




已阅读5页,还剩4页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
北京高三物理张老师 2014 北京高考物理真题分析 2014 北京高考物理真题分析 13 下列说法正确的是 A 物体温度降低 其分子热运动的平均动能增大 B 物体温度升高 其分子热运动的平均动能增大 C 物体温度降低 其内能一定增大 D 物体温度不变 其内能一定不变 13 题 答案 B 考点 热学 解析 本题属考查热学相关知识 简单 基础 温度是物体分子动能的宏观标志 物体温度高分子平均动能就大 反之分子平均动能就小 物体内能的改变有两种方式 做功和热传递 在另一种方式是否存在这一条件未知的情况下 我们无法判 断内能的变化 14 质子 中子和氘核的质量分别为 m1 m2和 m3当一个质子和一个中子结合成氘核时 释放的能量是 c 表示真空中的光速 A m1 m2 m3 c B m1 m2 m3 c C m1 m2 m3 c2 D m1 m2 m3 c2 14 题 答案 C 考点 质能方程 解析 本题考查质能方程的应用 由质能方程 E mc2可得 E mc2 而此式中 m 为核反应前后亏损质量 即 m m1 m2 m3 则 E m1 m2 m3 c2 15 如图所示 实线表示某静电场的电场线 虚线表示该电场的等势面 下列判断正确的是 北京高三物理张老师 2014 北京高考物理真题分析 A 1 2 两点的场强相等 B 1 3 两点的场强相等 C 1 2 两点的电势相等 D 2 3 两点的电势相等 15 题 答案 D 考点 根据电场线判断场强及电势 简单 基础 解析 根据电场判断场强只需观察电场线疏密 电场线密集处场强大 电场线稀疏处场强小 判断电势则只需遵循 沿电场线电势降低 这一条原则即可 16 带电离子 a b 在同一匀强磁场中做匀速圆周运动 它们的动量大小相等 a 运动的半径大于 b 运动半 径 若 a b 的电荷量分别为 qa qb 质量分别为 ma mb 周期分别为 Ta Tb 则一定有 A qa qb B ma mb C Ta Tb D qa marb 故 A 正确 而其他选项所需条件位置 不可判断 17 一简谐机械横波沿 X 轴正方向传播 波长 周期为 T t 0 时刻的波形如图 1 所示 a b 是波上的两 个质点 图 2 是波上某一质点的振动图像 下列说法正确的是 A t 0 时质点 a 的速度比质点 b 的大 B t 0 时质点 a 的加速度比质点 b 的小 C 图 2 可以表示质点 a 的振动 D 图 2 可以表示质点 b 的振动 1 3 2 E 2 x y 图1 T 2 t T 图2 y a b v 北京高三物理张老师 2014 北京高考物理真题分析 17 题 答案 D 考点 机械振动 机械波部分的波的图像和振动图像相结合问题 属常见题型 解析 根据波的图像可以判断 t 0 时 a 在波峰 位移最大 速度为 0 加速度最大 t 0 时 b 在平衡位 置 位移为 0 速度最大 加速度为 0 因此 A B 均不正确 t 0 时振动图像中显示质点在平衡位置并向下振动 与 b 在 t 0 时刻振动形式相同 因此 C 错误 D 正确 18 应用物理知识分析生活中的常见现象 可以使物理学习更加有趣和深入 例如平伸手掌托起物体 由静 止开始竖直向上运动 直至将物体抛出 对此现象分析正确的是 A 受托物体向上运动的过程中 物体始终处于超重状态 B 受托物体向上运动的过程中 物体始终处于失重状态 C 在物体离开手的瞬间 物体的加速度大于重力加速度 D 在物体离开手的瞬间 手的加速度大于重力加速度 18 题 答案 D 考点 受力分析 超失重 需注意审题 注意细节分析 解析 本题将受力分析过程结合如生活实际中 需要考生对物体的运动及相对应的受力情况做出正确理解 在物体向上运动过程中 首先速度是从零开始增加的 此过程物体处于超重状态 经历中间过程后与手掌 分立前是减速运动 此过程处于始终状态 与手掌分立后便处于完全失重状态 因此 A B 均不正确 物 体离开手的瞬间属完全失重 此时 a g 则 C 不正确 物理离开手的瞬间 需要手的速度变化量大于物体 速度变化量 因此手的加速度大于重力加速度 D 正确 19 伽利略创造的把实验 假设和逻辑推理相结合的科学方法 有力地促进了人类科学认识的发展 利用如 图所示的装置做如下实验 小球从左侧斜面上的 O 点静止释放后沿斜面向下运动 并沿右侧斜面上升 斜 面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时 小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为 1 2 3 根据 三次实验结果的对比 可以得到最直接的结论是 A 如果斜面光滑 小球将上升到与 O 点等高的位置 B 如果小球不受力 它将一直保持匀速直线或静止状态 C 如果小球受到力的作用 它的运动状态将发生改变 o 