语文人教版九年级下册孔乙己.doc

孔乙己导学案【学法指津】：这是一篇小说，首先朗读课文掌握字词；然后熟读课文，理清文章的故事情节，分析人物形象，进而理解文章的主题；最后赏读课文，分析其写作特色。第一课时学习任务：1、积累文学常识与重点字词。 2、理清故事情节，培养概括能力。 预习案1、给下列加点字注音，并识记字音字形。 踱（ ） 亨（ ） 舀（ ） 砚（ ） 拭（ ） 羼（ ） 附和（ ） 间（ ）或 阔绰（ ） 蘸（ ） 不屑（ ）置辩 颓（ ）唐不安 2、解释并背诵下列词语的意思：阔绰： 污人清白： 绽出： 颓唐： 营生： 君子固穷： 不屑置辩：3、小说三要素是：_、_、 _。 环境描写是对人物活动的环境和事情发生的背景的描写，它包括_环境描写和_环境描写。4、鲁迅，原名，字豫才，现代_、，中国文化革命的主将。作品有小说集_、_，散文集_，散文诗集_。5、一副由美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联，由于记忆模糊，上联有两字缺漏，请根据下联补全上联内容 译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领_，先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。背景链接孔乙己写于1918年冬天，最初发表于1919年4月新青年，后收入小说集呐喊。这是鲁迅创作的第二篇白话小说，也是他继狂人日记之后的又一篇讨伐封建制度和封建文化的战斗檄文。（一种用于征召、晓喻、声讨的文书） 探究案1、 用简洁的语言概括文章的内容。2、 本文是一篇小说，请略读课文，理清故事的情节。开端：（ ）_发展：（ ）_高潮：（ ）_结局：（ ）_3、文中主要写了孔乙己四个生活片断，请你概括出来（人物+事件）。示例：第四段酒客嘲笑孔乙己偷书。 第六段 第七段 第八段 第二课时学习目标：1、结合文中相关语句，分析孔乙己的形象特点。2、找出环境描写的段落，并理解环境描写的作用。3、结合上下文，揣摩语句中加点词的作用。预习案1、小说的人物描写的方法：_面描写和_面描写2、正面描写的方法主要有：_描写、_描写、_描写、_描写、_描写等。探究案1、细读课文，找出描写孔乙己的相关语句，思考孔乙己是个什么样的人？2、小说中人物的活动往往会放在一个具体的环境中，孔乙己生活在什么样的环境中呢？环境的描述有什么作用？（细读1-3段）3、小说写“我”这个12岁的小伙计有什么作用？ 4、联系上下文，揣摩下列句子，赏析加点词的含义，体会作品语言精练、深刻、生动传神。 “孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，”“孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住”。“排出九文大钱” 与 “摸出四文大钱” 我到现在终于没有见大约孔乙己的确死了。（既然是“大约”，为什么又说“的确”，这是否矛盾？作者为什么这样写？ 主题探究对造成孔乙己悲剧命运的原因，有多种看法：有的说他是科举制度的牺牲品，有的说是冷酷无情的社会害了他，有的说也要归咎于他自己的不争气对此，你有什么看法？ 拓展案写法追踪： 孔乙己是一幕悲剧，然而全文没有一个“悲”字出现，反而多次写到众人的“笑”，他们为什么笑？作者用众人的笑来贯穿孔乙己的故事，有什么用意？中考链接阅读刘云龙的孔乙己那件脱不下的长衫，回答问题。 中学课本里鲁迅先生的文章，让我认识了那位在咸亨酒店里以几粒茴香豆下酒的孔乙己。且莫言他的潦倒和窘迫，留在我记忆里的是他那似乎永远也脱不下的长衫。孔乙己无疑是旧知识分子的一个典型代表。透过他那破旧的长衫，我们窥见的是那个时代的无奈与守旧，是那种既不愿意承认窘境又执意恪守“清高”，的心态。这，不得不让我寄予极大的同情和怜悯，其间夹杂些许困惑。我们今天所处的时代，虽不见了孔乙己的长衫，但类似的人却远没绝迹。虽说一些人不再身着那灰布长衫，但在他们名牌服饰的里面还固执地罩着那件脱不下的无形的“长衫”。很显然，这“长衫”存在于人们的意识深处。它禁锢了思维方式的变化，妨碍了观念的更新和思想的解放，使一些人的视野不能开阔，目光流于短浅。在现实生活中，何曾不见这“长衫”一如影子似地制约和束缚着我们?我们这个时代倡导解放思想，更新观念，而在一些人眼里，这只是一句书面的口号，一些文字材料上的“添加剂”。这些人思想僵化，因循守旧，处处为自己考虑，不愿放弃既得利益，把解放思想当作装点门面的饰物。毕竟我们生活在日新月异的时代，必须迅即脱下那陈旧的“长衫”，做一个健步如飞的先行者，做一个敢为天下先的弄潮儿。遗憾的是。那些“长衫者”对瞬息万变一日千里的形势无动于衷，依旧我行我素。沉浸于往日的陈规陋习之中，甚至连承认那件长衫存在的勇气都没有。只要我们认真搜寻和思索一下周围的人和事，就不难发现，这该死的“长衫”还继续扮演着重要角色，在现实生活的舞台上仍然存在着那不死的身影。我们到底是以此为荣，还是以此为辱?孔乙己的时代早已消失。往昔渐去渐远，思想常虑常新。只要触及到关于思想关于观念的问题，我便会很自然地想到孔乙己那件灰布长衫。这互不关联的东西所引发的思考，一直萦系于心。可以断言，彻底脱下“长衫”之日，便是时代进步之时。1从全文看，当今社会中的一些人身穿的“长衫”指的是_2孔乙己不愿脱下那破旧的长衫是因为他穷困、潦倒而又执意“清高”，当今社会的一些人不愿脱下那无形“长衫”的原因又是什么?(依据第段内容用精练的语言回答) 3作者对穿着长衫的孔乙己的态度是复杂的，“同情和怜悯”，“其间夹杂些许困惑”。而对当今社会上的“长衫者”，作者的态度又是什么?(依据第段内容归纳出两个词回答) 4本文表达的主要观点是：_二、（2002年河南）阅读下面小说选段，完成15题。（甲）中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说“孔乙已么，你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙已，你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩，单说了一句，“不要取笑!”“取笑?要是不偷，怎么会打断腿?”孔乙已低声说道，“跌断，跌，跌”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。（乙）范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!我中了!”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人，就得了这个拙病!这一疯了，几时才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道：老太太不要心慌，我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”1请各用一句话分别概括（甲）（乙）两段文字的主要事件。（甲）_（乙）_2孔乙已和范进都是的热衷功名的读书人。二人境况不同，周围人对他们的态度也不同。酒店的人对孔乙已的态度是：_，众邻居对范进的态度是：_3孔乙己被摧残的直接原因是：_，范进