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文档简介

契诃夫 变色龙 人教版九年级下册第二单元 授课班级 九年级一班授课人 平顶山市第十四中学石金锋 1 梳理小说情节 2 抓个性化语言来分析人物形象3 理解人物形象的社会意义 探究小说主题 听读课文 了解情节 要求 1 听准字音 下贱胚子普洛诃尔2 勾画奥楚蔑洛夫在处理狗咬人案件时对小猎狗和赫留金的态度发生了怎样的变化 野畜生 疯狗把它弄死好了 肯定赫是受害者 它是那么小 它怎么会咬着你的 你那手指头一定是给钉子弄破的 鬼东西 下贱胚子 受了害 我决不能不管 名贵的狗 狗是娇贵的动物 你这混蛋不用把你那手指头伸出来 怪你不好 野狗 弄死它算了 真不赖 怪伶俐的 一口就咬破了这家伙的手指头 我早晚要收拾你 这条狗呢 把它弄死好了 马上去办 别拖 这多半是条疯狗 它怎么会咬着你的 难道他够得着你的手指头 它是那么小 这条狗呢 鬼才知道是什么玩意儿 毛色既不好 模样也不中看 完全是个下贱胚子 说不定这是条名贵的狗 狗是娇贵的动物 你这混蛋 把手放下来 不用把你那蠢手指头伸出来 怪你自己不好 奥楚蔑洛夫是个怎样的人 装腔作势趋炎附势媚上欺下见风使舵溜须拍马 问题探究 奥楚蔑洛夫可以不变色吗 他就仗义执法把那个小狗处理了行不行 契诃夫是我最喜爱的作家 他的作品不只是简单的招人一笑 不过笑后总会剩下些什么 鲁迅 坏孩子和别的奇闻 前记同学们 此时此刻 面对奥警官除了觉得他 可笑 之外 你还有什么深切感受呢 的确 奥楚蔑洛夫的形象在某方面触及了全人类的通病 暴露了人性的弱点 具有穿越时空的永恒价值 成为永远的经典 回顾我们九上学过的小说 你能找到像奥楚蔑洛夫一样的人吗 永别了 奥楚蔑洛夫 永别了 奥楚蔑洛夫 永别了 奥楚蔑洛夫 阅
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