读《哈佛女孩刘亦婷》有感.doc

读哈佛女孩刘亦婷有感石狮市鸿山镇福民中心小学 王桂花 哈佛女孩刘亦婷这本书是老弟带回来给我的，在有女儿之前，因为老弟的推荐开始看这本书。刚开始看，我就被刘亦婷妈妈的育儿方式和理念所吸引，感觉句句在理。在怀了女儿之后，这本书只看了一半，就暂时停了下来，女儿周岁后又重拾起这本书。以前是纯粹地看，由衷地赞叹作者的育儿方法。现在是将书中可行的方法用到女儿的身上。哈佛女孩刘亦婷这本书里，早期教育这个阶段给我感触最深的是刘亦婷的父母在刘亦婷15天大的时候，就向他灌输词汇。比如说他们经常拿着玩具反复的叫着它的名字，接着在叫那个玩具的名字，她就会用眼睛盯着那件玩具，当在叫玩具的名称时，她就会有反映的用双眼盯着那件玩具。这说明刘亦婷的早期教育的确起了不小的作用。看了婷儿父母对其早期教育的种种细节培养方法，让我深深意识到初为人母的我，责任之任重而道远。故而重拾这本书来细读时，我特别的注重边读边把婷儿母亲的方法用到自己女儿的身上，比如婷儿母亲写道：“婷儿明天就1岁10个月了，昨天在厨房里，我在炒菜，她也拿个东西炒，要放油，放盐，放酱油，还品尝菜的味道。”看到这里时，我女儿1岁7个月，我想起女儿刚拿到她堂姐送的玩具厨具时，我在教她怎么玩那套玩具时，我教她要把她爱吃的玩具蘑菇放进锅里，再盖上盖子，打开玩具煤气的开关，等它煮好了后，拿一个瓶子当成调料，给食物加调味。回到女儿外婆家后，外婆在煮饭时或者没空时，我女儿也在一旁“煮饭”。我上班回家后，外婆在跟我说女儿的事情时，她说女儿都记得我教她的“煮饭”的方法，煮完了还说要“煮”给爸爸吃，“煮”给妈妈吃，有时候“煮”好了，自己先“品尝”下，再叫外婆“品尝”。在没有看到哈佛女孩刘亦婷这本书时，我想我是不会特意去教女儿怎么玩某套玩具的，所以要感谢婷儿母亲那些细腻的育儿方式，给了我育儿的一些方向。婷儿妈妈写道：“在模仿为主的学习阶段，婷儿的创造力也开始萌芽了。当她学会了姥姥唱的催眠曲之后，便开始要求姥姥改歌词。”而我女儿在8个月后，我就开始给她念儿歌、小故事，现在我女儿1岁8个月，当我再念她9个月时听的儿歌捶捶背，当我念了个头“小板凳，你别歪，让我外婆坐下来。”她就马上拿起她的小手要给身边的人捶背。当我念小老鼠去旅行里面的“吱吱，想起了妈妈做的奶油蛋糕”奶油蛋糕还没念出来，她就急着做要品尝的动作。所以，我想婷儿母亲的育儿方法，我用在自己女儿身上，多少还是有些效果的。我女儿现在还小，所以我把婷儿早期教育的部分看了又看。但是婷儿母亲在婷儿小学阶段，中学时代的一些育儿方式，还是值得学习的。小学阶段这个阶段婷儿的父母主要在培养一些好的学习习惯和技能，坚持记日记就是在这个阶段养成的一个极好的习惯，毕竟是在小学，日记只有一两句话没有什么，可只要能坚持，就能得到不小的效果。 婷儿的父母在培养婷儿的自信心的方面作了很大的工作，在体育未达标时，与婷儿一起锻炼，最终使婷儿得到了跳绳冠军，使她增长了自信心，她的父母抓住每一个机会来锻炼她，更能看出这一点。此外，婷儿的父母还用计算扑克牌的方法来锻炼计算能力，练字来加快写字速度等。中学时代这中学时代，首先要说的就是她在初中时代出演电视剧苍天再上了，刘亦婷在这部电视剧中主演市长的女儿。她通过这次的经验，深入的接触了社会，增加了她的社会责任感和使命感。其中，给我印象最深的有两件事 一、 刘亦婷在美国最高法院，用独特的看法来来回答大法官肯尼迪的问题，这种独特的回答竟和美国宪法第四修正案的出发点相同，刘亦婷能在对美国法律一无所知的情况下，做出了正确解答，更说明她有多么强的逻辑思维能力呀！二、 是她接受一家叫CSPAN的电视台的采访凭着自己不寻常的头脑，和对国家的关心，对人类的责任，完美的回答的美国观众向来无所顾忌的提问，给所有的美国观众留下了深刻的印象，而这种政治远见，更是没有的！艾尔维修说过：“即使是普通的孩子，只要教育得好，也会成为不平凡的人。”的确如此。像“卡尔威特”等事例不正印证了这句话