诗歌鉴赏专题2.ppt_第1页
诗歌鉴赏专题2.ppt_第2页
诗歌鉴赏专题2.ppt_第3页
诗歌鉴赏专题2.ppt_第4页
诗歌鉴赏专题2.ppt_第5页
已阅读5页,还剩35页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

初三专题复习 古诗词赏析 教学目的 1 知道考试目标2 明确中考考点3 熟悉常考题型4 掌握答题技巧 一 考试目标 初步鉴赏浅易的古诗词 二 考题特点 1 重在语言品味 内容理解 情感把握 2 题型以填空题 简答题居多 3 题材大多选用课外的绝句 涉及各种主题 例一 2008南通市古诗文阅读 4分 春雪 韩愈 新年都未有芳华 二用初惊见草芽 白雪却嫌春色晚 故穿庭树作飞花 诗中的第二句中 惊 一词表现了作者怎样的心情 2分 诗的三 四两句富有浓烈的浪漫主义色彩 生动传神 试从修辞的角度进行赏析 2分 例二 2009南通市古诗文阅读 3分 竹石 郑燮 定青山不放松 立根原在破岩 中 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 注 郑燮 号板桥 清代著名书画家 诗人 为 扬州八怪 之一 破岩 破裂的岩石缝隙 请从 认 咬 两词中选择一个填入原诗空白处 应填 1分 这首诗表面写竹 其实写人 诗人在赞美竹的 品格的同时 寄寓了自己决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨 2分 例三 2010南通市古诗文阅读 4分 书湖阴先生 壁 王安石 茅檐长扫净无苔 花木成畦手自栽 一水护田将绿绕 两山排闼 送青来 注释 湖阴先生 王安石寓居金陵紫金山下时的邻居 排闼 推开门 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情 2分 请你展开合理想像 用生动形象的语言把 两山排闼送青来 所表现的画面具体地描述出来 2分 三 常见题型 例 请你展开合理想像 用生动形象的语言把 两山排闼送青来 所表现的画面具体地描述出来 2010南通中考卷 2分 例 全诗描写了暮雨中的哪些景物 2007年台州卷 1 寻找意象 2 描写画面 4 体会情感 例 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情 2分 2010南通中考卷 书湖阴先生壁 3 赏析词句 例 诗中的第二句中 惊 一词表现了作者怎样的心情 2分 诗的三 四两句富有浓烈的浪漫主义色彩 生动传神 试从修辞的角度进行赏析 2分 2008南通中考卷 四 解题方法 1 寻找意象类题型的解答 读诗作解诗意找意象 诗歌的意象 什么是意象简单地说 意象就是寓 意 之 象 就是用来寄托主观情思的客观物象 中国诗学一向重视 意 与 象 的关系 亦即 情 与 景 的关系 心 与 物 的关系 神 与 形 的关系 意象通常是指自然意象 即取自大自然的借以寄托情思的物象 许多古诗名句如 野火烧不尽 春风吹又生 秋风吹不尽 落叶满长安 春色满园关不住 一枝红杏出墙来 其中的意象 都是自然意象 有时 诗中所咏叹的社会事物 所刻画的人物形象 所描绘的生活场景 所铺陈的社会生活情节和史实 也是用来寄托情思的 这便也是意象 即相对于物象的事象 相对于自然意象的社会意象 2 描写画面类题型的解答 1 抓准意象 2 展开联想 形成画面 3 运用恰当的修饰语或修辞通顺流畅地表达 公式 抓住主要景物 想象与联想 画面成串 修辞 表达 渡荆门送别李白渡远荆门外 来从楚国游 山随平野尽 江入大荒流 月下飞天镜 云生结海楼 仍怜故乡水 万里送行舟 展开想象 描绘颔联所展现出的画面 如 展开想象 描绘颔联所展现出的画面 山渐渐消失了 眼前是一望无际的低平的原野 江水奔腾直泻 从荆门往远处望去 仿佛流入荒漠辽远的原野 3 赏析词句类题型的解答 词语的赏析 1 从表现手法入手2 结合全句内容进行分析 即描绘了什么内容3 结合全诗 全词 进行赏析 说出表现了作者怎样的情感手法 表现手法 修辞手法 特点 描绘的内容 表达作用 情感 常见的表达技巧 抒情方式 直接抒情 直抒胸臆 和间接抒情 间接抒情包括借景抒情 情景交融 托物言志 托物寓理等 表现手法 小中见大 虚实结合 托物寓理 以动写静 多角度描写 以乐写哀 对比映衬 比兴 渲染 象征 铺垫 抑扬等 修辞手法 对偶 互文 顶真 双关 夸张 反复 排比 比喻 拟人等 五种表达方式 描写 抒情 议论 叙述 说明 玉楼春宋祁东城渐觉风光好 縠皱波纹迎客棹 绿杨烟外晓寒轻 红杏枝头春意闹 浮生长恨欢娱少 肯爱千金轻一笑 为君持酒劝斜阳 且向花间留晚照 作品中的一个 闹 字自古被人称道 说说它的妙用 如 运用拟人化的修辞手法 以动写静 不仅形容出红杏的众多和纷繁 而且 它把生机勃勃的大好春光全都点染出来了 闹 