3 1 2 北京高三物理张老师 2014 北京高考物理真题分析 D 小球受到的力一定时 质量越大 它的加速度越小 19 题 答案 A 考点 伽利略理想斜面实验 分析实验过程 得出相应结论 解析 13 年高考 19 题位置就出了一道实验与逻辑推理相结合的选择题 也请回顾一下 14 年海淀一模 19 题 今年依旧如此 本题在原有实验上做了适当改动 要求考生根据局实验得出最直接的结论 要求考生具有一定的思辨能力 右侧斜面先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料 小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为 1 2 3 可 得出右侧斜面铺垫材料动摩擦因数越小 小球上升高度就越高这样的结论 那么如果右侧斜面光滑呢 小 球就可以上升到与 O 点等高的位置 而 B C D 选项 通过实验逻辑无法直接得出 故本题旋 A 20 以往已知材料的折射率都为正值 n 1 现已有针对某些电磁波涉及制作的人工材料 其折射率可为 负值 n 1 称为负折射率材料 位于空气中的这种材料 入射角 i 与折射角 r 依然满足 sini sinr n 但是折射光线与入射光线位于发现的同一侧 此时折射角取负值 若该材料对电磁波的折射率 n 1 正确 反映电磁波穿过该材料的传播路径的示意图是 20 题 答案 B 考点 光的折射 新信息类题型 解析 回顾 14 年海淀一模中 20 题 24 题均属新信息类题型 要求考生根据题干中所提供信息和自己对 相应知识的理解完成题目 题目中明确给出已知 折射光线与入射光线位于发现的同一侧 故 A D 错误 该材料对电磁波的折射 率 n 1 因此入射角应等于折射角 可得结论 B 正确 C 错误 北京高三物理张老师 2014 北京高考物理真题分析 21 18 分 利用电流表和电压表测定一节电池的电动势和内阻 要求尽量减小实验误差 1 应该选择的实验电路是图 1 中的 选项 甲 或 乙 2 现有电流表 0 0 6A 开关和导线若干 以及一下器材 A 电压表 0 15V B 电压表 0 3V C 滑动变阻器 0 50 D 滑动变阻器 0 500 实验中电压表应选择 滑动变阻器应选择 选填相应器材前的字母 3 某位同学记录了 6 组数据如下表所示 其中 5 组数据的对应点已经标在图 2 的坐标纸上 请标出 余下一组数据的对应点 并画出 U I 图线 4 根据 3 中所画图线可得出干电池的电动势 E V 内阻 r 5 实验中 随着滑动变阻器划片的移动 电压表的示数 U 及干电池的输出功率 P 都会发生变化 图 3 的各示意图中正确反应 P U 关系的是 序号 1 2 3 4 5 6 电压 U V 1 45 1 40 1 30 1 25 1 20 1 10 电流 I A 0 050 0 120 0 240 0 260 0 360 0 480 21 题 答案 1 甲 I A U V 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 P U 0 P U 0 P U 0 P U 0 A B C D 北京高三物理张老师 2014 北京高考物理真题分析 图 2 B C 3 第三组数据显示的点误差较大 连线时略过 4 1 50 0 83 5 D 考点 1 考查电流表内外接 2 考查实验仪器的选择 3 考查利用已知数据作图的能力 4 考查 U I 图像所对应数据的相关物理意义 5 考查电源输出功率与外电阻间关系 解析 本实验是高中物理考试中的常见实验 在历年高考 一二模中多次出现 考生对此实验已经相当熟 悉 1 干电池内阻与电流表内阻相差不多 因此应选择电流表外接法 即甲图 以较小误差 2 根据本实验已给出一系列实验数据 大概观测一下电动势大概为 1 5V 左右 为减小误差 电压表 应选择量程 0 3V 的 根据电压表和电流表的量程即可选择滑动变阻器应选择 0 50 即可 3 根据数据找点 画线时发现第 3 个点无法与其余个点构成一条直线 且偏差较大 应略去 4 根据所画 U I 图像可知 截距为 E 斜率为 r 注意纵坐标并非从 0 开始取点 5 当滑动变阻器阻值 R 内阻 r 大于时 随着滑变阻值减小 输出电压增大 当 R r 时 随着滑变阻值的减小 输出功率减小 当 R r 时 电源的输出功率 最大 Pmax r E 4 2 22 16 如图所示 竖直平面内的四分之一圆弧轨道下端与水平桌面相切 小滑块 A 和 B 碰撞后结合为一个整体 并沿桌面滑动 已知圆弧轨道光滑 半径 R 0 2m A 和 B 质量相等 A 和 B 整体与桌面之间的动摩擦因 数 0 2 已知重力加速度 g 9 8m s2 求 1 碰撞前 A 的速度 v 2 碰撞后 A 和 B 整体的速度 v 3 A 和 B 整体在桌面上滑行的距离 l A B OR 北京高三物理张老师 2014 北京高考物理真题分析 22 题 答案 1 2m