英语人教版六年级下册lass weekend.doc_第1页
英语人教版六年级下册lass weekend.doc_第2页
英语人教版六年级下册lass weekend.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Unit 3 Last Weekend 教学内容： lets read lets sing story time二、教学目标1能综合运用动词的过去时。2. 阅读理解故事三、教学重点与难点重点：1 动词过去时的读音及不规则动词的变化 2 阅读部分的理解和有限度地再现难点：1 动词过去时的读音及不规则动词的变化 2 阅读部分的理解和有限度地再现四、教学方法：讲解法、听音法五、教具准备1、准备一幅本课时的教学挂图。2、准备教案。3、学生准备本课时的单词卡片。六、教学过程1、warm-upsing the song: at the zoo 2、presentationa: activity 1 memory testing what did you do last weekend? i went shopping. i went shopping and visited grandparentsi went shopping and visited grandparentsb: activity 2 比一比，谁说得最快。（见表格1）请两个学生上来，背向黑板，教师说出表格中任意一个词组，学生就说出与之对应的词组，败者换其他人，再与胜者比赛，看看全班谁说得最快。c: text a. 看图跟读课文。b. 教师提示总结：was / walked / studied / read /went /saw / jumped / swam / returnedd: activity 3 无字的故事书e: exercises (1)finish the sentences(2)number the sentences3、comprehensive activitystory time 1. two students a group and discuss the story.2. ask the questions:(1)what did zoom do on saturday?(2) what did zoom do on sunday?3. listen and read the story4、consolidation and extensionmini role-playprepare and act out their stories in roles.1. 板书设计： Unit 3 Last Weekend I flew kites. My kite flew into the lake. A dog jumped into the lake. The dog returned the kite to me.课后反思：对于阅读，我还有待要改进对话教学的策略。从情境要求出发，提
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论