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文档简介

二十九小学 学生读书指导课教案班 级一（1）班指导教师邬媛时 间2014.4.16课 题鸡妈妈的新房子课 时1课时教学目标1.激发学生阅读童话的兴趣交流阅读感受.2.获得课外阅读的学习方法。教师教具准备多媒体课件、儿童歌曲唱片学生准备学生读书笔记、课前阅读学习任务设计1. 课前预习读童话鸡妈妈的新房子2. 在童话中找出好词好句，并摘抄下来教 学 过 程教 师 活 动学 生 活 动一、 创设情境，激发兴趣。播放老鹰抓小鸡歌曲。二、 学习童话鸡妈妈的新房子1.谈话导入：2.介绍前言、目录。3.推荐童话作品：鸡妈妈的新房子4.投影示阅读要求。其他同学补充1. 学生听歌曲思考，这首歌写了什么动物？2. 自主读故事，思考问题3. 我知道这个故事讲什么？教 学 过 程教 师 活 动学 生 活 动 四、辩论：假如你是鸡妈妈，你会听狐狸的话吗？五、 读了这个故事后，你收获了什么？或者说你知道了些什么？六、小结读书方法：1. 刚才我们把读书过程中的问题提出来，然后再一一解决了，这也是我们读课外书的一种方法。2. 我们以后读书有序、读书有法。如：我喜欢的人物是谁？为什么? 七、 拓展阅读：4.我喜欢的人物是谁？5.我想说的是_6.我要推荐的课外书是。7自主读课文，自主阅读，边读边找边想8.讨论：假如你是鸡妈妈，你会相信鸡妈妈的话吗？9.读了故事后，你收获了什么？或者你知道了什么？教学反思 童话故事是一年级小学生比较喜欢的形式，非常容易引起孩子的共鸣，通过多种
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