—人教版必修四 6.2在实践中追求和发展真理作业.doc

高二必修四 2.6.2 在实践中追求和发展真理 同步练习1对“真理面前人人平等”理解正确的是()a在对同一对象的不同认识中，真理只有一个b真理对任何人都是平等的c任何人都必须承认认识的真理性d真理面前任何人都是平等的2在凹曲面上，三角形内角之和小于180，而在球形凸面上，三角形内角之和大于180。这说明()真理是无条件的真理是有条件的真理是具体的任何真理都有自己适用的条件和范围a b c d3认识运动的反复性和无限性表明()a真理和谬误是相伴而行的b真理是不断向前发展的c人类永远不可能获得真理d认识运动是圆圈式的循环运动4经过多年勘探，我国在青海省祁连山南缘永久冻土带成功钻获天然气水合物(可燃冰)实物样品，我国成为世界上第一次在中低纬度冻土区发现天然气水合物的国家。这一发现表明()人的认识在不断地发展实践是检验认识的真理性的唯一标准要重视事物量的变化，学会优化结构只要按客观规律办事，我们就能取得成功a b c d5随着科技水平的提高，人类对日全食的认识经历了“天狗吃太阳”和“预示着国家将有灾难发生”到“太阳、地球、月球三者恰好或几乎在同一条直线上”的漫长认识过程。人类对日全食的认识过程，体现的哲理是()a创新是对既有理论的突破和抛弃b认识在实践中多次反复而无限发展c意识随着客观世界的变化而变化d对同一确定对象会有多个真理性认识6100多年前塑料袋发明时，被视为“革命性的解放运动”。时至今日，塑料袋被认为是20世纪“人类最糟的发明”。这说明()a人类无法预料事物的变化发展b客观事物的变化不以人的意志为转移c意识的反作用受物质决定作用的制约d随时间推移认识不会停留在一个水平上7维生素是维持人体正常功能的基本要素。以往人们通过食物获取这些微量物质，科学的发展使人们能够通过服用某种或某几种维生素来弥补食物摄取方式的不足。一些科学家认为，大量服用某些维生素有益于身体健康；但另一些科学家警告说，服用过量的维生素可能对健康造成损害。关于维生素问题的争论表明()人们获得的正确认识总是有条件的和不完善的人们获得的正确认识仅在一定时期内是真理人们获得的正确认识不具有终极真理的性质人们的认识不能正确把握事物的本质和规律a b c d8庄子在齐物论中说，庄周做梦变成了蝴蝶，惬意地飞来飞去，可是一觉醒来发现自己还是庄周，究竟是庄周做梦变为蝴蝶，还是蝴蝶做梦变为庄周？庄周认为这是一个无法解决的问题，在马克思主义哲学看来，庄周之所以认为这个问题无法解决，是因为他不承认()事物总是处在变幻莫测的状态中客观存在的事物具有确定性检验认识的真理性的标准具有客观性人的认识结论具有不确定性abcd9习近平主席在韩国首尔大学演讲时指出，“有些人认为发展起来的中国必然成为一种威胁，甚至把中国描绘成一个可怕的牛魔王”，“好在真理是客观存在的，并不会随着这样那样的说法而改变”。习近平主席的讲话意在表明()谬误不是对客观存在的反映真理与谬误的界限不容混淆客观性是真理最基本的属性追求真理是永无止境的过程a b c d102016年1月2日，中国科学院国家天文台对外发布：由中国国家天文台和美国俄克拉荷马大学、北京大学组成的研究团队发现，在距离地球最近的类星体markarian231中隐藏着超大质量双黑洞。这是科学家首次用连续光谱的特征方法发现证据确凿的双黑洞。这表明()人类可以利用科技的发展逐步解开世界之谜通过科学实验我们可以获得对客观事物的认识通过实践可以把头脑中观念的存在变为现实的存在人类认识的无限性决定了人们能够获得全部真理a b c d11最近，现代黑洞理论创始人之一的斯蒂芬霍金再次以其与黑洞有关的理论震惊物理学界，他重新定义了黑洞的边界，认为黑洞其实是不存在的，黑洞是一个拥有极端物理环境的灰色地带，是灰洞。这告诉我们()对复杂事物的认识是一个永无定论的过程认识经历多次正误反复过程后更接近真理应在实践中获得认识并检验认识的真理性人类追求真理的过程往往不是一帆风顺的a b c d12.