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文档简介

部编版小学六年级语文下册 （期末）检测试题三 班级： 姓名： 学号：（试卷60分钟，满分为100分。） 一、拼音练习（每题5分，共计15分）1、我会看拼音写词语2、读拼音写汉字3、看拼音写词语 二、作文词语组合部分（5分）1、形近字组词 三、混合基础题（每题4分，共32）1、关联词语填空2、在括号里填上意思相反或相对的词，组成成语3、积累与运用4、给下列对联配对，联一联5、在括号里填上合适的词语6、将诗句写在横线上7、选词填空8、选词填空 四、阅读与理解（10分）1、阅读部分从香山归来，路过颐和园，看见颐和园门口，就像散戏似的，成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从门内挤了出来。这几扇大红门，就像一只大魔术匣子，盖子敞开着，飞涌出一群接着一群的关不住的小天使。这情景实在有趣!我想起两句诗：“儿童不解春何在，只拣游人多处行”，反过来也可以说：“游人不解春何在。只拣儿童多处行”。我们笑着下了车，迎着儿童的涌流，挤进颐和园去。1.节选部分选自课文_，它是现代著名作家_写的。2.用“”划出写孩子多的词。用“”划出作者的联想。3.作者想像极为丰富，比喻很奇特。用_比喻_，表现了作者_。4.“游人不解春何在，只拣儿童多处行”。这句话的意思是_。5.选段中的双引号表示_。表示直接引用表示着重指出具有特殊含义 五、作文（38分）1、作 文试题编写人： 知识点：1.能选择自己喜欢的自然美景，通过自己观察，了解它的它的特征，然后把观察到的写出来。2.练习抓住景物的特点写具体，受到美的熏陶。3.通过观察与描写自然景色，受到美的
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