语文版七上古诗文复习资料.doc

语文版七上古诗文复习资料1.贺知章的回乡偶书中表现诗人回乡时被孩童当做“外乡人”的两句是：儿童相见不相识，笑问客从何处来。2.李商隐的夜雨寄北中想象与家人团聚的诗句（或设想将来与友人剪烛夜谈的情景的两句）是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。3.郑谷的淮上与友人别中表现春光明媚、花好人愁的两句是：扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。4.王勃的送杜少府之任蜀州中劝慰友人不要悲伤，表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句是：与君离别意，同是宦游人。 该诗中流传千古的名句（或作者劝慰友人不必要因离别而悲伤的句子；或说出古今上下几千年人们共同心声的句子；或宽慰和激励友人的两句）是：海内存知己，天涯若比邻。 同窗好友将随父母去远方就读，请选择古诗名句赠别留念，以示万水千山隔不断真挚的友谊：海内存知己，天涯若比邻。 为亲友送行，如果用王维的诗句“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”会显得伤感，不如用王勃送杜少府之任蜀州一诗中的两句：海内存知己，天涯若比邻 来表达互相慰勉之情。 唐朝诗人陆龟蒙别离诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句，由此可联想到王勃送杜少府之任蜀州中的两句诗（或劝慰友人不必伤离别，不要学女儿之态的句子）是：无为在歧路，儿女共沾巾。5.刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠中表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神的诗句（或蕴含新事物不断涌现的哲理的诗句；或借用来表现“新事物必将战胜旧事物”的两句）是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 该诗中表现对友人怀念的诗句是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。6.李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句（或“托月送友”的名句）是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。7.杜牧的江南春中抒发作者兴亡之感的两句是：南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。8.王安石的登飞来峰中写登飞来峰与王之焕的“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙的两句（或与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句；或蕴含站得高看得远的道理的诗句；或作者把深刻的哲理蕴含其中的两句）是：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。9.杜甫望岳中表现作者登高望远的句子（或其中的名句；或点明全诗主旨并表明作者远大的理想和抱负的句子；或化用孔子“登东山而小鲁，登泰山而小天下”的诗句；或表达诗人由望岳而产生登岳愿望的诗句）是：会当凌绝顶，一览众山小。 其中描写泰山神奇秀丽的句子是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。10.曹操观沧海中表现作者博大胸襟的诗句（或描写大海雄伟壮阔的句子；或虚写的句子）是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 诗中描写秋风呼啸、惊涛拍岸的句子）是：秋风萧瑟，洪波涌起。11.木兰诗中由“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”概括出的一个成语是：“扑朔迷离”。 该诗中概括战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子（或运用互文修辞方法的诗句）是：将军百战死，壮士十年归。 该诗中运用夸张描写木兰壮士英姿的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。 该诗中表现木兰不图功名利禄的句子是：木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 该诗中具体描写戍守边关情景的两句（或通过环境描写，渲染十年军旅生活悲壮、严酷气氛的两句；或描写边塞夜景的两句）是：朔气传金柝，寒光照铁衣。12.陌上桑中直接描写罗敷美貌的句子是：头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。 