v)y0C3F6IaLdOgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr$u(x+B2E5H9KcNfRiUmXp#s&v)y0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!s&v)z0C3F7IaQhTkWoZr$u(x+B2E5H9KcNfRiUmXp#s&v)y0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRiUmXp!s&v)z0C3F7IaMdPgSkVnYq$t*x-A1D5G8JbNeQiTlWo#r%u(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!s&w)z0C4F7JaMdPhSkVnZq$t*x-A2D5G8KbNeQiTlXo#r%v(y+B3E6I9LcOgRjUmYp!t&w)z1C4F7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiUlXo#s%v(y0B3F6I9LdOgRjVmYp!t&w-z1C4G7JaMePhTkWnZr$u*x+A2E5H8KcNfQiUlXp#s%v)y0B3F6IaLdOgSjVmYq!t*w-z1D4G7JbMeQhTkWoZr$u(x+A2E5H9KcNfRiUlXp#s&v)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*w-A1D4G8JbMeQhTlWoZr%u(x+B2E6H9KcOfRiUmXp!s&v)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!s&w)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*x-A2D5G8KbNeQiTlXo#r%v(y+B3E6H9LcOgRjUmYp!s&w)z1C4F7JaMdPhSkWnZq$u*x-A2D5H8KbNfQiTlXo#s%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!t&w-z1C4G7JaMePhSkWnZr$u*x+A2D5H8KcNfQiUlXo#s%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!t&w-z1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x+A2E5H9KcNfRiUlXp#s&v)y0C3F6IaLdOgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkW%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!t&w-z1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x+A2E5H8KcNfRiUlXp#s%v)y0C3F6IaLdOgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!s&v)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D5G8KbNeQiTlWo#r%v(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!s&w)z0C4F7JaMdPhSkVnZq$u*x-A2D5G8KbNfQiTlXo#r%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!t&w)z1C4G7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiUlXo#s%v(y0B3F6I9LdOgRjVmYq!t&w-z1C4G7JbMePhTkWnZr$u(x+A2E5H8KcNfRiUlXp#s%v)y0C3F6IaLdOgSjVmYq!t*w-z1D4G7JbMeQhTkWoZr$u(x+B2E5H9KcNfRiUmXp#s&v)y0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(x+B2E6H9KcOfRiUmXp!s&z1D4G7JbMeQhTkWoZr$u(x+B2E5H9KcNfRiUmXp#s&v)y0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbMeQhTlWoZr%u(x+B2E6H9KcOfRiUmXp!s&v)z0C3F7IaMdPgSkVnYq$t*x-A1D5G8JbNeQiTlWo#r%u(y+B3E6H9LcOfRjUmXp!s&w)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*x-A2D5G8KbNeQiTlXo#r%v(y+B3E6I9LcOgRjUmYp!t&w)z1C4F7JaMePhSkWnZq$u*x-A2D5H8KbNfQiTlXo#s%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!t&w-z1C4G7JaMePhTkWnZr$u*x+A2E5H8KcNfQiUlXp#s%v)y0B3F6IaLdOgSjVmYq!t&w-z1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x+A2E5H9KcNfRiUlXp#s&v)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*w-A1D4G8JbMeQhTlWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!s&1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!s&v)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D5G8KbNeQiTlWo#r%v(y+B3E6H9LcOgRjUmYp!s&w)z1C4F7JaMdPhSkWnZq$u*x-A2D5G8KbNfQiTlXo#r%v(y0B3