李锐个人专业发展规划.docx_第1页
李锐个人专业发展规划.docx_第2页
李锐个人专业发展规划.docx_第3页
李锐个人专业发展规划.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

个人专业发展规划模板姓名李锐性别男年龄37学历本科职称中一教龄17职务教师所任学科初中语文课题名称如何提高农村中学生的阅读水平？个人2013年发展规划个人专业发展基础可从自身优势、不足等方面分析。 学校条件有限，教学资源短缺，教学设备落后。本人教学水平有待提高，教学经验不足，学生阅读量严重匮乏，未养成良好的阅读习惯。个人专业发展目标可从近期目标、年度目标、个人发展目标与学校发展目标的关系等方面分析。 近期目标：1、勤学习，探究教学方法和艺术，提高学生学习积极性； 2、善反思，多写教育教学案例、随笔或教育故事，在反思中成长； 3、锤炼课堂教学能力，增长教育智慧，让课堂成为学生展示自信的舞台。 4、提高学生和自己的综合素质。远期目标 2011年： 1、 自我加压，继续探究新课程新理念； 2、 参加教师培训学习，努力提高自身的业务水平； 3、 关注教育教学网站，提高利用收集和处理信息的能力； 4、申请并参与中学语文的课题研究。 1、 进一步锤炼课堂教学能力； 2、 争取撰写关于中小学过渡衔接的论文和案例；争取取得中学语文的课题研究相关的成果； 3、 不断钻研反思，提高撰写教育教学论文案例的能力； 4、 积极投身教育网站论坛，多写文稿与同行交流探讨；具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。勤奋学习，努力探究教学方法和艺术。参加各种教师培训，提高自身业务水平。关注教育动向，参与新课程改革，逐步提高课堂教学能力，真正成为一个合格的初中语文教师。所需要的学校支持资金支持，时间支持。评议
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论