语文人教版九年级下册《公输》.ppt

义务教育课程标准实验教科书 人教版 语文九年级下册 第五单元第17课公输 执教者 王婵 第一课时 我们爱和平 当今世界的两大主题是和平与发展 战争给人们带来的苦难罄竹难书 今天我们来认识一位热爱和平的人 他凭借自己雄辩的口才 巧妙的词锋以及果敢勇毅阻止了一场非正义的战争 他就是春秋战国时期的墨子 让我们一起走进 公输 来看看他非凡的表现 学习目标 1 积累文言文常用的实词 虚词 把握疑问句 反问句的句式特征 2 了解墨子及其 非攻 主张 体会墨子高超的劝说艺术 3 感知文中的人物形象 揣摩人物语言 体会人物的思想感情 4 认识非正义战争的罪恶 体会和平的重要性 先秦诸子散文 先秦诸子散文产生于春秋战国时期百家争鸣的时代 大致经历了三个阶段 春秋战国之交为第一个发展阶段 以 论语 和 墨子 为代表 战国中叶为第二个发展阶段 以 孟子 和 庄子 为代表 战国后期为第三个发展阶段 以 荀子 和 韩非子 为代表 这些作品无论是思想性还是艺术性都对后世产生了深远影响 孔子 春秋战国思想家 孟子 墨子 荀子 墨子简介 墨子 约前476 前390 名翟 d 相传为战国时期宋国人 后长期住在鲁国 战国初期思想家 政治家 教育家 墨家学派的创始人 墨子宣传 兼爱 非攻 等主张 其学说与孔子对立 在战国时影响很大 墨子 简介 墨子 是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录 是先秦墨家著作 现存53篇 墨子 是我国论辩性散文的源头 运用类比 举例 推论的论辩方法进行论证 逻辑严密 说理清楚 公输简介 公输盘 又称鲁班 后人尊称他为建筑业的鼻祖 同时 他发明了飞鸢 是人类征服太空第一人 又发明了云梯 钩钜等攻城武器 是一位伟大的军事科学家 在机械方面 很早被人称为 机械圣人 鲁班对人类的贡献可以说是前无古人 后无来者 是我国当之无愧的科技发明之父 楚 韩 魏 宋 鲁 赵 燕 秦 齐 春秋战国形势图 朗读课文 整体感知 听老师范读课文 请你根据本文的故事情节给文章重新拟一个标题 根据本文的故事情节 给文章重新拟一个标题 墨子止楚攻宋 读准下列词语读音 郢 Y ng 荆 j ng 舆 y 犀 x 兕 s 糜 m 鳖 bi 鼋 yu n 鼍 tu 雉 zh 鲋 f 梓 z 楩 pi n 牒 di 圉 y 诎 q 注意下列多音字 公输盘 b n 不说 yu 请说 shu 之长木 zh ng 胡不见 xi n 我于王臣之弟子禽滑 g 厘 分角色朗读课文 1 注意把握语气 体会人物的心理 感受激烈 紧张的气氛 2 指导朗读示例 1 子墨子闻之 起于鲁 行十日十夜而至于郢 见公输盘 注意重读 十日十夜 显示墨子焦急的心态 突出他不辞辛苦 2 公输盘曰 吾义固不杀人 义 字须重读 显示公输盘以 义 装点自己的味道 要读出他一本正经而又流露出掩饰不住的傲慢的语气 3 子墨子曰 然胡不已乎 读出疑问语气 显示质问 责备 催促之意 4 王曰 善哉 虽然 公输盘为我为云梯 必取宋 注意 善哉 的虚伪 虽然 体现了一个霸气十足的诸侯的强硬与蛮横 5 公输盘曰 吾知所以距子矣 吾不言 子墨子亦曰 吾知子之所以距我 吾不言 公输盘在心里做着阴暗的盘算 