s 2 1m s 3 0 25m 解析 本题主要考查动能定理和动量守恒的应用 也属高三考试常见题型 1 从圆弧轨道最高点下滑到最低点过程中 只有重力做功 根据动能定理可得 mAvA mAgR 可得 vA 2gR 2m s 2 A 在圆弧底部与 B 相撞 并且撞后结合为一个整体 由动量守恒 mA mB v mAvA 可得 v 1m s 3 滑块 A 和 B 结合为一个整体 共同在桌面上滑行 只有摩擦力做功 且做负功 由动能定理可得 0 m A mB v mA mB gl 解得 l R 0 25m 23 18 万有引力定律揭示了天体运动规律与地上物体运动规律具有内在的一致性 1 用弹簧秤称量一个相对于地球静止的小物体的重量 随称量位置的的变化可能会有不同的结果 已知 地球质量为 M 自转周期为 T 万有引力常量为 G 将地球视为半径为 R 质量分布均匀的球体 不考虑 空气的影响 设在地球北极地面称量时 弹簧秤的读数是 F0 a 若在北极上空高出地面 h 处称量 弹簧秤读数为 F1 求比值 F1 F0的表达式 并就 h 1 0 R 的情形算 出具体数值 计算结果保留两位有效数字 b 若在赤道地面称量 弹簧秤读数为 F2 求比值 F2 F0的表达式 2 设想地球绕太阳公转的圆周轨道半径为r 太阳的半径R日和地球半径的R三者均减小为现在的1 0 而太阳和地球的密度均匀且不变 仅考虑太阳和地球之间的相互作用 以显示地球的 1 年为标准 计算 设 想地球 的一年将变为多长 23 题 解析 1 a 小物体在北极地面时 有 F0 G M R 北京高三物理张老师 2014 北京高考物理真题分析 小物体在北极上空高出地面处时 有 F1 G M R 因此 F1 F0 R R 若 h 1 0 R 则有 F1 F0 R R R R R 0 98 b 小物体在赤道地面时 有 F2 m T R G M R 因此 F2 F0 1 R GMT 2 设太阳质量为 M日 有G M日M T r 又太阳质量 M日 R 整理可得 T GR 由上式可以发现地球绕太阳公转的圆周轨道半径为 r 太阳的半径 R日和地球半径的 R 三者均减小为现在 的 1 0 时 地球公转周期并未发生变化 24 20 导体切割磁感线的运动可以从宏观和微观两个角度来认识 如图所示 固定于水平面的 U 形导轨框处 于竖直向下的匀强磁场中 金属直道线 MN 在与其垂直的水平恒力 F 作用下 在导线框上以速度 v 做匀速 运动 速度 v 与恒力 F 方向相同 导线 MN 始终与导线框形成闭合回路 已知导线 MN 电阻为 R 其长 度为 l 恰好等于平行导轨间距 磁场的磁感应强度为 B 忽略摩擦阻力和导线框的电阻 1 通过公式推导验证 在 t 时间内 F 对导线 MN 所做的功 W 等于电路获得的电能 W电 也等于导线 MN 中产生的焦耳热 Q 2 若导线 MN 的质量 m 8 0g 长度 L 0 10m 感应电流 I 1 0A 假设一个原子贡献 1 个自由电子 计算导线 MN 中电子沿导线长度方向定向移动的平均速率 ve 下表中列出一些你可能会用到的数据 3 经典物理学认为 金属的电阻源于定向运动的自由电子和金属离子 即金属原子失去电子后的剩余部 分 的碰撞 展开你想象的翅膀 给出一个合理的自由电子的运动模型 在此基础上 求出导线 MN 中金 属离子对一个自由电子沿导线长度方向的平均作用力 f 的表达式 阿伏伽德罗常数 NA 6 0 1023mol 1 元电荷 e 1 6 10 16C B M F v 北京高三物理张老师 2014 北京高考物理真题分析 导线 MN 的摩尔质量 6 0 10 2kg mol 24 题 解析 1 力 F 做功 W FX FV t B L V R V t B L V R t 此过程产生的电能 W 电 EI t B L V R t 此过程产生的焦耳热 Q I2R t B L V R t 故可得 W W电 Q 2 导线 MN 内总电子数
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 建筑投影硬件配置方案设计
- 工厂改造景观建筑方案设计
- 观光小火车路基施工方案
- 屋面垂直爬梯施工方案
- 出入境辅警考试题及答案
- 职务代理制度管理办法
- 教师思想汇报范文大全
- 美术丝巾拓印活动方案策划
- 企业并购章程及程序
- 信息技术外包行业市场分析
- 三级安全教育档案模板(完整版)
- 2023年公务员职业道德培训考试题库
- 第三单元名著导读《朝花夕拾》之《二十四孝图》详解 课件(共17张ppt) 部编版语文七年级上册
- 八纲辨证-课件
- 房产归属协议书范本
- 服务类合同补充协议
- 学生休学申请表(新)
- 350吨履带吊地基承载力验算
- 露天采石场供配电系统安全管理制度
- TSG-R0005-2022《移动式压力容器安全技术监察规程》(2022版)
- 2020 ACLS-PC-SA课前自我测试试题及答案
评论
0/150
提交评论