第九课训练单1.doc

思想品德训练拓展单 班级 小组 姓名 一、 知识梳理 我心有主我是大海中的一朵浪花 个人是社会的一员 个人的生存和发展离不开社会 知识点一：个人是社会的一员1.在日常的学习和生活中，我们也在不同的场所和不同的人打交道。2.我们所接触的人越多，熟悉的场所越多，就越能体现当我们生活在社会中。知识点二：个人的生存和发展离不开社会1.社会为了我们的生存和发展提供条件社会为我们的生存和发展的各种条件，包括来自学校的、商店的、医院的、社区的、政府的、农村的等等2.我们的生存需要社会人是属于社会的，任何人都离不开社会，社会从各个方面影响着人们3.我们的发展需要社会现代社会发展的速度越来越快，人们的生活节奏越来越快，社会和周围环境对我们的影响也越来越大。鸟恋蓝天鱼恋水 集体是社会的一部分 个人与集体不可分离 个人的发展离不开集体的发展 集体的发展有赖于个人的努力知识点一：个人是集体的一部分个人的生存和发展离不开集体，集体为个人的发展提供各种条件。知识点二：个人的努力影响集体的发展个人的发展离不开集体的发展，集体的发展有赖于个人的努力。没有个人的努力就没有集体的发展。知识点三：人的许多基本需要，必须通过集体才能得到满足，集体的发展壮大也需要大家的共同努力。二、分析解读 典例精析 【辨析题】有人认为，个人的成功完全是自己奋斗的结果，与社会无关。【思路点拨】仔细斟酌这句话后，我们可以发现这个观点是不全面的。一个人的成功固然离不开自身努力和奋斗，但没有社会提供各种机会，比如中考状元，他能说他是凭着自己的奋斗成功的吗？没有了社会提供的学校，老师，甚至没有中考这个考试，你何以成功？答：这个观点是不全面的。只看到了成功离不开个人努力的一面，而没有看到社会为我们提供物质条件、机会和社会对个人的影响， 人是社会的一份子，任何人都离不开社会，人的生存和发展都离不开社会。三、拓展思维 训练提高1.辨析题：我国航天员费俊龙、聂海胜乘坐“神舟”六号在太空中飞行近五天后成功返回。这说明，只有航天才能离开社会而生存。2.材料题：在印度，人们曾在狼窝里发现一个孩子，大约3岁，他被人们称为“狼孩”，他怕火怕光，白天睡觉，晚上活动，常引颈长嚎。“狼孩”回到人类社会后，经过训练，仍不能像正常人一样生活。还有另一个更早被发现的“狼孩”，经过十几年抚养才学会晚上睡觉，但一直没有学会整句说话，死时估计有17岁，但智力仅相当于三四岁的孩子。（1）狼孩为什么与同龄孩子存在如此大的差异？答:狼孩在社会中不能像正常人生活是因为：狼孩在身心发展最重要的时期婴幼儿时期离开了社会，与人类社会相隔绝，而人只有在社会中才能学会吃饭、穿衣、说话以及生活的技能，脱离社会就无法进行这些社会活动了，所以等狼孩回到社会中时已经无法真正的归属于人类。（2）“狼孩”的故事说明了什么问题？3. 九年级学生小敏只关心自己的学习，对集体的事情漠不关心，也很少参加集体活动。1.对于她这种表现，你的评价是什么？2.为帮助小敏正确认识集体利益与个人利益的关系，你想对她说些什么？【分析】第1问要求我们对小敏的行为进行简要评价。对某人的行为进行评价类型有“肯定”、“否定”或“辩证评价”（肯定正确的并否定错误的）。无论做出任何评价，必须有一定的判断依据，即围绕教材中涉及的相关知识，使评价变得丰富。通过对材料阅读，可以发现：小敏将自己游离于集体之外，排斥集体，没有主动承担起关爱集体的责任；第2问考查我们对“个人利益与集体利益关系”的认识。但联系小敏的“症结”，重点需要向小敏解释：“集体的利益需要大家共同维护，集体的发展壮大是集体中每个成员共同努力地结果。”因此，个人应该自觉维护集体的荣誉和利益。答：1.小敏没有承担起关爱集体的责任2.集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体