要读出阴险并带有威胁意味的语气 子墨子敏锐地揭穿这一阴谋 显示出胸有成竹 镇定沉着之意 译读课文 疏通文意 合作探究 1 自读课文 结合注释 借助工具书 翻译课文 2 以学习小组为单位 针对翻译中的疑难问题讨论研究 合作学习 共同解决 原文 公输盘为楚造云梯之械 成 将以攻宋 译文 公输盘给楚国制造云梯这样的器械 制成后 将要用它攻打宋国 原文 子墨子闻之 起于鲁 行十日十夜而至于郢 见公输盘 译文 墨子听说这件事 从鲁国出发 走了十天十夜到达郢 拜见公输盘 我们一起来翻译 原文 公输盘曰 夫子何命焉为 译文 公输盘说 你有什么见教呢 原文 子墨子曰 北方有侮臣者 愿借子杀之 译文 墨子说 北方有一个侮辱我的人 希望借助你去杀了他 原文 公输盘不说 子墨子曰 请献十金 译文 公输盘不高兴 墨子说 请允许我奉送 给您 十金 原文 公输盘曰 吾义固不杀人 译文 公输盘说 我做人的原则本来 就是 不杀人 原文 子墨子起 再拜 曰 请说之 吾从北方闻子为梯 将以攻宋 译文 墨子站起 再次拜谢 说 请允许我解释这件事 我在北方听说你制造云梯 将要用 这种器械 攻打宋国 原文 宋何罪之有 荆国有余于地而不足于民 杀所不足而争所有余 不可谓智 宋无罪而攻之 不可谓仁 知而不争 不可谓忠 争而不得 不可谓强 义不杀少而杀众 不可谓知类 译文 宋国有什么罪呢 楚国土地有余可是人民不足 牺牲百姓的生命去争夺土地 不能说是明智的 做法 宋国没有罪却攻打它 不能称作是仁爱的举动 知道这道理而不向楚王劝谏 不能称作是忠心的行为 劝阻却达不到目的 不能说是坚强 情理上不杀少数而杀多数 不能说是明白事理 原文 公输盘服 子墨子曰 然 胡不已乎 译文 公输盘被说服 墨子说 既然这样 为什么不停止呢 原文 公输盘曰 不可 吾既已言之王矣 译文 公输盘说 不可以 我已经把这件事报告楚王了 原文 子墨子曰 胡不见我于王 公输盘曰 诺 译文 墨子说 为什么不向楚王引见我 公输盘说 好吧 原文 子墨子见王 曰 今有人于此 舍其文轩 邻有敝舆而欲窃之 舍其锦绣 邻有短褐而欲窃之 舍其粱肉 邻有糠糟而欲窃之 此为何若人 译文 子墨子拜见楚王 说 现在这里有个人 舍弃他装饰华美的车 邻居有辆破车却想要偷窃它 舍弃他华丽的衣服 邻居有粗布衣服却想偷窃它 舍弃他的好饭好菜 邻居有糠糟却想偷窃它 这是怎样的人 原文 王曰 必为窃疾矣 译文 楚王说 一定是有偷窃病啊 原文 子墨子曰 荆之地方五千里 宋之地方五百里 此犹文轩之与敝舆也 荆有云梦 犀兕麋鹿满之 江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富 宋 所谓无雉兔鲋鱼者也 此犹粱肉之与糠糟也 荆有长松文梓楄楠豫章 宋无长木 此犹锦绣之于短褐也 译文 墨子说 楚国的土地 方圆五千里 宋国的土地 方圆五百里 这好像装饰豪华的车同破车相比 楚国有云梦大泽 犀牛麋鹿布满这里 长江 汉水里的鱼鳖鼋鼍多得天下无比 宋国是没有野鸡野兔小鱼的地方 这好像好饭好菜同糠糟之食相比 楚国有高大松树 文梓 黄楩树 樟树 宋国没有多余的木材 这好像锦绣服装同粗布衣服相比 原文 臣以王吏之攻宋也 为与此同类 译文 我认为楚王派官吏攻打宋国 是和这些相类似的 原文 王曰 善哉 