侧面衬托罗敷美貌的诗句是：行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽着帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。 该诗中写尽男子美的千古名句是：为人洁白晰，鬑鬑颇有须；盈盈公府步，冉冉府中趋。13.论语六则中指出“学”与“思”脱离的句子（或论述“学”与“思”关系的句子；或论述“学”与“思”相辅相成的句子）是：学而不思则罔，思而不学则殆。 当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语中认为应采取的正确态度（或谈个人修养问题的句子）是：人不知而不愠，不亦君子乎。 生活中既要学习他人好的方面，又要从不好的方面吸取教训，我们常引用论语中孔子的话：择其善者而从之，其不善者而改之。 其中“是以谓之文也”的“是”指代：“敏而好学，不耻下问。” “何有于我哉？”的“何”指代：“默而识之，学而不厌，诲人不倦。” 在现实生活中，表示要随时向周围有长处的人学习的意思，常引用本文中的：三人行，必有我师焉。 本文中告诫学生学海无涯，教师要热情地教导学生的句子是：学而不厌，诲人有倦。 面对远道而来的朋友，要表达自己快乐的心情，可用本文中的：有朋自远方来，不亦乐乎。 本文中现在已凝固为成语的句子有：温故而知新（温故知新），不耻下问，诲人不倦，择其善者而从之（择善而从）。 本文中谈学习态度的有：敏而好学，不耻下问；学而不厌；三人行，必有我师焉。 本文中谈学习方法的有：学而时习之；温故而知新；学而不思则罔，思而不学则殆；默而识之。14.三峡中描写山势的句子是：两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。 其中写“山多”的句子是：两岸连山，略无阙处。写“山高”的句子是：重岩叠嶂，隐天蔽日。 文中写夏水特点的句子是：夏水襄陵，沿溯阻绝。 写春冬之水特点的句子是：素湍绿潭，回清倒影。 写秋水特点的句子是：晴初霜旦，林寒涧肃。四大古典文学名着常识一.红楼梦 (曹雪芹)1.我国古典文学名着红楼梦 中女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘，历尽了悲欢离合。2.红楼梦之所以成为我国家喻户晓的文学名着，最主要的原因就是人物描写的成功，因为人物是小说的灵魂。如贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾母、妙玉、史湘云、李纨、香菱、袭人、晴雯、紫鹃、鸳鸯、芳官、尤三姐、王夫人以及贾雨村、贾琏、贾蓉、夏金桂等。正是这些人物形象的生活言行，构成了红楼梦丰富多彩的生活画面，一步一步地揭示了全书的主题。3.红楼梦 中的部分对联：“大观园试才题对额，荣国府归省庆元宵。”4.红楼梦 中的部分情节：刘姥姥-进大观园。二.三国演义(罗贯中)1.三国演义中的官渡之战，曹操以少胜多战胜袁绍，可以说是三国时期最精彩的战役，也是战争史上着名的范例；它标志着曹操正式称雄于北方，为北方的统一打下了基础。2.三国演义中的赤壁之战，曹操的所有水军全部丧失，而刘备、孙权在赤壁之战后实力大大增强，曹操失去了在短时间内统一中国的机会，对后世的影响相当大。3.三国演义中塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是关羽。这部书中有关这个英雄的传奇故事还有很多：单刀赴会、水淹七军、大意失荆州、败走麦城等。4.三国演义中看英雄命运，最令人叹息的是连叫数声“既生瑜，何生亮？”气绝而亡的周瑜；其中“亮”是诸葛亮。5.成语“万事俱备，只欠东风”是根据三国演义赤壁之战中“周瑜定计火功曹操”的故事演化而来的。请再写出源于三国演义的两个成语，并写出相应的人物及故事。6.成语：三顾茅庐。人物及故事：刘备三请诸葛亮。7.成语：身在曹营心在汉。人物及故事：徐庶人在曹营不献一计一策。8.三国演义中的部分对联：“三江口曹操折兵，群英会蒋干中计。”9.三国演义中的部分人物情节：曹操-煮酒论英雄；刘备-三顾茅庐；孔明-挥泪斩马谡。三.水浒传（施耐庵）1.水浒传中的李逵，人称“黑旋风”，是一个豪爽侠义、嫉恶如仇的人物形象。他的武器是两把大板斧，“专杀贪官污吏”。2.水浒传中“智取生辰纲”的组织者领导者是：晁盖。3.水浒传中的部分大将称谓：呼保义宋江、玉麒麟卢俊义 、智多星吴用、 入云龙公孙胜 、 大刀关胜 、 豹子头林冲 、 霹雳火秦明、 双鞭呼延灼 、小李广花荣 、小旋风柴进 、 花和尚鲁智深 、 行者武松 、 青面兽杨志 、 黑旋风李逵 、九纹龙史进、立地太岁阮小二 、短命二郎阮小五 、 活阎罗阮小七 、拼命三郎石秀 、浪子燕青 、一丈青扈三娘 、 菜园子张青、 母夜叉孙二娘 、鼓上蚤时迁 。4.水浒传中和尚出身的是：鲁智深。 道士出身的是：公孙胜。5.水浒传中的部分对联：“杨志押送金银担，吴用智取生辰纲。”6.水浒传中的部分人物情节：林冲-风雪山神庙；武松-醉打蒋门神。鲁智深-倒拔垂杨柳。四.西游记(吴承恩)1.