学前教育《儿童歌曲演唱》课程教学大纲.doc

儿童歌曲演唱教学大纲（学前教育专业）一、课程说明1、课程的性质与地位 声乐基础课程是学前教育专业开设的一门重要课程之一。它是训练学生掌握一定的科学的发声方法、技巧和歌唱基础理论知识的专业必修科。本课程适用于学前教育专业专科的学生。2、教学目的和基本要求（1）教学目的 本课程从学前教育专业出发，要求学生掌握一定的专业基础理论知识与技能技巧，能准确演唱一般儿歌及基础性声乐作品，有一定的演唱表演能力，使其胜任幼儿园及中小学声乐教学等文艺工作。（2） 教学基本要求教学贯彻“百花齐放、百家争鸣”“古为今用，洋为中用”的方针，鼓励不同流派的交流学习。既重视学生基本功的训练，又注重歌曲内容尽可能完美表达。教师应按照大纲规定，从学生实际出发，因材施教，遵循循序渐进的原则。充分发挥教师的主导作用，运用启发式教学，尽可能使教学与艺术实践相结合，鼓励学生进行艺术与舞台实践，提高学生的演唱表演能力。3、课程体系与教学时数安排本课程课时安排为三个学期，分三个阶段，共76学时。每学期每周2学时。具体分配是：1学期28学时；2学期32学时；3学期16学时。1-3学期每学期均采用集体课（每班人数不得超过40人）的授课方式。4、教学与考试方式 课程采用以教师课堂讲授为主，讲座、教学实践、教学见习等为辅的多种教学方式，注重促进学生专业素质的全面发展。本课程期末考试采用每位学生单独上台观摩的形式，并制定评分标准，所有担任本课程的专任老师统一打分。2、 课程内容第一阶段：儿童歌曲（幼儿园小班歌曲）的学习及演唱教学要求：在大一学年的第一学期培养学生掌握一定的声乐基础知识，可以准确识别乐谱并独立完成儿童歌曲的演唱，同时可以按照教师的指导为歌曲编配相应的舞蹈动作。教学重点和难点：1要求有正确的歌唱姿势、积极的歌唱心理状态，逐步培养良好的歌唱习惯。2运用正确的呼吸方法。3以自然声区为基础。 4力求做到音高准确、节奏清晰流畅。 5用普通话歌唱，吐字基本清楚。6曲目数量：幼儿园小班必唱歌曲目13首、选唱曲目不少于15首（选唱曲目由指导教师从指定教材中选择）。大学一年级1学期参考曲目：幼儿小班必唱歌曲1好孩子要诚实2好妈妈3划船4春天5蝴蝶找花6小蜻蜓7两只小象8小小公鸡9小雨沙沙10小猫歌11秋天12火车呜呜叫13小花伞第二阶段：儿童歌曲演唱能力及弹唱能力的培养教学要求：在大一学年的第二学期完成教学内容，基于上学期的教学基础上，提高儿歌演唱能力及演唱时舞蹈动作编配的合理性，可以更准确地演唱不同类型的儿童歌曲，加入自弹自唱环节，提高其专业性培养。教学重点和难点：1自行为歌曲编配同步舞蹈动作。 2学生基本上掌握正确的呼吸方法。3在巩固音准及节奏演唱能力的基础上，适当对歌曲演唱的情绪及舞蹈的合理性提出更高的要求。4做到语言清楚、尽量做到字正腔圆。 5. 学生有独立完成歌曲学唱和单手弹奏歌曲主旋律的能力。6. 曲目数量：完成幼儿中班、大班必唱曲目，共计：34首歌曲，如有需要教师还可以添加若干首教材以外的儿童歌曲来丰富教学内容。弹唱环节内的曲目由教师自行从必唱曲目中选择若干首进行弹奏，也可由学生根据自身钢琴弹奏能力从必唱曲目中选择弹唱曲目。本学期弹唱曲目数量不得少于10首歌曲，且一定为本学期必唱曲目中所涉猎的曲目，如有需要教师还可以在此基础上添加其它弹唱曲目，此由各教师自行安排。大学一年级第二学期参考曲目：幼儿中班必唱曲目1祖国，祖国我们爱你2粗心的小画家3动物的脚4摘星星5一群小鸟多快乐6娃哈哈7蚂蚁搬家8音阶歌9小小音乐家10坐井观天11小雨滴12拍拍踏踏13金孔雀轻轻跳14小小猴，真淘气15小虾变成小罗锅16鸭妈妈和鸡阿姨幼儿大班必唱曲目1我是一朵小花2小红花3秋天多么美4我们大家跳起来5小燕子6可爱的小乌鸦7雪绒花8小小葫芦娃9春天的孩子10小伞花11各族小朋友在一起12劳动最光荣13我爱雪莲花14小白船15剪羊毛16铃儿响叮当17可爱的家18喜羊羊与灰太第三阶段：各国经典儿歌、艺术歌曲的演唱及自我弹唱教学要求：在前一学年的基础上，提高歌曲演唱的技巧技能的训练，进一步扩展音域及演唱曲目，具备较为准确地声情并茂地演唱不同类型的歌曲，加强专业性培养。 教学重点和难点：1在较为准确的演唱歌曲旋律及歌词的基础上，进一步扩展演唱音域及歌曲类型。 2能演唱难度较大的儿童歌曲及艺术歌曲。3在教师指导下，能声情并茂地塑造较完整的艺术形象及设计与内容相关的舞蹈动作。4能自行学习并准确弹奏出各国经典儿歌和简单艺术歌曲的旋律。5曲目数量：演唱并可以弹唱（单手或带伴奏双手）35首各国经典儿歌及艺术歌曲，如有需要教师还可以自行添加演唱及弹唱曲目，且从参考书目中选曲。大学二年级第一学期参考曲目：1. 故乡的小路2.