语文人教版七年级下册猫 课件.ppt

郑振铎 猫 1 熟读课文 品析作者对三只猫的描写手法 2 理清作者的情感脉络 感悟作者对第三只猫的悔恨之情 引发对人生的深入思考 学习目标 读 猫 三只小猫形象鲜明 个性突出 你喜欢哪一只呢 请结合相关的语句 谈一谈喜欢的理由 读 猫 抓特征抓细节用正侧巧对比 体 情 文中的 我 对三只猫的态度及其亡失后的感情又是怎样的呢 请跳读课文 结合文中具体的语句说一说 体 情 我心里十分难过 真的 我的良心受伤了 我没有判断明白 便妄下断语 冤苦了一只不能说话辩诉的动物 想到它的无抵抗的逃避 益使我感到我的暴怒 我的虐待 都是针 刺我的良心的针 体 情 我心里十分难过 真的 我的良心受伤了 我没有判断明白 便妄下断语 冤苦了一只不能说话辩诉的动物 想到它的无抵抗的逃避 益使我感到我的暴怒 我的虐待 都是针 刺我的良心的针 体 情 你能理出作者三次养猫时的 情感发展变化 的线索吗 请尝试着用你喜欢的方式把它画出来 体 情 自此 我家好久不养猫 自此 我家永不养猫 情景假设 几个月后 第三只猫的同伴觉得它是被冤屈致死的 将 我 告上了动物法庭 为查明案情 追究责任 双方进行法庭辩论 甲方 第三只猫的同伴 我 错大于猫错乙方 我 的辩护人 猫错大于 我 错 庭审现场 明 理 温馨提示 自己发言时观点明确 有理有据 辩手发言时 请学会尊重 学会倾听 明 理 在生活中 你是否错怪过别人或被别人误解呢 怎样才能减少彼此之间的误解 明 理 不臆断不偏见同情关爱弱者努力完善自我 作业布置 你在生活中遇到过类似 可怜猫 这样的委屈吗 请学习作者的写法 以 那一次 我真委屈 为题 写一篇600字左右的文章 学会反省 与人沟通 人生才会更美好 人靠自己的主观臆断就可以决定一个生命的命运 这就是弱小生命的悲剧 猫 最初发表在1925年在此之前郑振铎等人发起成立了文学创作团体 文学研究会他们的创作大都以现实人生问题为题材 郑振铎主要探究的是自由平等 个性解放等问题 他在小说中毫不讳饰地表达了自己同情弱小 无辜 谴责专制 强权 弘扬公道 民主 博爱的思想和心情 第三只猫的冤死与作者有着直接的关系 那其他人就没有责任吗 生 有 妻子和张婶 如果没有两人在旁边添油加醋我也不会贸然断定第三只猫的罪状师 妻子与张婶也有责任 那么她们对于自己的过失有没有像作者这样进行深刻的反省生 好像没有师 从中你可以看出作者是个怎样的人 生 能认识到自身的缺点并勇于进行自我反省师 大家用词很准确 他是一个勇于自责 富有良知的知识分子我们所接触过的作家中大家发现还有哪位与他很相像 生 鲁迅 风筝 中的鲁迅 因为年轻时踏坏了小兄弟的风筝一直念念不忘并勇于反省自己的武断和专横师 对 大家可以从这一代作家研究中发现 他们都勇于自责 敢于承担并能把自己的目光投放到一直被这个社会所忽略的小人物 关心他们的喜怒哀乐 探索拯救国民灵魂的方法 把这种人文关怀写入作品并投放到社会现实中 读他们的作品就是在读一颗颗充满爱的灵魂 师 大家都说得非常感人动情 看得出大家已经深深体会到作者渗透在字里行间的感情这节课我们不仅再次认识了三只性格各异的小猫 更体会到作者巧妙地借物抒情 曲折地表达了同情 怜爱弱小者的思想感情 更让我们真切地走近郑振铎先生 感受了他敢于解剖自己 勇于自责的勇气我认为 最重要的一点是 郑振铎敢于把自己人性的弱点赤裸裸地展现在大家面前 这一