七年级生物上册 第二节调查我们身边的生物课件 人教新课标版.ppt_第1页
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文档简介

第二节调查我们身边的生物 科学探究的基本方法 观察法调查法收集和分析资料法实验法 怎样调查呢 这就要对调查做一个计划 你用什么方式和工具进行调查 比如 你为什么调查 你要调查什么 你调查的工作步骤是什么呢 你为什么调查 或你要调查什么 调查目的 比如 我想了解校园的草坪上有哪些生物 我想知道池塘里有几种颜色的青蛙 我想知道水中的蛇和山上的蛇有什么不同 你用什么方式和工具进行调查 材料和用具 材料和用具需要根据调查的内容而定 一般先要写一张调查表要用笔记录 调查表的设计 一张调查表必备的栏目有哪些 固定内容 调查人 班级 调查地点 调查时间 有的还有调查时的天气情况自行设计内容 与具体调查内容有关 你调查的工作步骤是什么 方法步骤 1 选择调查范围2 分组3 设计调查路线4 调查记录 5 归类6 将归好类的生物的资料进行整理 写在笔记本上 结果整理 归类 按不同分类标准分 例如可分为 1 按形态结构分 动物 植物 其他生物2 按生活环境分 陆生动物 水生动物3 按用途分 作物 家禽 家畜 宠物 统计 调查到的生物种类有多少 1 调查时首先要明确和 制订合理的 有时因为调查的范围很大 不可能逐亡调查 就要选取一部分调查对象作为 调查过程中要 对调查结果要 有时要用 2 下列生物按生活环境划分的一组是 A 猫头鹰和鼠B 鱼和河水C 空气和阳光D 狗和水草 调查目的 调查对象 调查方案 样本 如实记录 整理和分析 数学方法进行统计 3 关于调查的不正确叙述是 A 人口普查也是调查B 森林资源的清查是调查C 要对调查的对象逐个进行D 对调查的结果进行整理和分析 4 我国在进行人口普查时 下列哪项工作不是调查时应该做的 A 确定调查目的和对象B 制定合理的调查方案C 选取样本抽样抽查D 整理分析调查结果 5 在调查校园生物中 以下同学的做法 正确的是 A 小军发现好几株他不认识的植物 于是把它们拔出来 带回家研究B 小梅拔开草丛 一只蟋蟀蹦了出来 很快蹦到校园外面去了 小梅把它记录下来C 小伟调查记录中有蚰蜒 其他同学都没有 小伟决定把它删掉D 小明发现一只老鼠 太恶心了 不记录 6 将以下的一些生物分类 银杏树
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