字不仅有色 而且似乎有声 表现了作者对美好春光的喜爱 4 赏析词句类题型的解答 句子的赏析1 从表现手法入手2 指出诗句或词句描写的内容3 结合全诗或全词谈谈在诗词中的作用4 谈谈作者的情感手法 表现手法 修辞手法 特点 描绘的内容 表达作用 情感 如 墨梅王冕我家洗砚池头树 朵朵花开淡墨痕 不要人夸颜色好 只留清气满乾坤这首诗运用了什么表现手法 抒发了作者怎样的思想感情 此诗运用了托物言志的手法 抒发了作者要像梅花那样的高洁 淡雅 不向世俗献媚的坚贞 纯洁的操守 5 把握情感类题型的解答 1 从关键诗句入手 2 从作家的相关背景入手 3 从意象的象征义入手 4 从诗歌的题材入手 常用诗歌意象及所表现情感 1 自然景观类 2 植物类 3 动物类 鸦 猿 杜鹃 凄苦哀伤之情鱼 快乐自由孤雁 孤独 思乡鸿鹄 雄鹰 理想追求蝉 高洁 杨柳 离别难舍等情思落花 青春易逝 人生无常的感叹与哀愁梅 兰 竹 菊 松 高洁坚贞之志梧桐 芭蕉 光阴易逝 身世磨难的惆怅哀愁 常见的诗歌的题材及所表现情感田园诗 热爱 向往悠闲平静自由的生活 表达恬淡闲适的心情 写景诗 描绘春夏秋冬 山川美景 表达对自然美景的热爱赞美之情 送别诗 依依不舍的留恋 对友人的思念 劝勉安慰的豁达 坦陈心志的告白 边塞诗 渴望建功立业 保家卫国的决心 壮志难酬 报国无门的悲愤 久居边关思念亲人的忧伤 孤独 行旅诗 游子漂泊在外 久戍边关 久宦在外 的孤独寂寞和对家乡 亲人的思念 咏物诗 借某物的特点来表达自己的人格品性或追求 怀古诗 悲叹怀才不遇的感慨 抒发昔盛今衰的愤慨 忧国伤时 揭露统治者的昏庸腐朽 同情下层人民的疾苦 闺怨诗 对丈夫的思念 离别的孤独寂寞之感 对自由幸福生活的向往 送元二使安西王维渭城朝雨浥轻尘 客舍青青柳色新 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 抒发了作者对友人的依依惜别的深情 这首诗抒发了作者怎样的情感 从题材入手 体会情感 阳关曲中秋月苏轼暮云收尽溢清寒 银汉无声转玉盘 此生此夜不长好 明月明年何处看 注 熙宁十年 即公元1077年 离别七年以来 兄弟首次相聚 并共度中秋佳节 这首词抒发了词人怎样的思想感情 抒发了作者对眼前团聚的珍惜 同时也抒发了聚后不久又得分手的哀伤与感慨 从背景入手 体会情感 月夜忆舍弟杜甫戌鼓断人行 秋边一雁声 露从今夜白 月是故乡明 有弟皆分散 无家问死生 寄书长不达 况乃未休兵 这首诗抒发了作者怎样的情感 抒发了诗人思念家乡和亲人的情感 同时含蓄地表现出安史之乱给人民带来的痛苦和灾难 从关键语句入手 分析情感 山园小梅林逋众芳摇落独暄妍 占尽风情向小园 疏影横斜水清浅 暗香浮动月黄昏 霜禽欲下先偷眼 粉蝶如知合断魂 幸有微吟可相狎 不须檀板共金樽 歌颂梅花的傲雪耐寒 寄托诗人在逆境中坚贞不移的品格 这首诗抒发了作者怎样的情感 从诗歌的意象入手 体会情感 大家来练练 鸟鸣涧王维人闲桂花落 夜静春山空 月出惊山鸟 时鸣春涧中 1 王维的山水诗多以画入诗 这首诗描写了 等景物 通过衬托的手法 突出了山涧的 2 人闲桂花落 中的 闲 字很有表现力 历来为人称道 你认为好在哪里 桂花 春 山 涧 明 月 山 鸟幽静 写出了诗人闲适 安逸的情趣 诗人的心境与环境和谐统一 营造了静谧的氛围 2010年浙江金华中考语文试题丰乐亭游春 欧阳修绿树交加山鸟啼 晴风荡漾落花飞 鸟歌花舞太守醉 明日酒醒春已归 注释 此诗作于庆历七年 欧阳修被贬为滁州知州的第三年 丰乐亭在琅琊山幽谷泉上 距醉翁亭不远 为欧阳修所建 1 诗歌的开头两句写了哪些景物 体现了丰乐亭景色怎样的特点 2分 2 这首诗表达了诗人怎样的思想感情 2分 答案 1 绿树 山鸟 晴风 落花明媚2 表达了诗人珍惜春天 热爱自然的思想感情 2010年浙江义乌中考语文试题 春兴杨柳阴阴细雨晴 残花落尽见流莺 春风一夜吹乡梦 又逐春风到洛城 1 诗中 一词写出了杨柳的枝繁叶茂 一词写出了梦境的一再出现2 这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情 答案 1 诗中阴阴一词写出了杨柳的枝繁叶茂 又一词写出了梦境的一再出现 2 这首诗的后两句抒发了诗人的思乡感情 2010年浙江东阳中考语文试题冰壶洞一线悬崖鸟道通 石床钟乳斗玲珑 飞流万尺无人到 谁宿庐山此洞中 1 石床钟乳斗玲珑 中的 斗 字用的很有意思 说说你的理解 2分 2 诗歌后两句表达了诗人怎样的感情 2分 答案 1 用拟人的手法生动地写出了钟乳的精巧美丽2 对冰壶洞瀑布磅礴气势的赞美和无人赏识的感慨 友情提醒 没有古代文化的沉淀 就不能说你是一个文化人 今后无论你走到哪 从事什么职业 都多多少少要跟古典文化打交道 腹有

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论