从iphone到iphone4，继而衍生出iphone4s、iphone4c到iphone5，进而iphone6。据传iphone7还会将屏幕升级至1080p水平，并且支持240fps超慢速摄影等。从认识论看，科技一次次跨越和更新表明()认识具有反复性和无限性物质与意识具有同一性主体认识受客体因素的制约科技促成实践的新飞跃a b c d13.材料从“人定胜天”的万丈豪情到“必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念”，再到可感、可知、可评价的“美丽中国”，说明我们党的执政理念越来越尊重自然，越来越尊重人民感受。建设“美丽中国”是全社会共同参与、共同建设、共同享有的事业，需要政府、公众各尽其责，各尽其能、各尽其力。我们有理由相信，在“美丽中国”理念的指导下。只要我们脚踏实地、不懈努力，天蓝、地绿、水净的“美丽中国”，就一定会在我们这一代人手中实现。结合材料，从“追求真理是一个过程”的哲学角度，说明中国共产党执政理念转变的正确性。1.解析：a。对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，但其中只能有一种正确的认识，即真理只有一个，真理和谬误不能混淆。b、c、d三项不符合题意。2.解析：b。明显错误，排除含的选项，只能选b项。3.解析：b。a项的原因是真理的条件性和具体性，与题干无关；c、d两项明显错误，故选b项。4.解析：c。科学的勘察推动人的认识在不断地深化、扩展和向前推移，说明了实践是检验认识的真理性的唯一标准，观点正确；观点不符合题意；观点错误。故应选c项。5.解析：b。随着科技水平的提高，人类对日全食的认识经历了漫长的认识过程，说明了认识在实践中多次反复而无限发展，b项正确；a、d两项观点错误，c项观点不符合题意。6.解析：d。人们对塑料袋发明的认识上的变化过程是认识不断向前发展的表现，d项正确。a项说法错误，b、c两项与题意不符。7.解析：b。本题考查与真理相关的知识，中，最容易判断的是，“不能正确把握事物的本质和规律”属于不可知论，排除c、d两项。a、b两项中都包含，说明一定正确，只要对进行判断就可以了。真理具有相对性，但不意味着“正确认识仅在一定时期是真理”，这种说法是对真理相对性的误解，错误。故选b项。8.解析：b。庄周的认识是一种不可知论，否认了检验认识的真理性的标准具有客观性和客观存在的事物具有确定性，故符合题意，是庄子所承认的观点。9.解析：b。本题考查真理的内容。材料强调“好在真理是客观存在的，并不会随着这样那样的说法而改变”，体现了真理与谬误的界限不容混淆，客观性是真理最基本的属性，符合题意。谬误是对客观存在的歪曲的反映，错误，排除。追求真理是永无止境的过程，表述正确，但不符合题意，排除。10.解析：a。发现双黑洞是认识过程，而不是实践过程，不符合题意，排除；“人们能够获得全部真理”表述错误，排除，正确且符合题意。11.解析：b。材料告诉我们应在实践中获得认识并检验认识的真理性，当选；不选，对复杂事物的认识并不是一个永无定论的过程；不选，认识经历多次正误反复过程后并不一定更接近真理；当选，材料表明人类追求真理的过程往往不是一帆风顺的。12.解析：c。从认识论看，科技一次次跨越和更新表明认识具有反复性和无限性，正确；不符合“认识论”要求，且说法错误，应是意识与物质具有同一性；不选，材料没有体现主体认识受客体因素的制约；当选，材料表明科技促成实践的新飞跃。13.解析：本题考查在实践中检验和发展真理。注意知识范围的限定。然后依据设问检索知识库，呈现知识体系。认识具有反复性、无限性，追求真理是一个永无止境的过程，要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。答案：认识具有反复性，认识受到各种条件的限制，人们对事物的正确认识往往要经