虽然 公输盘为我为云梯 必攻宋 译文 楚王说 好呀 虽然如此 公输盘给我制造云梯 我一定要攻打宋国 原文 于是见公输盘 子墨子解带为城 以牒为械 译文 于是召见公输盘 墨子解下衣带作为城堡 用木片作为 防御 器械 原文 公输盘九设攻城之机变 子墨子九距之 译文 公输盘多次用了攻城的巧妙战术 墨子多次抵御了他 原文 公输盘之攻械尽 子墨子之守圉有余 译文 公输盘的攻城器械用尽了 可是 墨子的守卫抵挡的 方法 还有剩余 原文 公输盘诎 而曰 吾知所以距子矣 吾不言 译文 公输盘折服了 可是说 我知道用来抵御你的方法了 我不说 原文 子墨子亦曰 吾知子之所以距我 吾不言 楚王问其故 译文 子墨子说 我也知道你用来抵御我的方法了 我也不说 楚王问其中的原因 原文 子墨子曰 公输子之意 不过欲杀臣 杀臣 宋莫能守 乃可攻也 然臣之弟子禽滑厘等三百人 已持臣守圉之器 在宋城上而待楚寇矣 虽杀臣 不能绝也 译文 墨子说 公输先生的意思 不过是想要杀了我 杀了我 宋国不能防守 就可以进攻了 然而我的弟子禽滑厘等三百多人 已经手持我 制造 的守卫抵挡器械 在宋国的城墙上等待着楚国的入侵 即使杀了我 也不能 杀 尽 宋的抵抗者 原文 楚王曰 善哉 吾请无攻宋矣 译文 楚王说 好啊 我不攻打宋国了 文言现象梳理 学案 一 解释下列加点的词 出发 动身 您 坚持合宜的道德情理 本来 解释 起于鲁 愿借子杀之 吾义固不杀人 请说之 胡不已乎 胡不见我于王 以牒为械 子墨子之守圉有余 吾知所以距子矣 虽杀臣 引见 木片 通 御 抵挡 通 拒 抗拒 即使 停止 二 一词多义 子 子墨子闻之 愿借子杀之 说 公输盘不说 yu 请说之 已 胡不已乎 吾既已言之王矣 先生 您 高兴 解释 停止 已经 不可谓知类 为与此同类 类 虽然 公输盘为我为云梯 然臣之弟子禽滑厘等三百人 然 事理 类 这样 但是 见 胡不见我于王 于是见公输盘 虽 虽然 虽杀臣 引见 召见 即使这样 即使 三 通假字 1 子墨子九距之 2 已持臣守圉之器 3 公输盘诎 距 通 拒 抵挡 圉 通 御 抵抗 诎 通 屈 折服 四 文言虚词 为 公输盘为楚造云梯之械 1 替 2 语气词 3 造 4 作为 5 是 夫子何命焉为 吾从北方闻子为梯 子墨子解带为城 必为有窃疾矣 之 1 助词 的 2 代词 这 3 宾语前置的标志 不译 4 用于主谓之间 取消句子独立性 不译 以 1 用来 2 认为 公输盘为楚造云梯之械 请说之 宋何罪之有 臣以王吏之攻宋也 将以攻宋 臣以王吏之攻宋也 五 用现代汉语翻译下列句子 1 胡不已乎 2 胡不见我于王 3 此为何若人 为什么不停止 攻宋 呢 何不向楚王引见我呢 这是什么样的人呢 4 荆国有余于地而不足于民 5 义不杀少而杀众 不可谓知类 6 臣以王吏之攻宋也 为与此同类 楚国土地有余而人民不足 坚持合宜的道德 情理 不杀一个人 却去杀更多的人 不能说是明白事理 我认为大王派遣将官去攻打宋国 正和那患偷窃病的人是同一类型的 六 文言句式 1 夫子何命焉为 2 宋何罪之有 疑问句 译 先生 有 什么见教呢 倒装句 译 宋国有什么罪过呢 品读课文 理清行文思路 把握文意 思考 本文对应的双方是谁 主要人物是谁 墨子前往楚国的目的是什么 1 本文对应的