语文人教版八年级下册满井游记.doc

姓名班级设计者宋鹏组内评价课型新授课使用时间审核老师评价29. 满井游记教学目的 1指导朗读，在朗读中把握文意，理清文章的写景层次，积累文言词语，增强文学常识。2学习细致地观察生活和准确生动地描写景物的方法。3引导学生感受北方早春美妙宜人的春色，培养学生热爱大自然的感情。教学重难点重点：感受作品优美的意境，通过景物描写体会作者的感情；学习细致的观察生活和准确生动的描写景物的方法。 难点：体味、品析课文高超的表现手法和写作技巧。自主预习：1、一词多义（解释）：时：冻风时（ ）作 于时（ ）冰皮始解 始：冰皮始（ ）解 始（ ）知郊田之外未始（ ）无春 髻鬟之始（ ）掠乍：波色乍（ ）明 冷光之乍（ ）出于匣也得：欲出不得（ ） 悠然自得（ ）然：晶晶然（ ） 然（ ）徒步则汗出浃背鳞：鳞浪层层（ ） 呷浪之鳞（ ）2、词类活用（解释）：名词活用作动词：泉（ ）而茗（ ）者，罍（ ）而歌者，红装（ ）而蹇（ ）者动词的使动用法：作则飞（ ）沙走（ ）砾3、翻译下列句子。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。译：始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。译：夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。译：课堂自学：1、整体把握课文，分析每一段写了什么内容?第1段： 第2段： 第3段： 2、第一段内容有什么作用？ 3、阅读第二段，然后回答以下问题:分析每句话写了什么内容第一句 第二句 第三句 第四句 第五句 第六、七句 第八句 第九句 作者围绕“满井”写了哪些内容？ 作者抓住了这些事物怎样的特点？ 4、本文是写景的小品。小品是散文的一种，特点是：在说理上深入浅出，在记叙上简明生动。第二段写景状物上有什么特点？ 合作研讨：1、本文在记叙描写中多处运用比喻，从文中找出比喻句，结合上下文体会其表达效果。2、找出文中拟人句，说说表达效果。 3、这篇游记写初春景象，抓住了乍暖还寒、万物复苏的特点。作者在这样的描写中渗透了怎样的感情？（1）学生在文中勾画直接描写作者心情的语句。 （2）讨论一下，这些语句体现了作者什么心情？4、怎么理解“郊田之外未始无春，而城居者未之知也”？ 5、请归纳本文的中心思想。 。检测延伸： 阅读满井游记选段，回答问题。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜艳明媚如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者不之知也。1下列句子中加粗词解释有误的一项是（ ）A冰皮始解，波色乍明。（初、始）B髻鬟之始掠。（梳、掠）C曝沙之鸟，呷浪之鳞。（吸而饮）D红装而蹇者。（跛足）2选出“之”字用法与例句相同的一项是（ ）例：晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。A城居者未之知也。B始知郊田之外未始无春。C如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。D局促一室之内。3选出“而”字用法不同类的一项是（ ）A而城居者未之知也。B泉而茗者，罍而歌者。C如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。D如镜之新开而冷光之乍出于匣也。4文段的主要内容是（ ）A游满井 B满井春色C游郊田 D郊田美景5这段文字按_、_、_、_、_、_、_的先后顺序来写满井春色的。6文章写鸟、鱼富有人情的词语是_、_，表达了作者_的心情。7这是段绝妙的山水画的描写，使山有人的_，柳有人的_，鸟有人的_，水有人的_。8揭示全文主旨的句子是_。语言的创新与应用1嘉庆统一志说满井“井经五尺，清泉涌出，冬夏不立竭。好事者凿栏以束之，水常浮出，散漫四溢”，从这篇游记中，仍可见当时盛况。盛况主要体现在文中的哪些地方？_ _ 2满井游记写的是什么季节的景色？你能举出两例反映这一季节景物的诗句吗？_ 主题阅读：阅读主题丛书6游西山十记（一）（第121页）答题：1.解释句中加点的词（1）树益茂 （ ） （2）最为胜处矣（ ）（3）有危桥可坐（ ） (4) 夜遂宿焉 （ ）2.选出和“野歌而归”中“而”字用法相同的一项（ ）A. 宋无罪而攻之 B. 邹忌修八